5限、1年生は学活で「熱中症を予防しよう」の学習。
この授業は、教育実習生の研究授業でした。
追求課題は「ねっちゅうしょうをよぼうするにはどうしたらよいかな」でした。

大切なこと3つ
1　早くねて朝ごはんを食べよう
2　外に出るときは帽子をかぶろう
3　のどが渇く前に水を飲もう

熱中症になったときにやること3つ
1　すぐ近くの人に言う
2　涼しい所で体を冷やす
3　水を飲む

暑い夏がもう少しでやってきます。
今日学んだことを、これからの生活に活かしていって欲しいです。

4限、ひかり学級高学年は、国語で「世界でいちばんやかましい音」のテストをやっていました。
ひかり学級中学年は、算数の学習。
ひかり学級低学年は、国語の学習をしていました。

4限、6年生は総合で「修学旅行に向けて」の活動。
しおりを読みながら、動きの確認をしていました。

4限、5年生は国語「新聞記事を比べよう」の学習。
授業後半は、「自分のおすすめの本」を選ぶために、図書室で活動していました。

4限、4年生は算数「角」の学習。
追求課題は「◎いろんな角をはかろう。分度器をどうやって合わせるのかな」でした。
自分の分度器をフル活用して、児童は考えていました。

4限、3年生は書写の学習。
毛筆で「下」を書いていました。

4限、2年生は国語「たんぽぽ」の学習。
追求課題は「◎たんぱぱはどのようにしてなかまをふやすのかな」でした。
児童は教材文を読み返しながら、自分の考えをノートに書いていました。

4限、1年生は国語でひらがなの練習をやっていました。
「て」を練習していました。

3限、5年生は理科「種子の発芽と成長」の学習。
追求課題は「◎インゲンマメの種子の中の子葉には、発芽に必要な養分がふくまれているか？」でした。
「発芽する前の種子」と「芽や根がのびた頃の子葉」をヨウ素液にひたしました。
実験結果から「子葉の中のでんぷんは、発芽するときの養分として使われている」ということに気づきました。

2限、6年生は学活で「運動会の振り返り」をやっていました。
後半は「WebQU」を実施していました。

2限、4年生は社会科「新潟県のことを調べよう」の学習。
追求課題は「◎工業特産品について調べよう」でした。
グラフをもとに話し合っていました。

2限、5年生は算数「倍数と約数」の学習。
教科書の練習問題に取り組んでいました。

2限、3年生は国語で「自然のかくし絵」のテストをやっていました。
教科書の教材文を読みながら解くテストでした。
児童は集中して取り組んでいました。

2限、1年生は音楽の学習。
今月の歌の「てのひらをたいように」の練習をやっていました。

1限、5年生は社会科の学習。
「自然条件とわたしたちのくらし」で「千葉県」について学習していました。

1限、3年生は学活で「運動会の振り返り」をやっていました。
仲間のよいところもたくさん見つけて、カードに書いていました。

1限、2年生が学活で「運動会のふりかえり」。
授業の後半は「WebQU」に取り組んでいました。

今朝は、本の読み聞かせ。
2年生は、読み聞かせボランティアの羽吹様から「うんどうかいセブン」「ちらかしさんとおかたしさん」の2冊を読んでいただきました。
児童は、よい姿勢で集中して聞いていました。

今朝は、本の読み聞かせ。
1年生は、読み聞かせボランティアの岡田様から「なかよし」「ろくべえまってろよ」の2冊を読んでいただきました。
児童は、よい姿勢で集中して聞いていました。

大運動会に向けて校舎のガラスに掲示されていたスローガン。
今朝、6年生によって取られていました。
「協力して、最後まで頑張る」ことをこれからも様々な場面で続けていって欲しいです。