児童はイワナの稚魚は初めて見たようです。
「元気でね〜」
「大きく育ってね〜」
どの児童も声をかけながら、心をこめて放流していました。

今日の5限に4年生は、魚沼漁協大巻分会の皆様のご協力の下、魚野川でイワナの稚魚放流をしました。
まずは、魚沼漁協の方から放流の仕方を教えていただきました。

4限、ひかり学級は自立活動。
パズルを作って、パズルを組み立てる活動を2グループに分かれて取り組みました。
風神雷神の絵を使い、はさみでパズルを作って、相手チームが作ったパズルを協力して組み立てていました。

3限、5年生は理科「魚のたんじょう」の学習。
解剖顕微鏡の使い方について学習していました。
双眼実体顕微鏡の使い方も学習しました。

3限、6年生は理科で、学習指導改善調査（理科）をやっていました。
これまでの学習を振り返りながら真剣に取り組んでいました。

2限、ひかり学級低学年は算数の学習。
追求課題は「◎230は10をいくつあつめた数かな」でした。
ひかり学級中学年は、iPadでローマ字の学習。
ひかり学級高学年は、算数の学習をやっていました。

2限、6年生は国際科の学習。
追求課題は「◎　My town is wonderful.（南魚沼市を紹介しよう）」でした。
個人で考えた後に、班ごとで話し合っていました。

2限、5年生は算数で「小数のかけ算」の学習。
追求課題は「◎整数×小数はどうやって計算するのかな」でした。
自分で考えた後に、ペアで話し合っていました。

2限、4年生は国語「走れ」の学習。
全員で音読をやっていました。

2限、3年生は総合の学習。
追求課題は「◎南魚沼市にはどんなたからがあるのか？」でした。
これまでの経験から考えていました。
なかなか「たから」が見つけられないようでした。これからの総合の学習でたくさんたからを見つけていって欲しいです。

2限、2年生は算数で「長さ」のテストでした。
どの児童も真剣に取り組んでいました。

2限、1年生は体育で20mシャトルランリレーをやっていました。
体力がかなりついてきました。

1限、ひかり学級中学年は国語「ワニのおじいさんのたからもの」の学習。
追求課題は「◎二場面のあらすじは？」でした。
ひかり学級低学年も国語の学習をしていました。

1限、6年生は社会「むらからくにへ」の学習。
追求課題は「◎むらの様子はどう変化したのかな」でした。
教科書や資料集を読みながら、理解を深めていました。

1限、5年生は国際科の学習。
追求課題は「◎英語で誕生日を伝え合おう（発表）」でした。

1限、4年生は学活で防災教育。
津波について学習していました。

1限、3年生は算数で「表とグラフ」の学習。
追求課題は「◎調べた結果をどのように整理したり表したりしたらわかりやすいか」でした。
「正」の字を書いて整理していく方法などが発表されていました。

1限、2年生は国語で「たんぽぽ」のテストでした。
これまでの学習を振り返りながら解いていました。

1限、1年生は学活で「はっかいけんこうウィーク」について。
来週の24日（月）から始まる八海健康Weekについての説明を聞いていました。

5限、ひかり学級中学年は、理科の実験。
水を蒸発させる実験をやっていました。
ひかり学級低学年は、国語の学習をやっていました。