浄水場の方の説明を聞いているところです。水をきれいにするための仕組みについて教えていただきました。

４年生の社会科見学で，利根川浄水場に行きました。出発前の様子です。

最後にたっぷりと水やりをしました。育てるのが、楽しみです。

えだまめ、らっかせい、ピーマン、なす、マリーゴールド、さつまいも、オクラ、ふうせんかずら等、たくさんの花や野菜を植えました。元気に育つといいです・・。

１年生の生活科の学習では、アサガオ以外にもう一つ、育てたい花や野菜を選んで育てることになりました。まずは、土づくりです。

　１年生が５月に種をまいたアサガオが、すくすく育っています。毎朝水やりをして、大切に育てています。

浄水場では，水がどうやってきれいになるのか実験を交えながら説明してもらいました。綺麗にする前の水はどんな匂いがするのでしょうか。

話を聞いた後は，外にある浄水施設を見学しました。みるみる内に水が綺麗になっていくのに子供達も驚きの声をあげていました。

インタビューの練習の様子です。６年生に委員会についてインタビューをする本番に向けて練習をしました。自分が知りたいことをうまく質問することができるか、本番もがんばって！

毛筆で「湖」の清書をしました。三つの部分から組み立てられている漢字をどう正しく整えて書くかを考えながら、みな集中して取り組んでいました。

国語で新聞作りの学習が始まりました。新聞の特ちょうを学び、グループごとに新聞作りに取り組みます。どんな新聞ができるか楽しみです。

シャトルランを行いました。運動会で身に付いた，最後まで全力を出し切る思いで走ったようです。記録更新をして喜ぶ姿が見られました。

学年でヒマワリの種をまき，芽が出てきました。同時に草も出てきたので，ヒマワリが元気に育つようにみんなで草取りをしました。小さなヒマワリの芽を大切に，みんなで花壇の管理をしていこうと思います。

クラス遊びを決めるために，みんなで話し合いを行いました。
たくさんの遊びが次々と発表され，ルールが分からない遊びについては子供たち同士で説明し合い，活発な話し合い活動になりました。みんなで遊ぶ日が楽しみです。

運動会が終わって、スポーツテストの未実施種目を行いました。今日は握力と立ち幅跳びです。運動会での練習を経て、ならぶのも上手になりました。

子供たちは図書室で静かに本を読むのが大好きです。最後の10分で図書の先生に読み聞かせをしてもらいます。

ミニトマトの芽が出て、少しずつ大きくなってきました。今日は間引きをしました。間引きをした芽は別の大きなプランターで別に育てます。おいしいミニトマトができるといいですね。

トムとジェリーリレーは、勝ち負けが、あまりはっきりせず、
追いかける楽しみもあるため、走ることが苦手な子供でも、
意欲的に参加することができるリレーです。
だれもが力一杯走ることができ、体育館が歓声に包まれました。

５・６年生が新リーダー・副リーダーになり、グループを編成しました。
「猛獣狩りに行こう」や「じゃんけん列車」をして
仲良く活動することができました。

結果発表を見る子供たちです。赤組、白組、勝ったのはどっちかな？