生徒会執行部を中心に朝の挨拶運動を頑張ってくれています。
今日は寒くなりましたが、頑張ってくれています。

バス通学生徒が多いですので、バスが到着すると一斉に「おはようございます！」が始まります。
中には頭を下げて「おはようございまーす！」と返してくれる生徒がいて、こうしてくれるとうれしいなと思いました。

アンドロメダ銀河までの距離、２，５３７，０００光年
１光年とは光が１年間に進む距離だそうです。
光は１秒間に約３０万ｋｍ進むのだそうです。
１分間では？
１時間では？
１日では？
１年では？
それが　２，５３７，０００年では、、、、ものすごい数値になる
という理科の授業でした。

３年生の社会科は公民的分野です。
大人になるために社会の準備をする学習とも言えると思います。
中学生にはまだ遠い感じがするかもしれませんが、大人が聞いてもなるほどと思う内容ばかりです。
しっかりと頭に入れて欲しいと思います。
１８歳になると選挙権が与えられるわけですので、社会の仕組みをしっかり頭に入れて欲しいと思います。

聞き手のことを考えて整理して発表する生徒
それをじっと見つめて聞く生徒
まとめをしっかりとノートに書き込む生徒
さすが３年生という授業風景です。

保健室前の掲示です。
大和中はきちんと朝食をとっている率は高いですが、朝食次第で１日の特に午前中の活動の集中力が変わってきます。バランス良くしっかり食べられるように朝寝坊しないようにしたいものです。

楽しい感じが伝わるでしょうか。
１限の１年生の学活の様子です。
電子黒板に表示された問いにみんなで答えたり、担任に負けないように頑張ったりという楽しそうな時間でした。

こちらも２年生の英語の授業ですが、今日はＡＬＴが加わっての授業です。
小さなカードを元に２人１組で文章を作って、ＡＬＴのところに行って実際に話します。
活気多あります。
生徒に「楽しい？」と聞いたら「楽しいです！！」と即座に返ってきました。
こうやって「声に出す英語」になるように頑張っています。

英語では２人１組で声を出して発音しあう場面があります。
外国籍の生徒も一緒に学習しています。英語ではむしろ上手です。
今日は初任研の指導教員も参観しての授業でした。

個人名が見えないように小さな写真で掲載します。

現在、校内の廊下や階段に生徒会役員選挙の候補者の公約やキャッチフレーズなどの入ってポスターが掲示されています。

生徒会の会員である生徒一人一人が大事な成員として生徒会のことを一生懸命に考えて欲しいと思います。

ぐーっと顔を下げてみてください。
真珠の耳飾りの少女が見えますでしょうか。

２年生はゼンダングルという手法で共同制作を行いました。

題材はフェルメールの有名な作品「真珠の耳飾りの少女」です。「ターバンの少女」とも言われる作品です。
さてうまくいくかどうか。

地震想定での避難訓練を本日昼休みの後半に実施しました。
昼休み後半は生徒が校舎内でバラバラの状態でおり、そのことが前提での訓練でした。

生徒の自己評価では頑張れたという生徒もいれば頑張れなかったという生徒も見られました。本当の災害発生を意識することが大事な訓練ですのでこれは課題です。

放送が聞き取れずに指示がうまく伝わらなかった部分もありましたが、本当の災害では停電や夜間の災害の可能性も高いです。
「おはしも」お（押さない）、は（走らない）、し（しゃべらない）、も（戻らない）と言われますが、
「しゃべらないではなく、私語はもちろんいけないが、避難に必要な声（こっちだ！　足元に危険なものがある!　こっちは危ないから通れない！　ケガしている人がいる！　など）は躊躇なくしっかりと出せるようになって欲しいと思います。

生徒にも最悪の状態を考えて訓練して欲しいと話しました。
東日本大震災、中越地震、中越沖地震などすべて昼間の明るいうちに起きています。
暗い時間帯での避難についてご家族で話し合ってみていただければと思います。

昨日のＳＮＳトラブル防止講演会の中で講師が示した記事です。
生徒には「読売新聞　命の葛藤　文字が娘奪った　で検索してみて」と指示がありました。ある高校での講演の時にこの記事を見て涙した生徒がたくさんいたとのことでした。
お子さんを守ることは、今ある事例を知ることからかと思います。
お時間がなければ今週末にかけてでもいいですので、できればお子さんとお読みいただければと思います。


［命の葛藤］出口なき若者（１）文字が娘奪った
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/stop01/...

