運動課題の活動の様子です。
両足ジャンプに苦戦しながらも、最後まで頑張っていました。
活動の振り返りも、一人一人しっかり行うことができました。

「夏野菜を育てよう」で苗を植えているところです。
グループで分担して、スムーズに植えることができました。

１時間目は、「夏野菜を育てよう」の活動を行いました。
リーダーを中心に、グループで分かれて苗を植えました。
苗を折らないように、上手に植えることができました。
水あげ当番も話し合い、協力して育てることができそうです。
２時間目は、運動課題をしました。
前半は、フラフープを使った運動
後半は、ほうきを使ったボール運びリレーをしました。
どちらも、とても楽しそうでした。

４時間目に２年生のシャトルランのお手伝いをしました。
お兄さん，お姉さんの５年生。

終わった後の満足げな５年生の笑顔が印象的でした。

１時間目は、「夏野菜を育てよう」をしました。
リーダーを中心に、グループで分かれて苗を植えました。
苗を折らないように、上手に植えることができました。
水あげ当番も話し合い、協力して育てることができそうです。
２時間目は、運動課題をしました。

個別最適な学びをめざして、今週から３つのコースに分けての学習をスタートさせました。どの児童もうきうき緊張しながらも、それぞれの目標をもって真剣な眼頑張っています。

　今日も、６年生が来るのを楽しみに待っていた１年生。６年生が絵本を読んでくれたおかげで、朝から楽しい時間が過ごせました。

　おりがみをはさみで切って、もようを作りました。いろんな形ができました。

　できたおりがみの作品をつなげました。教室が、ぱっと明るくなりました。

　「が」を使って、短い文を作れるようになりました。いろいろな文を考えました。

　６年生に教えてもらいながら、給食の配膳を自分たちで配り始めました。ごちそうさまの後の片付けも、陶器のお皿を落とさないように慎重に片づけています。

小児生活習慣病検診を待つ４年生の子供たちです。採血の注射にどきどきしています。

色々な体の動きを学ぶ、体つくり運動の学習です。馬跳びに挑戦しています。

ボールを使って、体の色々な動かし方を楽しく学習しています。

「体を動かそう」の様子です。
ドッチボールでは、投げるのもよけるのもとても上手になりました。

「折り染め」の様子です。
とてもきれいにできました。

１時間目は、折り染めパート２をやりました。
大きな紙を使いました。前回よりもとてもスムーズにきれいに作ることができました。
２時間目は、運動課題をしました。
前半は、ボールを使った運動
後半は、ドッチボールをやりました。
ボールとたくさん仲良くなりました。

「体を動かそう」の様子です。

１時間目は、合同学習グループの発表がありました。
１年生から６年生までのグループです。
リーダーを中心に、折り染めをしました。
とてもきれいな作品ができました。

２時間目は、「体を動かそう」をやりました。
前半は、フラフープを使ってたくさん体を動かしました。
後半は、リレーをやりました。
汗をかくほど、たくさん体を動かしました。

学級活動では，話し合いをしました。
自分の意見だけでなく，相手の意見も認められる話し合いでした。