大和給食センターの皆様
１年間ありがとうございました。
大和中学校は本日が今年度最後の給食でした。

今日のメニューは
鶏肉のから揚げ
中華風炒め
麩の味噌汁
ごはん
牛乳
でした。

最後の給食に大好きなから揚げで締めくくりでした。

机や椅子の名札はがしも大変です。
１年間お世話になった机を椅子にもまもなくお別れです。
１年間ありがとう！

高いところの名札はがしは大変ですが、争うかのように一生懸命に頑張ってくれています。

靴は朝にブルーシートの上に脱いで、ゲタ箱を空けておきました。
新しい１年生のために！

棚の中やロッカーの中もきれいにしています。

１年間授業で使ったタブレットを回収しています。
キーボードなども一括回収します。
大事に使えたでしょうか？
タブレットは学習にも生活にも大きなものを残してくれました。
来年度も大事にしっかりと活用していきましょう。

キャリアパスポートをご存じでしょうか？
毎年のキャリアプログラムに対しての記録を積み重ねていきます。

新潟県のページから
https://www.pref.niigata.lg.jp/sec/gimukyoiku/c...

また１年間の振り返りをしました。
これは２年後には進路のための資料になるものもあります。

社会科も今年度最後の時間です。
今日は問題練習をしながら、復習です。
単元テストがしばらくないですが、復習をしっかりとしておきましょう。

統計などの問題を頑張って解いています。
２年生の数学もこれが最後で、次は３年生で新クラスです。

新入生を迎えるために作成したという「真珠の耳飾りの少女」です。
光と影の芸術家フェルメールの光と影がなかなかよく再現されていると思います。
下は年度初めに授業で取り組んだゼンダングルという手法の真珠の耳飾りの少女です。

have been に　How long などの加わってレベルが高い内容です。
しっかりと復習しておきましょう。
今年度の英語もこれが最後です。

月曜日の終学活はフッ素洗口の時間です。

写真は１２月のものです。
下の写真のように準備しておき、各教室でフッ素洗口を行います。

立体図形を斜め上から見上げたアングルで
縦：横：高さが１：１：１になる図法です。
こういう図法が得意な人はものを３Ｄで見る感覚が優れています。
設計士などに生かせる才能です。

なかなかやるなーという生徒が何人かいました。すごい！

慣れない爪をつけて準備完了、弾いている人の後ろで待ちます。
順番に２台の箏を弾きますから貴重な時間でのチャレンジです。
思い切って強めに弾くとすごくいい音が出ます。
今まで感じたことがないような音です。
楽しそうで、興味深そうです。

完成した人も増えて、作品を撮影保存しています。
パッケージデザインは平面を組み立てて立体に、すくタッチアートは黒い膜を削って透明にして色を付ける。全く違う今までにしたことのないデザインでした。
持ち帰ったらぜひ親子で観察してみてください。

皆さんは大航海時代というと誰を思い描きますか？
船で地球儀に航路を描くような人何人もいました。
ちなみに一番上の写真はマゼランのようです。
「しっかり覚えないと大後悔」と言っている生徒もいました。
しっかりと覚えましょう。

太宰治の名作「走れメロス」が題材です。
話の舞台の説明がありました。
知らなかったので驚きでしたが、なんとイタリアのつま先の「シチリア島（シシリー島）」
びっくりしました。
メロスや王様の姿は生徒の目にはどんなふうに映るのでしょうか。

ｉＰａｄの活用を振り返ってのアンケート入力
３学期の振り返り
などをｉＰａｄで入力していきます。
学期末学年末のまとめです。
明日は１年間使ったｉＰａｄを回収する日です。
ｉＰａｄの使用や活用も１年で進化しました。
生徒から学ぶこともありました。
来年度はさらに活用方法を進化できるように取り組みます。

久しぶりに担任との再会です。
しばらくぶりですが、昨日までいたかのように、普通にすべきことを進めていきます。
あと３日。クラスのまとめをしていきます。

担任と一緒に年度末を迎えます。
久しぶりの顔に成長を感じられたでしょうか。

朝の廊下での話し合いです。
ｉＰａｄを囲んで話し合っています。

思わぬ閉鎖で思い出づくりの時間が減ってしまいましたが、このクラスのリーダーはクラスとしての締めを画策しているようです。

クラスのメンバーの顔を思い浮かべ、頑張ります。