前段は「３年生の今の気持ちは？」という所から入りました。
生徒会長が３年生にインタビュー！

３年生のしたいことは？

新役員が並びました。
拍手！

１年間生徒会の中心となって頑張ってください。

生徒会長から委嘱状が手渡されていきます。
まずは執行部、新２年生もいます。

生徒朝会です。
３年生も２年生も１年生も整列が早い。
新応援団長が指示を出しています。

進行の隣からは新執行部や新専門委員長が少し緊張の面持ちです。
新体制の船出のような生徒朝会、期待です。

２月も第２週に入りました。

顔を彫り込んでいる生徒がいました。
黒の中に顔が浮き出て独特の感じになっています。

声をかけたら、この構図を元に板に傷を付けるとこうなるんですよと見せてくれた生徒がいました。
傷を付けた部分が透明になり、これに裏側から色を付けることになります。
どんな色にするんだろう？たのしみです。

「撮ってくださーい」と言われたのでリクエストに応えました。

２月に入っての体育の時間、実に楽しそうです。
中には体育教員の胸を借りてバドミントンをしている生徒もいました。
笑顔あふれる授業です。

完成した生徒が出てきています。

塗装をしている生徒、組み立てをがんばっている生徒もいました。

構想が形になる、実際の生活で使えるということはとても大事なことです。
技術家庭のねらいは自らの生活を改善することです。

ＮＢＡプロバスケットボールのスーパースター、マイケルジョーダンは６０歳で還暦です。
そういった伝説のスターにリスペクトするような気持ちをもってくれているのは素晴らしいことだなと思います。

材料はたくさんあります。
今日の学習内容はずばり「郷土料理」です。
家庭分野の学習内容には「食の文化」が入ってきています。
単に栄養や健康だけでなく、日本人として日本食を見直し文化を大事にする。
これが大事です。

ぜひ、ご家庭でも作ってみていただきたいです。

調理実習です。
みんなあつまって調理の説明です。
職員の手さばきに生徒はじっと見入っています。
この表情もいいですが、職員の技能におおーっっと感動する場面があり
この瞬間がまたいいです。

技で生徒に感動を与えるの姿はカッコいいですね。

実にいい笑顔で自分を表現するダンス。
この練習の風景でも見てもらいたいくらいです。
ご家庭で感想を聞いてみてください。

講師からはリズムを表す声が出ています
「ずんずんちゃ！ずんずんちゃ！ずんちゃ！ずんちゃ！ずちゃ！ずちゃ！」
体育館には足が床を鳴らす音が楽器演奏のように響きます。

まずは前の時間の復習から、
前の時間に見ていなかった教員からは驚きが、
「１時間でこんなになっているなんて、すごい」
２人ペアでの動きもバッチリでカッコいい。

自分の本作りが終盤を迎えています。
作品を掲載することはできません。
なぜなら、自分が生まれたときの写真や現在の自分の学校外の写真などが満載だからです。
中には自分の頑張ってきたことの思いを表現している生徒もいました。

１５年の人生をまとめた一冊、持ち帰った折には各ご家庭で見せてもらえるといいなと思います。

ダンスのレベルが徐々にあがってきます。
みんなができることはもちろん大事ですが、上を目指したい生徒のレベルに応えることも大事です。
「これやってみよう！できる人はやってみて」との声で、ちょっと難しい見本が示されます。
みんなやる気です。一生懸命に観察し、チャレンジしています。
すごい、かっこいい！

壇上で教える講師の姿が見本になることはもちろんですが、
一緒に踊っている生徒の中にダンス経験者がいればそれはサブの講師のようなものです。
講師の話によるとこの学年はダンス経験者が多くいるとのことでした。

教え合って楽しい表現のダンスができるといいですね。

黙々と一人一人が気持ちをこめて何かしています。
何をしているかは、もちろん秘密です。

思いをこめて何かしています。

何をしているかは秘密です。