先日行われた学校運営協議会の後に発信させていただいたように
単元テストで「指導と評価の一体化」を図るにあたって
「評価シートを生徒に渡したことを保護者にもできるだけ通知した方が良い」とのご意見が出されました。
これを受けまして、学年ごとにその教科の評価シートを配付し終わりましたら保護者の皆様にお伝えします。

写真は２年生英語のテスト返却風景です。それぞれの問題と解答についての解説をしているところです。
英語の評価シートは来週中に配付が完了する予定です。
配付完了しましたら、安心でんしょばとでお知らせいたしますので、各ご家庭で親子で確認していただければと思います。

予定では来週から衣替え完全実施の予定でしたが、肌寒い日がまだあるために移行期間を延長いたします。

いよいよ来週から６月で中越地区大会が始まります。
健康に留意し悔いのない大会を迎えられますようご支援ください。

最近のものに変更しました。
よろしかったらご覧いただければと思います。

授業で提示された資料です。
旬はおいしいおいしくないというだけではなく、栄養面でも大きな差があるという資料です。
ほうれん草のビタミンＣは季節によってこれほど違うのですね。びっくりしました。

食生活についての学習です。
食材について生鮮食品と加工食品に分類して、それぞれ長所短所について検討しています。
素材の良さを生かして活用することが食材に感謝していただくということになると思います。
食べ物は毎日の生活であり自分の体のもとになるものです。
反応も良く一生懸命に考えているようでした。

次回の授業はＡＬＴとの授業かと思います。
ＡＬＴと英語で話そうというのが今日の課題でした。
準備を整えてＡＬＴと少しでも多く英語でのやりとりをして欲しいと思います。
ＡＬＴは本格的な英語でのやりとりをするために来ていただいているので存分に話して聞いてください。

リーダーを目指す生徒がたくさんいることは素晴らしいことです。
しかし限られた数のリーダーには限られて人数しか就くことができないことも事実です。

５月最初の全校朝会で話をした内容ですが、リーダーの対になる言葉はフォロワー（付き従う人）ではなくメンバー（一員として自分がすべきことを考えて行動する人）であってほしいと思います。
役職に関係なく、自分の思いを、自分のできることを、自分の良さを、自分のアイディアを生かしてみんなが成長する、そんな大運動会を作り上げましょう。

リーダー立候補者が自分の気持ちを述べています。
２年間の運動会を経験し、それぞれに自分の思いを高めてきたのだと思います。
自分の気持ちを言えるということは立派なことだなと発表している３年生をみて思いました。

給食の配膳を時間までに完了し、食事時間をゆっくりとろうというキャンペーンに取り組んでいます。
徐々にみんなで意識して改善を図ります。
もうちょっとで期間終了です。
頑張りましょう。

今日の３学年朝会は応援練習一本です。
さまざまな思いをかけての中越地区大会迫ってきました。
来週の中越地区大会激励会が楽しみです。

３年生が応援でも中越大会の各部でも全校を引っ張ります。
悔いのない大会にしてください。

玄関の段差やさまざまな種類のバリアを乗り越えることを学びました。
階段ではチームでの支援が必要です。

ものすごい数の車椅子を用意していただきました。
社会福祉協議会の皆様には感謝しかありません。

手話をいきいきと学ぶ１年生の姿が良かったです。
講師も素晴らしい方でした。
大事な出会いがあったと思います。

木工室では手話教室です。
聴覚障がいについて学んだ後で手話にチャレンジです。

階段の昇降にもチャレンジ。
こういうチャレンジをしないと本当の大変さは分かりません。
しっかりしないと安全にできません。みんな注意深く支援をしています。

視覚障がいにもさまざまな種類があります。
それを理解した上で、ブラインドウォークにチャレンジです。

足には関節がまがりにくい装着具、目には白内障グラス、音を遮る耳当てなどを装着し
階段、起き上がり、字を書くということを体験しています。

昨日の１年生総合の福祉体験学習です。

検定は、チャンスをとらえ、チャレンジし、チェンジするという「成長」のチャンスです。

奮ってチャレンジして欲しいと思います。
最初のチャレンジが次の意欲へとつながります。

今日のメニューは
牛乳
ごはん（こしひかり）
しめじの海苔ごま和え
中華風豆腐スープ
レバーの甘辛揚げ
です。

すごいなあと思う逸品はレバーの甘辛揚げです。
苦手な人もいるレバーを給食で出してみんながおいしそうに食べるのだからすごいメニューだと思います。
鉄分もたっぷり、ぜひ市販していただきたいと思うくらいのメニューです。