小規模特任校としての、山王小の取組のお披露目の機会として、
　今日は、オープン・キャンパスを実施しました。

　本校では、
　・子供の「主体性」を重視した、
　　子供同士、子供と教員のやり取りで展開する授業

　・地域の方が、教育に関わっていただく授業
　
　・取手アートプロジェクト（TAP）さんとの連携授業

　・英語スペシャリスト先生とのオールイングリッシュの授業　等、


　山王小らしさが表れる「学びの在り方」を、
　山王キッズとスタッフで、ずっと創り続けています。

　今日お越しいただいた皆様に、　
　少しでも伝えることができれば、本当にうれしいです。

　また、山王小に来てくださいね。　

　５・６年生の合同授業「かな書道教室」の２回目を行いました。

　山王出身の俳人・高野素十と、有名な小林一茶俳句を
　色紙に「かな書道」として作品づくりに興じました。
　（※　高野の「高」は、はじご高です）

　先生は、山王公民館で「山王書道会」の先生と生徒さん方。
　山王キッズのとっては、「お習字先生」です。

　もちろん、子供たちが取り組んだ２人の俳人の句は、
　山王やこの近辺にゆかりのある俳句です。

　そして、１回目の授業で作った
　落款（らっかん：石の印鑑。自分たちで彫ってつくりました。）も
　色紙に押すと、、、


　お習字先生からも、
　「よく書けているね」とたくさんお褒めの言葉をいただきました。

　「みんなちがって、みんないい」
　まさに、そんな感じがする授業となりました。

　そして、ふるさと「山王」を、
　またひとつ学ぶ、貴重な時間となりました。

　お習字先生、生徒さん方、ありがとうございました。

　水泳学習が無事終了しました。
　今年は、聖徳高校のコーチの方々の温かい指導を受けながら、
　泳力アップを目指しました。

　子供たちからは、

　「もっと長い距離を泳げるようになりたい。」
　「去年よりもクロールで長く泳げるようになった。」と

　水泳への高い意欲や、上達した達成感が見られました。

　さらに、
　「夏休みはプールへ行って、もっと泳げるようになりたい。」と、
　やる気満々の子もたくさんいます。
　
　聖徳高校のコーチのみなさん、
　ありがとうございました。

　５年生の理科の学習では、アサガオの花のつくりを観察しました。

　アサガオは、１年生が生活科で観察をしますが、　
　５年生は、顕微鏡を使って花粉など、
　肉眼では見えにくいミクロのしくみを観察するのです。

　顕微鏡を使ったり、ルーペを使ったりしながら、
　ミクロの世界を堪能しました。

　「花粉が見えたよ。丸いよ。」
　「めしべとおしべの形の違いが分かった。」等、
　新しい発見への喜びの声が聞こえてきました。

　小さなちいさな山王小学校。
　
　３年前から「小規模特認校」として、
　あたたかく、誰からも愛される小学校として、
　たくさんの方々のご支援、応援をいただきながら、
　真心をこめて、学校づくりをしています。

　今年のオープンキャンパス、学校説明会も
　いよいよです！
　今年もたくさんの方々にご応募いただき、
　とてもうれしいです。ありがとうございます。

　間近にひかえ
　ちょっとドキドキ、いっぱいワクワクな気分です。
　当日も、山王小らしさをご覧いただけるように、
　山王キッズもスタッフも、笑顔いっぱいで
　皆様をお迎えしたいと思います。

　【画像上】山王小名物　ごちゃまぜドッジボール！

　【画像中】地域の先生に教わると、、、　
　　　　　　絵手紙もこんなにステキにできあがります。

　【画像下】「皆様のお越しをお待ちしています！」
　　　　　　今から、大歓迎のスーパー校長先生

東京藝術大学との交流授業が行われ、１２日と１３日の二日間にわたり、３・４年生が水彩画の描き方を教えていただきました。

４年生の絵のテーマは「雑巾がけをする自分」です。
事前に描いておいた下書きを藝大の先生に見てもらい、構図や人物画の描き方についてアドバイスをしてもらいました。
また、水彩絵の具を使った着色の仕方やコツも教わり、早速色を塗っていきました。

