学級活動の時間にグループワークをしました。
　「共通点探し」「うそ１つ」「数字合わせ」の３つの活動をしました。
　ペアや３人組で楽しく交流しながら、友達の考え方に気付いたり、新たな面を知ったりすることができました。

　今日の観察は、タブレットではなく実際に触ったり、見たりして気付いたことをワークシートに記録しました。
　自分の手より大きくなった葉の上に手を重ね「すご〜い、手より大きい！」「触ってみたらざらざらしてる」などたくさんの気づきがありました。

　「となりのスタジオ」でアーティストの先生の制作した作品にライトを当てる活動を行いました。
　光を当てると透過した光がきれいな模様になってあらわれます。
　その光の様子を観察しました。
　子供たちとっては、とても不思議な世界に見えたようです。

　あさがおに水やりをしています。
　本当に大きく元気に育っているのあさがおを前に友達同士、何やら話し込んでいる様子です。

　第１回目の「となりのスタジオ」が始まりました。
　最初に先生の紹介を聞き、その後、子供たちが自分の名前・好きな色を発表して楽しく交流をしました。
　続いて、木炭を使って、ペアになってのスケッチを行いました。
　１人が木炭を持ち、もう１人がその手を持って絵を描きます。２人が協力して絵を描く活動にわくわくどきどきでした。

　今日は、音読発表会をしました。
　どんなふうに音読したらいいかということで、４つの賞を考えて発表会を行いました。

　１　（場面の）様子があらわせたで賞
　２　気もちがこもっていたで賞
　３　声の大きさがよかったで賞
　４　しせいがよかったで賞

　発表する時には、選んだ場面、その理由、音読の工夫をしっかりとみんなに伝え、上手に音読することができました。
　また、聞いている時には、教科書を確認しながら聞き、どの賞がいいかを選ぶことができました。
　狙った賞がもらえて喜んだり、狙った賞ではなくて悔しかったりしていましたが、全員共通して「たけのこぐんの音読の時よりすごく上手になったと思う！」と満足気でした。

いよいよ帰路につきます。

最後までみんないい笑顔です。

　今日は「となりのスタジオ」の授業がありました。
　国外出身のアーティストの先生と自己紹介をしたり、木炭を使って絵を描いたりしました。
　絵を描くときには、道具役とアーティスト役に分かれ、木炭を持った友達の手を動かして絵を描くというやり方に挑戦しました。
　いつもと違った描き方を楽しむことができました。

国会議事堂、科学技術館への校外学習です。

切符を自分で購入し、電車に乗りました。

楽しみだった校外学習にみんなとてもワクワクしています。

保護者の皆さま、朝早くからありがとうございました。

それでは行ってきます！

科学技術館でグループ行動です。

運転のシュミレーションゲームにチャレンジしています。

安全運転できるかな？

北の丸公園で、文化財の江戸城の門を見ました。

古い門に触れてみて、歴史を感じました。

科学技術館に到着しました。

まずは、お待ちかねのお弁当タイムです。

国会議事堂に到着。

子供たちは、参議院議員の椅子の座り心地を楽しみました。

　今日の最後は、みんなでできた作品を見合いました。
　みんな、満足です。最後に炭が落ちないようにスプレーをかけて本日の活動は終了となりました！

　いよいよ活動です。

　初めに、二人組になってモデルを絵にかきます。マテリアル（材料）は、桑の木で作った木炭です。ヘジョンさんが、炭の特徴を教えてくれました。
　しかし！　難しい注文が！
　「一人は描く人、一人は道具になってください。」です。

　難しい活動でしたが、子供たちは「楽しいー。」と大喜びでした。
　炭は、細くも太くも描けるし、指でこすれば消えてしまいます。不思議なマテリアルです。モデルさんも、３分から５分動かないでと言われて頑張ってくれました。

　次の活動が楽しみです。

　今日の昼休みは、となりのスタジオのアーティストさんたちが、となりのスタジオでガラスを使った体験遊びをさせてくれました。
　光もガラスを通すと形を現します。今年度のとなりのスタジオのテーマは、「形のない形」。
　子供たちは、楽しそうに光と遊んでいました。

　いよいよとなりのスタジオが始まりました。

　テーマは「形のない形」です。

　今回は、韓国出身のアーティストさんです。

　まず自己紹介や、韓国と日本の似ているところを紹介してくださいました。
　「あんにょん」は「こんにちは」、「こまお」は「ありがとう」、「さらんへよ」は「あいしています」
　日本語と発音が似ているのは、「すいぞくかん」「かぞく」「ちょうみりょう」などだそうです。子供たちは、大喜びでした。

　そのあと、英語で自己紹介をしました。「My　name　is　〜」「My　favorite　color　is　〜」「Because〜」など英語で上手に伝えることができました。
　

　今日の算数では、昨日使い方を勉強した巻き尺を使って、実際に外に出ていろいろな長さをはかってみました。
　ペアではかってみたいものを決め、そのあとにどのくらいになりそうかという見当をつけ実際に測ってみるという流れで行いました。
　ブランコの周りの長さ、滑り台の滑る部分の長さ、サッカーゴールの長さなど、みんなが学校で使っている身近なものの長さをはかったこともあり、楽しく学習できました！

　暑い日が続いています。
　朝登校してくる子供たちからも「ミストシャワーはいつからですか？」と聞かれるようになりました。
　そこで、今日からミストシャワーを設置しました。
　少しは過ごしやすくなるかな？

　あさがおが育ってきて花が咲き始めました。
　今日は、つるの様子を観察しました。
　くるくると支柱の上まで伸びているつるもあれば、何本も支柱の真ん中で巻き付いているものもありました。
　あさがおにも子供たちと同じように個性があるようです。