6/5 ３年体育、何を課題にして走るか
３年女子が３人１組でリレーをしています。
今回授業で目指すのは速く走ることではありません。３人で協力して規定の時間で走ることです。 最近の保健体育はスポーツ科学のような科学的な学習もよく見られます。 具体的には心拍数を測って、ある心拍数を目標にアップしたり、自分の運動の強度を心拍数で確認したりするといったことです。 おとなでも学んで役に立ちそうな内容もあります。 是非ご家庭でも聞いてみてください。    6/5 １年技術家庭、木材の切断
先日、市からの取材で木材切断場面での電子黒板活用の様子が撮影されていました。
今日はそれと同じ内容の学習です。 画像でポイントを確認した後で、お互いに支援し合って木材の切断です。簡単に言うと「のこぎり引き」です。 これもなかなかの運動です。 窓の外にはグラウンドでがんばる３年体育の姿が見えます。 どっちもガンバレーと思いました。    6/2 来週から衣替え完全実施です
雨の週末になりましたが、来週から衣替えです。
今日も、教室の中は熱気でむしむししていましたので、衣服での体調管理は大事な時期だなと思いました。 梅雨時で不快指数があがると今までの経験でも思いがけないケガが増えます。 中越地区大会が間近に迫っている状況で体調管理を大事に過ごして欲しいと思っています。  6/2 中越地区大会激励会リハーサル２
各部の決意表明を行い
見せ場の選手宣誓です。 その後、応援団が各部の向かいに立ち、応援を行います。 最後に退場です。 自分たちの動きを写真を見てイメージしておいてください。 堂々たる激励会にしましょう。 たくさんの皆様に見に来ていただけるとありがたいです。 よろしくお願いいたします。    6/2 中越地区大会激励会リハーサル１
応援団と部長・旗手が集まりました。
短時間で動きの確認です。 選手入場から選手入場完了までです。 選手の皆さんは自分がどこの位置になるのか確認しておいてください。    6/2 ＲＳＴ（リーディングスキルテスト）に取り組んでいます
今日は３年生がＲＳＴ（リーディングスキルテスト）を行いました。
１年生と２年生はすでに終わっています。 今年度南魚沼市の学校で取り組んでいるものの１つです。 読む力を高めるための実態把握実態分析の手法の１つです。 問題文が表示され、４択の問題に答えます。 生徒の感想はどうだったでしょうか？ 画像には問題文が見えないように灰色の四角をかぶせてあります。   6/2 緑の羽根共同募金   笑顔での募金の表情がいいですね。 ご協力ありがとうございました。 6/2 １年英語、単語の意味は？
挿絵を見て、出てくる単語を声を出して発音し確認しています。
英語では声を出して発音してみることは必須です。 家庭学習でも声に出して復習してみてください。    6/2 キャンペーンをいくつもがんばっています。
多くの委員会主催のキャンペーンが多く重なっています。
生徒総会が終わって活動方針が承認され、来週からは中越地区大会が始まって全校生徒がそろわない日が多くなるということで、多くが重なりますが、がんばっています。 学習や健康、給食準備などなど声かけ合っていきましょう。    6/2 ３学年朝会、
自学提出パーフェクト賞の表彰を行いました。
２ヶ月という長いスパンですが全部提出という生徒が多くいて立派です。 さすが３年生。 また、学年委員から現在さまざまなキャンペーンが行われていますが、 その結果ではなく、中間報告がありました。 「今現在、○組が○○ポイント、○組が○○ポイント、、、、」というものです。 終わってからでなく、中間でがんばり状況を確認して意識を高めるという取組は今まであまりありませんでした。 なるほど！これはいいな！と思いました。    6/2 ３学年朝会、中越地区大会に向けて
先週の３学年朝会で中越地区大会に向けての抱負が５人の部長から述べられましたが、
今週は第２弾です。 来週にはいよいよ中越地区大会開幕ということで、６人の部長が抱負を述べてくれました。 それぞれに３年生としての最高学年としての自覚や 今までがんばってきたそれぞれの種目への思い 支えていただいている人への感謝などが盛り込まれていました。 ファイトー！ ガンバー！ 大和中！！    6/1 １年総合、福祉体験学習、福祉講話
そもそも福祉とどういうことかを学びました。
福祉を学ぶ上での大切なのは心の持ち方です。    6/1 １年総合、福祉体験学習、高齢者グッズ体験
音が聞こえにくい、視覚が狭くなる、膝が曲がりにくいなどさまざまな体験グッズを身につけています。全身にいろいろなものをつけてものすごく動きづらそうです。
   6/1 １年総合、福祉体験学習、白杖体験
見えない状態で前に進むというのは本当にこわいんだなと感じているようでした。
周囲の人のサポートが大事だと実感しました。    6/1 ２年数学、学習指導センター訪問
市の学習指導センターの指導主事を指導者にお招きし、数学の授業研究を行いました。
数学科以外の職員も多数参加しました。 この後、研究協議会を行い、今日の授業についての分析をし、授業改善のための検討を行いました。 たくさんの参観者で生徒は緊張したのではないでしょうか。 自分の考えを出せたでしょうか？おつかれさまでした。    6/1 南魚沼市の監査をいただきました  学校の概要説明を行い、監査をいただき、校舎内をみていてだきました。 校舎内巡視がちょうど休憩時間になったのでたくさんのあいさつの声が響きいい時間でした。 6/1 １学年２学年合同朝会、１年生も一緒に！
腕は真上でなく、ステージの上の板に向かってあげるくらいで！という応援団長の指示がとても分かりやすく、ナイスだなと思いました。
応援団の皆さんおつかれさまでした。 退場しているときに２学年委員と応援団がそれぞれ集まって、今回の振り返りと今後のことについて確認しています。 こういうリーダー達の裏の努力や準備でさまざまな活動が支えられています。 それぞれが凜としてかっこいいなと感じました。    6/1 １学年２学年合同朝会、まずは２年生が見本を見せる
１年生は初ですので、２年生の応援をみて応援の仕方を学びます。
先輩の姿が基本！２年生はいい見本を見せることができたでしょうか！    6/1 １学年２学年合同朝会、応援練習
今朝は２学年朝会、そこに１年生が見学をし、さらに声を出します。
来週の激励会を前に応援に対する姿勢を上の学年の姿から学ぶという機会です。 これをバネに明日は１年生での応援練習をがんばって激励会に臨みます。 朝のあいさつをしてから、応援団長からの説明。 みんな一生懸命に聞いています。    |
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