４年生の社会の授業です。今日は、ゴミの行方や処理の工夫について、タブレット等で調べて発表ノートにまとめた内容をグループごとに発表します。頑張れ！

　２年生の理科の授業です。教務主任が授業をしています。今日は、ザリガニを育てるためには何が必要か？どうしたらよいか？について考えています。みんな自分の意見を積極的に発表しています。

　土日、宮和田小学校のグラウンドでサッカーをしているチームのコーチ陣が、本校の芝刈り機を活用して草刈りをしくださっています。たいへん有難いです。お陰様でグラウンドの両端がさっぱりしました！ありがとうございます！

　暑い中ですが、今日も地域の先輩方や保護者の皆様が仲間たちの登校を見守ってくださっています。ありがとうございます。お陰様で安全に登校することができています。

　雲一つない青空、眩しい陽ざし、晴天の朝を迎えました。しかし、朝から陽ざしが強く、暑くなることが予想されます。本日、取手市は最高気温が３５度になる予報です。ＷＢＧＴ数値と相談しながら活動を進めてまいります。また、仲間たちの体調管理には十分気を付けていきたいと思います。
　さて、今週は今日１０日昼休みから５時間目にかけて避難訓練（不審者対応）があります。明日１１日からは午前中５時間授業となり、午後から個人面談があります。１２日には２年生がザリガニ釣りに出かけます。個人面談は、仲間たちの学校や家庭での様子を保護者の共有し、今後の仲間たちへの関わりやよりよい成長につなげていければと存じます。お忙しい中とは存じますが、よろしくお願いいたします。
　さあ、今週も暑くなることが予想されますが、いつも通りしっかり精進して参ります！

グリーンスポーツセンターにて第１回子育てネットワーク委員会を開催しました。


「どうなる子どもの教育費、どうする！子どものお小遣い」というテーマで、金融広報アドバイザーの山口京子先生をお招きしてお話を伺いました。


講師の先生からは、人生の三大資金として「教育資金、住宅資金、老後資金」を挙げられ、今回は教育に関するトピックスでお話をいただきました。

その中で、将来にわたり必要な資金の”見える化”が必要との話が冒頭にありました。まずは足元の収支から考え、必要なお金、余剰資金を把握。家族のライフイベントを整理しながら、時系列でキャッシュフローを見える化することが大事になるということでした。


公開情報から教育に関する各ステージ(小・中・高・大)での必要教育資金情報をいただき、今からどう計画していくことが資金計画に負担のない方法なのかのアドバイスをいただきました。

また、子供へのお小遣いの考え方についても話があり、親と子供のルール作りが大事だという話もありました。


最終的には、三大資金を捻出していくにあたり、あらゆる支出について時間軸を考慮しながら考え直すことを提案いただき講演は終了しています。


最後は小さなグループでの情報交換を15分ほど行い、自分の抱えている”お金の課題”を共有して委員会は終了しました。

概要報告　取手市子ネット委員長　大澤隼人

　今日は七夕ということで、４年生では短冊に願い事を書きました。
　「叶いますように…！」とお願いする様子が見られました。

　６年生の給食準備・配膳の様子です。誰も何も言わずにスムーズに配膳が進んでいます。役割分担がしっかりしており、やるべきことがわかっていて実践できるからですね。素晴らしい！

　各学級らしさを表現した、七夕の飾りがあります。きれいですね。

　今日はもう一つ調べました。今日は「小暑」にあたる日です。

　「小暑（しょうしょ）」は、「二十四節気」の一つで、第１１番目にあたるそうです。現在広まっている定気法では太陽黄経が１０５度のときで７月７日頃なのだそうです。「小暑」の日付は、近年では７月７日または７月６日であり、年によって異なるそうです。２０２３年（令和５年）は７月７日（金）とのことです。「小暑」の一つ前の節気は「夏至」（６月２１日頃）、一つ後の節気は「大暑」（７月２３日頃）となります。「小暑」には期間としての意味もあり、この日から、次の節気の「大暑」前日までであるそうです。「梅雨明け」が近付き、夏らしい暑さが始まる頃なので「小暑」とされるとのこと。江戸時代の暦の解説書『こよみ便覧（べんらん）』には「大暑来れる前なればなり」と記されているそうです。蝉（セミ）が鳴き始める頃でもあるとのことです。また、梅雨の終わり頃で、集中豪雨が発生しやすい時期でもあるそうです。

　今日は、まさに上記の通りの一日になりそうですね。

　今日は「七夕」ですね。調べました。

　「七夕（たなばた）」は、織姫（おりひめ）と彦星（ひこぼし）が天の川（あまのがわ）を渡って年に一度だけ会うことができるという中国の伝説に由来する日であるそうです。この伝説が奈良時代に日本に伝わり、日本に元々あった七夕信仰と結びついて年中行事としての「七夕」へと発展したのだそうです。織姫星（織女星：しょくじょせい）はこと座の１等星ベガ、彦星（牽牛星：けんぎゅうせい）はわし座の１等星アルタイルです。なお、この二つの星に、はくちょう座の１等星デネブを加えた三つの星を結ぶと大きな三角形となり、「夏の大三角」と呼ばれています。七夕の起源は、日本古来の豊作を祖霊に祈る祭（お盆）に、中国から伝来した女性が針仕事の上達を願う乞巧奠きっこうでんや佛教の盂蘭盆会うらぼんえ（お盆）などが習合したものと考えられているとのことです。古くは「七夕」を「棚機」や「棚幡」とも書いたが、現在でもお盆行事の一部でもあり、笹は精霊（しょうりょう：祖先の霊）が宿る依代（よりしろ）であるとのこと。短冊（たんざく）などを笹に飾る風習は、江戸時代から始まったもので、日本以外では見られないのだそうです。

　もともとは中国の昔話だったのですね。そこに日本の文化が融合して、現在の「七夕」の考えになっているのですね。

　

　４年生の音楽の授業です。今日は日本の伝統的な音楽の学びです。「富山民謡」の「きりこ」を動画で鑑賞しています。活用している「きりこ」という楽器も実際に使ってみて音を出しています。体験的な学び、実感を伴う学びにつながりますね。

　３年生の算数の授業です。かけ算の学びです。今日は、３ケタ×１ケタのひっ算のやり方について考えています。仲間同士教え合い、学び合っています。頑張ってます！

　２年生の体験的な外国語活動です。今日は、虫の英語名について覚えて順番に当てていきます。みんな張り切って取り組んでいます！

　４年生の理科の授業です。天体の学びです。今日は、教材を活用した天体観測のやり方について学んでいます。今日の夜はよく星が見えそうですね。

　今日は七夕ですね。６年生では、朝自習時に、係の仲間たちが中心となって「願い」を書いた飾りを作製していました。季節感、とても大事ですね。

　５年生の登校後の様子です。今日は、水泳学習があります。しっかり学んできてくださいね。

　２年生の朝の様子です。１年生と同様に、ミニトマトに水と愛情をたっぷり注いでいます。教室前の花壇では、落花生も育てています。

　１年生の登校後の様子です。アサガオに水と愛情をたっぷり注いでくれています。そのお陰できれいな花を咲かせています！

　今日も、色とりどりのきれいなお花が迎えてくれています。用務員さんの気遣い・心遣いです。いつもありがとうございます。