１月２６日（金）に３年生はアルペンスキー教室を行いました。
　雪が舞う中でのスキー教室となりましたが、子どもたちは、指導者の方の話をしっかり聞き、一生懸命に取り組みました。
　アルペンスキーを初めて行う子どももいましたが、エッジを効かせたスピードコントロールができるようになると、みるみる上達していきました。
　スキー教室後、子どもたちに感想を聞くと、「はじめは怖さもあったけれど、スピードのコントロールができると楽しくなった。」「うまく滑ることができるようになった気がする。教えてくださった方が優しかった。」「次のスキー教室も楽しみ。」といった声が返ってきました。
　ボランティアの皆様、スキー場の皆様、よろしくお願いします。

　本日（１／２４）２年生は、１年生を対象にして「きらきら☆遊びランド」を開きました。「きらきら☆遊びランド」では、２年生の子どもたちが１年生に喜んでもらおうと、グループごとに遊びのコーナーをつくりました。コーナーには、巨大迷路、紙相撲、魚釣り、ボウリング、射的、宝探し、クイズ、動くおもちゃ、ハテナボックス等、たくさんのものがありました。対象である１年生を喜ばせたいという２年生の優しさが込められていました。
　参加した１年生は、「２年生が考えてくれたコーナーがとてもおもしろかった。」「もっとたくさん時間がほしかった。」「景品を用意してくれていて、もらえてうれしかった。」等、楽しかった様子が伝わる感想を述べていました。
　とても好評でしたので、昼休みには全校児童を対象に、さらにパワーアップした「きらきら☆遊びランド」を開きました。２年生の輝いた目が印象的でした。

　昨日（１／２３）に４年生はアルペンスキー教室を行いました。
　ムイカスノーリゾートへ行き、アルペンスキーを楽しみました。今シーズン初めてスキーをする子どももいましたが、指導者の方の話をしっかり聞き、技能を上達させました。
　滑り終わった後、「はじめは転んだけれど、うまく滑られるようになってうれしかった。」「指導者の先生が、優しく教えてくれたので、安心してスキーができた。」といった子どもの声が聞えてきました。
　ムイカスノーリゾートの皆様、辰の子応援団をはじめとするボランティアの皆様、ありがとうございました。
　本日（１／２４）の午後は、５年生を予定しています。

　新年おめでとうございます。令和６年がスタートしました。今年のスタートである1月1日には、大きな地震が能登半島で起きました。被災された皆様に心からのお見舞いを申し上げるとともに、1日も早い復興をお祈りいたします。
　今年は辰年。まさに北辰小の年です。「辰」は、十二支では唯一、空想上の生き物です。十二支は、もともとは古代中国で生み出されたもので、中国の王朝において竜は皇帝の権威の象徴であり、民衆が崇めたてまつる対象でした。架空の存在とはいえ、中国の人々にとって竜は実在する生き物と同等、それ以上の存在だったといえるかもしれません。
　その竜に対して、子どもたちはどのようなイメージをもっているのか聞いてみました。すると、「力強い」「勇ましい」「神秘的」といった答えが返ってきました。
　竜にまつわる故事成語やことわざなどは、たくさんありますが「登竜門」という言葉があります。そのルーツは中国の黄河に位置する「龍門」という急流に関係した伝説にあります。この伝説によると、龍門を上り切ることができた鯉は龍に変身すると言われており、この話から「登竜門」という表現が生まれました。「登竜門」は逆境を克服し、目標を成し遂げる達成感や価値を象徴する言葉となっています。
　今年の抱負に重ねていえば、竜が水や雲、翼を得るように、もてる力を存分に発揮して、飛躍する１年にしていきたいものです。

　本日（１／１９）に６年生はアルペンスキー教室を行いました。
　ムイカスノーリゾートへ行き、アルペンスキーを楽しみました。グループごとに指導者の方の話をしっかり聞き、技能を上達させました。リフトの乗降時の「挨拶がよい」と褒められる場面もありました。
　ムイカスノーリゾートの皆様、辰の子応援団をはじめとするボランティアの皆様、子どもたちに優しく丁寧に教えていただき、ありがとうございました。
　来週は、３〜５年生を予定しています。

　１月１７日（水）〜２６日（金）は、校内書き初め展を行っております。それぞれの教室の廊下に展示しています。冬休みや先週の校内書き初め大会で取り組んだ中で、自分が一番よくできたと思う書を選び、掲示しています。スキー道具搬出入の際など、学校に来る機会にぜひご覧ください。
　１１月、１２月に取り組んだ作品と比べて、筆圧に勢いがあり、自信をもって取り組んできた様子が分かります。冬休み中、家庭で見ていただいたことが伝わってきます。ありがとうございます。