藝大の先生がお手本で絵を描いたり色を塗ったりすると、子供たちから「おー！」と歓声があがります。子供たちだけでなく、我々教師も勉強になりました。

今回教えていただいたことを活かして、秋の完成を目指したいと思います。
藝大の先生方、ありがとうございました！

　今日の理科の授業では、糸電話を使って、音の伝わり方の実験をしました。
　前回の授業では、楽器の音をビーズやゴムを使って可視化する実験をし、大きな音を出したら、音の大きさに合わせてビーズが元気に飛び跳ねる事を確認しました。
　今日は実験では、糸電話にスパンコールを通して、音が伝わるときにものがふるえるかどうか調べました。
　みんな、スパンコールをじーっと見て、「話したときはふるえた！」「何も話していなし時は、動かないよ。」などの様々な意見が聞かれました。
　「音が伝わるときは、ものはふるえる。」ということがしっかり確認できた授業でした。

　7月12日（水）、13日（木）の２日間、東京藝大との交流授業が行われました。
　藝大方々に指導いただく３年生の絵のテーマは「リコーダーをふく人」です。
　子供たちは藝大の方と会う前に、リコーダーや顔の表情などに着目して下絵をかいてきました。
　藝大の先生に、「みんな上手に下絵が描けてるねー」「上手でびっくりしました。」とおほめの言葉をかけてもらい、いよいよ絵の具にチャレンジです。
　「肌色は、赤と黄色をベースにして、茶色とかちょっとずつまぜて、自分の肌の色に近づけてみよう。」とアドバイスをいただき、色作り開始！
　一人一人、夢中になって色をのせていました。
　絵の完成は、９月ですが、今から仕上がりが楽しみです！

　代表委員会の子供たちによる活動の１コマですが、
　子供たちは、朝から、
　代表委員会の児童が来るのを心待ちにしていました。

　学校ではじめて、募金活動に参加しました。
　お家の方々のご協力もあって、積極的に参加できました。

　今日は、子供たちが楽しみにしていた
　水泳学習日です。

　２回目の今日は、楽しんでいるだけではなく、
　悠々自適に、水に浮き泳いでいます。

　子供たちの上達の早さに驚かされるばかりです。
　コーチの指導をよく聞き、
　意欲的に学習を進めることができました。

　今日から、図書室の「夏祭り」が始まりました。

　図書委員会の児童が、1ヶ月もの長い間、
　ていねいに準備を進めてきました。

　図書室に来た子供たちは、委員が準備した

「魚釣り」や「宝さがし」に大盛況！

　釣った魚がクジになっていて、
　お薦め本を借りたり、
　１・２冊多く借りられるチケットをもらったりしていました。

　金曜日までやっているので、みんな遊びに来てね！

　図書委員のみなさん、ありがとうございます！
　楽しい！！
　

おやつタイム、守谷サービスエリアでの休憩を終え、車中での帰校式をして、間もなく修学旅行の終了です。全員参加で実施できて本当に良かったです。保護者の皆様には、たくさんのご協力をいただきました。心より感謝申し上げます。有難うございました。

海老名サービスエリアの休憩を終え、バスは東京に入りました。午後の時間を友と話したり、お休みタイムにしたりしながら過ごしています。

箱根から御殿場に向かい、ランチタイムになりました。みんな元気に食事をしました。これから帰路につきます。

最後の見学地大涌谷へやってきました。箱根の山をここまで登ってきて見える景色はすばらしいです。元気に時間を過ごしている子供たちから「まだ帰りたくない。」という声が聞こえてきます。この旅行の終わりがきてほしくないという気持ちなのでしょう。

大涌谷に到着しました。
ロープウェイを降りると硫黄の臭いにびっくりの子供たち。
大涌谷では、有名な黒玉子などをお土産に買っていました。

絶景を見ながらロープウェイを満喫しています。

芦ノ湖遊覧中です。暑さは厳しいですが、夏の青空の下、湖上遊覧を楽しんでいます。「山が高いね。」「緑がきれいだ。」「富士山が大きく見えるよ。」等の声が聞こえてきます。子供たちは、旅を楽しんでいていい表情です。

海賊船に乗船しました。
富士山も見える絶景にみんな大喜びです。

2日目の最初の見学地は「箱根関所」です。これから先の社会科の学習で役に立つ場所となります。江戸時代の学習内容に関わるものです。幕府が、Г江戸を守るために、色々考えた仕組みをつくったんだね。」との話をする子供たちの声がありました。今後の学習に役立ててほしいものです。