2年生 算数この時間は、3個パックのプリンの絵を使って、3のだんの九九の作り方を考えました。 子どもたちは先生の話をよく聞いて、3のだんの答えがいくつになるか、自分で考えたり、友達と考えを話し合ったりしながら、一生懸命に学習しました。 先生方も熱心に学んでいます!
11月2日、太田市教育委員会の2名の指導主事に来校いただき、子どもたちへのよりよい指導について、また、よりよい授業実践についてご指導いただきました。
また、城西小学校の職員同士でも、研究授業を中心に熱心に話し合いました。 先生方もがんばっています。 6年生 社会子どもたちは、先生の質問によく反応しながら、課題に対して進んで取り組みました。 今回の授業は、城西中学校との小中連携教諭が行いました。 5年生 国語自然保護の在り方について「人の手を加えずに自然を守る」か、「人が関わって自然を守る」か、自分の立場を選び、資料から根拠を明確にして、自分の考えを深める学習でした。 子どもたちは、資料を読み、タブレットを使いながら自分の立場や根拠を記録し、考えをノートにまとめました。そして、友達と交流してその考えを深めました。 高学年らしく熱心に学ぶ授業態度に感心しました。 4年生 国語前の時間に、自分が要約した文章を、二人組で読み合い、アドバイスをもとに書き直す学習をしました。 子どもたちは、先生の話をよく聞き、また、自分でもよく考えながら、課題に真剣に取り組むことができました。 1年生 国語子どもたちは、自分が選んだはたらく自動車について、「やくわり」と「つくり」の「メモ」を友達と紹介し合い、「のりものカード」を書きました。 1年生にとっては、難しい課題でしたが、一生懸命課題に取り組む姿が見られました 5年生 国語
「世界遺産 白神山地からの提言」の学習です。
自然保護の在り方について「人の手を加えずに自然を守る」か、「人が関わって自然を守る」か、自分の立場を選び、資料から根拠を明確にして、自分の考えを深める学習でした。 子どもたちは、資料を読み、タブレットを使いながら自分の立場や根拠をを記録し、考えをノートにまとめました。そして、友達と交流してその考えを深めました。 ほぼ45分間集中して、しっかり学ぶ姿は、高学年らしくて立派でした。 |
太田市立城西小学校
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