トマトの種をまいてから、約一週間が経ちました。早くもトマトの芽が出始めていて、朝からみんな、大喜びでした。早く大きくなるといいですね。

　「じゃんけん列車♪」をしてくれました。２年生が分かりやすくルールを説明してくれたので、たのしく活動できました。すてきな歓迎を受けて１年生も大喜びでした。来年は自分たちも１年生を楽しませてあげたいなとつぶやいていました。習ったひらがなで、お礼の手紙を書きました。

　１年生を楽しませようと、クイズやなぞなぞを作ってくれました。１年生は大盛り上がりでした。２年生ありがとうございました！

　２年生が、取手小学校のおすすめの場所を紹介してくれました。２年生が、おすすめの理由を丁寧に話してくれたので、１年生は「わたしも行ってみたいな！」と話していました。

　２年生に、すてきなプレゼントをもらいました。袋の中には、メッセージカードとあさがおの種、心を込めて作ってくれた折り紙が入っていました。メッセージカードには、あさがおの育て方のこつや１年生の学校生活について書いてくれた作文もあり、１年生は教室に帰ると、一生懸命に読んでいました。２年生、ありがとうございました。

　外国語活動が始まりました。１回目の今日は、レニーク先生クイズや自分の名前を伝える学習しました。ペアで自己紹介をし英語に親しみました。

　最初は緊張気味の１年生でしたが、あっという間にALTの先生とも打ち解けて、外国語活動を楽しみました。

　体育の時間に、的あてゲームを学習しています。コーンにボールをあてる攻めるチームと、コーンにボールをあてられないように守るチームに分かれてゲームをしています。活動を通して、自然と友達に励ましの声を掛け合う場面や、機敏なパス回しが見られるようになりました。

　２年生にお礼のメッセージカードを作りました。２年生が１年生のために一生懸命に準備してくれた気持ちは、１年生によく伝わりました。習ったばかりのひらがなで、心を込めて書きました。

　「ロンドンばし」を歌いながら、一緒に遊んでもらいました。２年生のお兄さんやお姉さんが、とても優しく遊び方を教えてくれたおかげで、楽しく遊ぶことができました。

　生活科の時間に、２年生が入学のお祝いをしてくれました。クイズを出してくれたり、一緒に遊んでくれたりしたことが、とてもうれしかったです。２年生の姿が、とても大きく見えました。

　あさがおと一緒に育てているヒマワリやホウセンカの芽が出て、みんな大喜び。あさがおの芽と比べながら、観察しました。

からだづくり運動では、
ストレッチをしたり
体をつかったいろいろな動きに挑戦したり
しています。

サーキットトレーニングでは、
走ったり跳んだりのぼったり
たくさん体をつかって運動を頑張りました。

５月２７日（月）体みがき

　＜献立名＞ごはん　牛乳　
　　　　　　ハンバーグデミグラスソース　コールスロー　コーンスープ　

　コーンスープが人気でした。

７月４日，５日の宿泊学習に向けての準備がいよいよスタートしました。「お家の人と離れるのが心配」「おばけがでないか心配」と初めての宿泊学習に心配そうですが，それ以上にどの児童も目をキラキラさせ話を聞き，楽しみにしている様子がよく伝わってきました。ルールやマナーを守り，みんなで協力して自分の役割をしっかりと果たし，この宿泊学習を大成功させてくれることを期待しています！

　ジャガイモの葉にデンプンが多いのは、日光に当たっているから？という確認の実験を行いました。微妙な変化でしたが、しっかり実験方法は理解できました。

　切る作業から始まり、炒める、食べるどの活動も、みんなで協力していました。とてもおいしかったです。

　外国語の学習では、毎回歌を歌っています。ノリノリで歌う姿がとてもかわいいです。

　体育では、陸上競技の「リレー」を学習しています。短い距離でのリレーをたくさん行いました。

乾電池を導線でつないでモーターを回す回路を作っています。部品が細かくて難しいので、自然と教え合い、助け合いが生じます。