今日の給食もおいしかったです。
写真と原稿をいただきましたので、掲載させていただきます。


今日は、地元の農産物を使った和食献立「キラッと新潟米地場もん献立」です。

今日の「甘酒入り豚汁」では、南魚沼産の「ぶなしめじ」「さつまいも」「ねぎ」そして、地元八海醸造で作られた甘酒を使用しています。

また、副菜は、魚沼地方の郷土料理の「きりざい」です。地域の生産者が心をこめて作った食材を使い、おいしい給食を作りました。

感謝の気持ちをもっていただきましょう。

昨日の講演の中でスマホ首（ストレートネック）についての話がありました。
大人の中にも増えてきているのが問題になっています。成長期の中学生にもぜひ気をつけて欲しいと思います。

座る位置は班単位で話し合いのテーマが示される、話し合うを繰り返して学習を進めました。

参加保護者の皆様の声を一部ですが掲載させていただきます。
ご参加ありがとうございました。

とても楽しい話でした。事例を聞いていますと、私の悩みはちっぽけです。子どもの小さな変化を見逃さないように見守っていきたいと思いました。

子どもを見ること、自分を振り返ること、他の人を頼ること、この大切さがわかりました。

今後の子どもとの関わり方について、いろいろと参考になることがありました。協力ではなく協働で子育てをしていこうとあらためて思いました。

今の時代はいろいろな形の家族があります。様々な悩みを抱えうまく表現できず立ちすくんでいる子やその家族がいるでしょう。時間はかかっても一人一人が自分の輝くとこを見つけて、その人らしく生きていけたらと願います。




とても貴重なお話でした。視点をかえて物事を考えるようにしているつもりですが、子育てとなると上手にはできず、常に自分を外から見れるようにしたいと強く思いました。

ありがとうございました。

ＰＴＡ教養厚生部主催子育て講演会が、昨日１８：００から行われました。

講師は、大和中のスクールカウンセラーです。

話の内容をメモから大まかにですが掲載させていただきます。

前半
事例を通して不登校生徒について考える。
カウンセリングとは、子どもを支えると言うより、ご両親を支えている。
夫婦は、協力じゃなく協働である。母親と父親、二人で子育てをする。

後半
反抗期は、特に女子は、自分の短所が気になる。姿・形のコンプレックが気になる。
大いに子どもたちには反抗してほしい。親も大変だと思うが反抗期を楽しめるとよい。
子どもたちと向き合い、考える時間が大切。
母親にはあたりやすい。どんなに反抗しても、母親は受け入れてくれる一番安心できる人だから。

将来については、職業を考えるのではなくどう生きるかを書かせるとよい。
本を読む　いろんな世界、考えを知ることができる。
安心できる居場所をつくるには　３つの間が大切　時間・空間・人間。　

今日は久しぶりの温かい天候ですね。
寒さや感染症などで体調を崩している人数も少なくありません。
まもなく１２月ですが、お体にお気をつけください。

今年度のまとめの保護者面談やオープンスクールを予定しております。
オープンスクールではご多用のところですが、多くの方にお越しいただければと思います。

<swa:ContentLink type="doc" item="65451">保護者用カレンダー１２月</swa:ContentLink>

今日の講演会は聞くだけではありません。
「このことについて話し合ってみてください」というテーマがところどころにあります。
その度に車座になり、話し合う。時には講師がマイクを持って、その答えを聞いて回るというようにして学習が進んでいきます。

話の中のコアな部分については保護者の方にも見ていただきたいですので、明日掲載させていただきます。