5年6年総合 田植え10 6年生の様子2
6年生の様子です。
田植えスタート時間から、楽しく活動していました。    5年6年総合 田植え9 6年生の様子1
6年生の様子です。
6年生は、昨年の経験があるので速い！ どんどん苗を植えていました。    5年6年総合 田植え8 5年生の様子4
5年生の様子です。
はやく植え終わった児童は、2回目に挑戦していました。    5年6年総合 田植え7 5年生の様子3
5年生の様子です。
ボランティアの皆様から助けていただき、どんどん植えることができました。    5年6年総合 田植え6 5年生の様子2
5年生の様子です。
最初はなかなか進みませんでしたが、徐々にスムーズに植えられるようになりました。    5年6年総合 田植え5 5年生の様子1
5年生は、田植え初挑戦でした！
どろんこになりながら、楽しく田植えをしていました。    5年6年総合 田植え4 開会式（応援リーダーによるかけ声！）
開会式終了後、運動会応援リーダーによるかけ声がありました。
「田植えがんばるぞ〜」 「オー！！」    5年6年総合 田植え3 開会式（田植え講習会）
開会式の最後は、稲作サポーターの島田様による「田植え講習会」がありました。
「3粒とって、3cm埋める」ということを教えていただきました。    5年6年総合 田植え2 開会式（ノウリンジャー決意の言葉）
開会式では、「ノウリンジャーによる決意の言葉」がありました！
とてもかっこよかったです！    5年6年総合 田植え1 開会式（ボランティアの皆様紹介）
5限、5，6年生全員で田植えを実施しました。
まずは開会式。 5年生の進行で行われました。 「校長先生のお話」の後、「田植えボランティアの皆様の自己紹介」がありました。    5年総合 田植え準備4 わく転がし完了！
3限、「わく転がし」を5年生全員が体験しました。
田んぼ全体に四角いマス目を描きました。 午後からは、このマス目に合わせて5年生が種から育ててきた苗を5，6年生全員で植えていきます。    5年総合 田植え準備3 わく転がし「楽しい！」
3限、「わく転がし」を5年生全員が体験しました。田んぼに四角いマス目を描きました。
「気持ちいい！」「またやりたい！」「楽しい！」という声がたくさん聞こえました！    5年総合 田植え準備2 わく転がしに挑戦！
5年生は全員「わく転がし」に挑戦しました。
「わく」という名前の農具を使い、田植えの直前、このわくを転がして田んぼに四角いマス目を描きます。    5年総合 田植え準備1 島田さんによる説明
3限、5年生は学校田に行って田植えの準備をしていました。
稲作サポーターの島田さんからわく転がしのやり方について説明していただきました。    6年国語 いざというときのために
4限、6年生は国語「いざというときのために」の学習。
テーマについて構成を話し合っていました。 テーマは以下の中から選んでいました。 ・熱中症を予防するために ・廊下歩行をするために ・交通事故を防ぐために ・風邪をひかないために ・お金のトラブルを防ぐために    4年道徳 花をさかせた水がめの話
4限、4年生は道徳で「花をさかせた水がめの話」の学習。
この学習のテーマは、「個性の伸長、思いやり」です。 追求課題は「◎自分のことをだめだと思うのはよくないのではないかな」でした。    3年算数 3けたの筆算のしかたを考えよう
4限、3年生は算数「たし算とひき算」の学習。
追求課題は「◎ 3けたの筆算のしかたを考えよう」でした。 たくさんの考え方が発表されていました。    2年算数 どうすれば2人のテープの長さをくらべられるかな
4限、2年生は算数「長さ」の学習。
追求課題は「◎どうすれば2人のテープの長さをくらべられるかな」でした。 図やことばで児童は考えをまとめていました。    1年学活 WebQU   二つのグループに分かれて、実施していました。 6年理科 でんぷんはだ液によって変化するのか？
2限、6年生は理科「人や動物の体」の学習。
追求課題は「◎でんぷんはだ液によって変化するのか？」でした。 ご飯をすりつぶしした液にだ液を加え、でんぷんの変化を調べる実験です。 この実験は、全員が行いました。 方法を確認しながら実験を行い、全員が同じ結果になりました。 実験結果から「でんぷんはだ液によって別のものに変化する」ということに気づいていきました。    |
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