今、数の学習をしています。いくつあるかをブロックを使ったりチェックを入れたりして数え、数字に表す学習です。

　今日の体育は、体力テストのソフトボール投げでした。
子ども同士で「いくよ。」「いいよ。」と声をかけながら練習をしていました。何回も
練習をしているうちに上手にキャッチボールができるようになりました。

　本日も気持ちの良い青空が広がり、初夏を思わせる気温となりました。
　山王小のソメイヨシノは新緑となり、かわりに八重桜が満開を迎えています。
　さらにはツツジ、フジも咲き始めました。
　山王小においでの際には季節の花々もご覧ください。

「すきなものが　いっぱい」という単元の学習の様子です。自分お好きなものを自由に書きます。さすがに大好きなものなので、すらすら描き上げていました。

「うたってなかよくなろう」の中に、子供たちがよく知っていて大好きな曲がたくさん流れてきます。「ちゅうりっぷ」「ぞうさん」「おつかいありさん」などを思い思いに体で表現しました。

今日は、反復横跳びの練習をしました。また、記録をとるところまでは行きませんが、頑張って練習をしていました。

山王小学校の１年生はモジュールの時間に英語を学習しています。今日は、じゃんけんした後「Here you are」「Thank you」とやりとりの学習を行いました。

　今日の午後からの天気は曇りです。１４時近くになると、４年生が校庭に出て気温測定を始めました。昨日も１時間ごとに、気温を測定していました。『気温はどの位の高さではかるのかなあ？』と聞いてみると、『１．２m位の高さだよ。』と即答してくれました。さすが４年生ですね。ちなみに、気温は２０度、２２度でした。

　今日の５時間目は国語でひらがなの練習をしていました。まず始めに、『ひがつくことばは何があるかな？』という問いかけに、『ひなんくんれん、ひも、・・・・』というように児童が知っている言葉を発表しました。その後『ひの形は形が難しいから上手にかいてね。』という担任の先生からのアドバイスをもとに、どの児童も一生懸命書きはじめました。たくさん練習して、上手にひらがなが書けるようになるといいですね。

　昨年度の1月に各学校に寄付された大谷選手のグローブ。
　少しずつ使用希望者が減ってきていました。
　しかし、入学してきた１年生が校長先生に「大谷選手のグローブを貸してください」と言ったことからブームが再燃。
　休み時間には１年生を中心にキャッチボールをする姿が見られるようになりました。
　大谷選手のグローブをどんどん使ってほしいと思います。

　今日は、雲の動きと天気の関係を学習するために、雲の観察をしました。時間を決めて写真を撮り、気づいたことを記録していきます。
　「あ、さっきと全然違う！」「晴れてきた！」など、雲の変化や天気の変化を感じ取ることができました。
　明日も観察を続けます！

　４月１６日（火）。１年生が入学して、１週間がたちました。
　５・６年生のサポートも今日で終了です。
　ランドセルのしまい方、名札のつけ方など、お手伝いしてきましたが、１年生も自分でできるようになってきました。
　５・６年生のみなさんお疲れさまでした！
　１年生のみなさん、がんばってね！

　英語では前回と同様に、はじめに歌を楽しみ、次に自己紹介のカードの続きを作成しました。

　英語の歌では前回よりも「happy」や「scary」などの単語を上手に発音することができるようになり、それぞれの単語を表すジャスチャーゲームでも、答えが分かった人は「I got it」と言って挙手をして答えることができるようになりました。

　図画工作では、自分のすきなことについて絵をかきました。
　すきな遊びやスポーツについて考え、友達に伝わるように一生懸命に描き表しました。

　体力テストの測定がいよいよ始まりました。２時間目は体育館で３・４年生がシャトルランに挑戦しました。目標回数に届かず、くやし涙を流している児童もいましたが、次回目標達成めざして頑張って欲しいです。

　令和６年度始業式から一週間が経ちました。
　入学式に向けてお花を活けていただいた、お花の専門家さんから「お花の様子はいかがですか。」とお電話をいただきました。
　「入学式に向け生けていただいたお花はしおれてきました」と伝えると、夕方お花を生けに来校してくれました。
　入学式で使用した花などを再利用して、玄関に素敵な生け花を飾っていただきました。
　ありがとうございました。

春を探しに学校の周りを探検しました。
きれいな花々を見て大喜びをしていましたが・・・！
遊びの天才達は、いつのまにかタイヤ跳びを楽しんでいました。
この次こそは春をたくさん見つけ出したいですね。

　今日の1時間目は、絵画です。
　テーマは、６年生は「私のお気に入りの場所」、５年生は「春を感じて」です。６年生は「気持ちが伝わるように」、５年生は「どんなところに春を感じているのかが伝わるように」描いていきます。
　今日の目標は、「描く場所を決めよう。」です。それぞれに、場所を選んで書き始めました。どんな絵になるか楽しみです。

初めてワークを使っての学習です。今日は、いろいろな線を書く練習と「つ」と「く」の練習をしました。

合同体育の様子です。今日は、並び方の練習と足を使ってのじゃんけん遊びをしました。「勝ったー！」「うわー負けた！」「もう一回！」と楽しそうにゲームをしていました。