7/2 1年道徳、山に来る資格がない2
「山に来る資格がない」の山の部分を別の言葉に置き換えて考えるといろいろなことを考えさせられます。
南魚沼の生徒だから「山」でいろいろなことを想像できるのでしょうが、生活の近くに山がないので考えにくいという地域もあるかもしれません。 明るくいろいろな意見が出ていました。 いいね!1年生 他のことについて考えを広げてみるとよい教材だと感じました。 「○○に来る資格がない」 その場所に求められるものとは何でしょうか。 ![]() ![]() ![]() 7/2 1年道徳、山に来る資格がない1
「山に来る資格がない」という教材名を見て、この教材がどんな教材なのか、いろいろな想像ができるのではないでしょうか。
山の場合は「安全」でしょうか。 自分の安全の意識や他の人の安全の意識など山だからこそ学べることは多いですね。 ![]() ![]() ![]() 7/2 3年道徳、見方を変えれば![]() ![]() ![]() 題材を読んでいく中で、最初にでてくる言葉は ぼくにもこんな「よいところ」がある。 です。 自分のことは自分では見えにくいものですが、 仲間や家の人に聞くと自分では気づきにくいよさが見えてくると思います。 進路を決める上で「自分のよさ」を知ることは大事です。 周囲の人から自分のよさを教えてもらいましょう。 7/2 2年生職場体験1日目![]() 2年生の皆さん、頑張っていきましょう。 それぞれの良さをそれぞれの職場で発揮しましょう。 帰ったら、家の人に今日1日のことをたくさん話しましょう。 がんばれ!2年生! 7/2 南魚沼市から、市政20周年関連
南魚沼市が市になってなんと20周年✨
その記念として南魚沼市公式YouTubeチャンネル 【南魚沼MAX!(読み:ミナミウオヌマックス)】が始まりました!🌾 このチャンネルではいくつかの企画を公開し、 視聴者の皆様に南魚沼の素晴らしい魅力をお届けしていきます! 今回は、突然南魚沼市に連れて来られたAMEMIYAさんを公式プレゼンテーターに市長直々に任命✨ 今後「AMEMIYAの南魚沼はじめました」の企画を通してチャンネルに登場します! ![]() 7/2 6月の当校ホームページアクセスについて
月のアクセス数としては大和中学校ホームページ史上最高の36501アクセスをいただきました。
生徒の活動につきましての閲覧や応援たいへんありがとうございました。 過去の月アクセスベスト5 1 36501 2024年6月 中越地区大会他 2 35357 2024年2月 修学旅行や卒業式関連 3 28497 2024年4月 入学式・新年度の様子 4 26347 2023年6月 中越地区大会他 5 24169 2024年3月 卒業式関連 ![]() 7/2 県消費生活センターから、こどものオンラインゲーム無断課金にご注意!
児童生徒や大人が関係するお金が関係するネットトラブルについて、情報が来ていますので掲載します。
「もうけ話に関するトラブル・こどものオンラインゲーム無断課金にご注意ください!」(県民生活課) https://www.pref.niigata.lg.jp/uploaded/attachm... ![]() 7/1 新潟県教育委員会広報紙「かけはし」6月号をご覧ください。7/1 1年英語、ALTとの授業、これは何ですか?
これは何ですか?と英語で問われ、
ディスプレイに物のシルエットが表示されます。 班で考えてパネルに書き、せいのーで挙げます。 さて、正解は? ![]() ![]() ![]() 7/1 1年保健体育、基礎代謝量。単元テストに向けてしっかり復習を
人はどんなふうにしているとどれくらいのカロリーを消費するのか
中学生に必要なエネルギーの量は? などの学習内容です。 来週末の保健体育の単元テストに向けてしっかりと復習をしておくことが大事です。 いうまでもなく範囲は狭いのですから、やれば確実に成果は上がりますし、影響がさまざまな面で大きいテストです。 ![]() ![]() ![]() 7/1 3年数学、連立方程式について教え合おう
連立方程式の解き方について、生徒が混ざり合っての教え合いです。
解き方の考え方は何パターンかありますが、それをしっかりと確認しておきましょう。 大事なところです。 ![]() ![]() ![]() 7/1 3年理科、染色体について
一つ一つの細胞の中にある染色体についての話がありました。
余談ですが、とのことで興味深い話しもありました。 よろしかったら各ご家庭で聞いてみていただければと思います。 ![]() ![]() 7/1 2年美術、水彩画の振り返り
それぞれにタブレットで自己評価を記入しています。
今回は風景画を水彩で描きました。 「家に帰るときに見える風景を表現した」 「細かいところを描こうと頑張った」 「網を描くかどうか迷った」 など非常に具体的で考えている姿が想像できるような素晴らしい感想がたくさんありました。 ![]() ![]() ![]() 7/1 社会を明るくする運動から![]() また、生徒一人一人にノートが配付されました。 新潟県のキャラクターと新潟県が描かれたノートです。 ![]() 7/1 保護司会の皆様による社会を明るくする運動
今朝は7時半頃から保護司会の皆様が3年生玄関と1・2年生玄関に立たれ、生徒の登校を待ちました。
バスが来るまでの長い時間ずっと待っておられ、バスが着くと生徒に本当にたくさんの声をかけてくれました。 「部活は何?」 「がんばってるねえー」 など、本当に社会を明るくする運動らしいふれあいでした。 保護司会の皆様、おつかれさまでした。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() |
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