「だるま」「えんぴつころころ」「かえるの足うち」「前まわり」「後ろまわり」など、１０種類の技を練習しています。上手になってきました。

　入学して初めての交通安全教室。指導員の方に、たくさんのことを教えていただきました。道路での安全な渡り方を練習して、安全確認がとても上手になりました。ありがとうございました。

　ミニトマトの本葉が出てきました。今後、追肥や間引きを行って行く予定です。

　交通安全指導の先生から、道路の安全な歩行や渡り方について学びました。自分の目で、しっかりと左右を確認してから道路を渡る練習をしました。

なかよし，いじめ防止集会が行われました。取手小学校のみんなと仲良くなれるようにじゃんけん列車をしたり，いじめを防ぐための○×ゲームを行いました。６年生は率先して別の学年の子どもたちとジャンケンをしていました。

交通安全について動画を視聴しました。正しい自転車の乗り方や安全に走行するために必要なことを考えることができました。

物語の登場人物の気持ちを考えました。どうして涙を流したのか，だれの理由を考えたいのか自分で選んでいます。

休み時間の一コマです。気になる本があったようで，何人かで並んで読んでいました。面白い本は人を引き寄せるのかもしれません。

自分の名前をデザインしています。墨や絵の具を使って自分だけの作品を制作しています。１組と２組でちがった様子が見られました。

　今日は、交通安全教室にて自転車の安全な乗り方について学習しました。校庭にかかれた交差点コースを使い、実際に体験しました。事故がないよう、安全に生活してほしいです。
　また、午後はなかよし集会が行われ、じゃんけん列車で新しいお友達を探したり、〇×クイズで友達との正しいかかわり方について考えました。なかよく、安全に生活してほしいです。

昨日から教育実習生が５年１組にきました。
みんなの仲を深めるために，お楽しみ会を行いました。
飾り付けたり，計画したりがんばりました。

４時間目に交通安全教室を行いました。

自転車で事故を起こすと，大変なことになることが分かりました。
気をつけて生活しましょう。

６年生からメダカのたまごをいただいたお礼にメッセージをおくりました。
たくさんのたまごをありがとうございました。

２時間目は、運動課題をしました。
前半は、チーム戦で紅白玉を投げたり集めたりしました。
後半は、ドッチボールをしました。
チームで協力して、頑張りました。

発表の様子です。
堂々と大きな声で発表できました。

１時間目は、「つばさ展」に向けての作品作りを行いました。
うちわに書く一文字を今まで習った漢字から考え
みんなの前で理由も一緒に発表しました。

取手小学校では、児童の「書く力」を高めるために、国語科の研修に取り組んでいます。今回、５年生の授業を参観し、放課後に研究協議をしました。根拠や理由を添えて自分の考えを表現できる力を身に付けることができるよう授業研究を重ね、学習指導につなげていきたいと思います。

音楽室で、鍵盤ハーモニカの練習をしました。指使いに気をつけながら、頑張って練習しました。

お茶の実習の後は，「ゆでる調理」にチャレンジ！

一人ひとりが自分の役割を果たし，活動することができました。

「うまい！」「これは絶品だ！」などと声があがりました。
自分でつくると，より一層おいしく感じたのかもしれません。

　あさがおの葉が増えて、大きくなりました。あさがお先生に、間引きの仕方を教えていただきました。