朝読書の時間に、図書委員が１，２，３年生の教室に行き、読み聞かせを行いました。どのクラスもしっかりと耳を傾けてくれました。声の大きさや速さ、本のめくり方など、今日のために練習をしてきたその成果を出すことができたでしょうか。金曜日もありますのでお楽しみに。

　今日の放課後は、取手市教育委員会に在籍している「ICT教育支援スタッフ」の方が来校し、先生たちにタブレットPCの活用方法のヒントをいろいろと紹介してくれました。
　先生たちは、タブレットPCを活用したより良い授業ができるよう、紹介してもらった様々な活用方法について熱心に研修に取り組みました。

　前回、地域の方が飾ってくださったアメリカフヨウの鉢花が開花したお知らせをしました。
　今回はその続報です。
　現在山王小の職員玄関では、アメリカフヨウのきれいな花がいくつも開花しています。
　山王小前の道を通る際に、ちょっと覗いてみてください。

　取手市からいただいたツルレイシの苗が大きく育っています。職員室前にはグリーンカーテン用のツルレイシのつるがだいぶ伸びてきました。先週、黄色の花がいくつも咲いていたかと思うと今日は３ｃｍ位のツルレイシの実がなっていました。早く大きくなって欲しいですね。

Every Thursday the broadcast committee has the program 「○○の紹介」. The members usually introduce the results from the "What makes you smile?" survey. But today, we had a special guest interview!
The special guest was the featured artist へジョン from the "Studio Next Door."
The broadcast committee members asked questions such as "What's your favorite sport?" "What is your hobby?" and so on. The members were excited for her to see them do their committee work and へジョン was impressed by the members hard work!
毎週木曜日、放送委員会では、「○○の紹介」という番組をしています。今日の特別ゲストは、”となりのスタジオ”の芸術家のヘジョン先生でした。”好きな食べ物は何ですか？、あなたの趣味は何ですか？”という質問をして、答えてくれました。

　地域の方が玄関に飾ってくれたアメリカフヨウの鉢花が今朝、きれいに咲いていました。
　まだまだたくさんつぼみがついているので、しばらくきれいな花を楽しめそうです。

「明治なるほどファクトリー」には明治で作られている商品の大きな模型や歴史などたくさん楽しく学べるところがたくさんありました。
お土産もいただき、みんな大喜びでした。
最後にはみんなでヨーグルトになってみたり（？）もしました！

今日は、社会科見学として、「明治なるほどファクトリー」に行ってきました。みんなの身近な食べ物であるヨーグルトはどのように作られ、どうやっていつも安全に食べられているのかを映像や職員の方のお話、実際に作る工程を近くで見ながら、楽しく学ぶことができました。
　みんな「ヨーグルトの作り方を初めて知った」「機械が大きくてびっくりした」「ヨーグルトが食べたくなった」など、バスの中でも楽しそうに話していました。

　５時間目に保健体育の授業を行いました。今日のテーマは思春期の心と体の変化です。思春期には様々な心と体の変化がおとずれること、それには個人差があることを学習しました。また、心と体の変化に悩んでいる友達への声のかけ方も考えました。「だれでもいつかはそうなるから大丈夫だよ」など、前向きな言葉を考えることができました。

　４年生が育てているツルレイシに実がなっていることを今朝発見しました。
　子供たちは毎日、１日ごとの茎の伸びを記録しています。
　その時に発見された小さくかわいらしい実。
　元気に大きくなってほしいです。

　４年生です。今日は常総環境センターに見学に行きました。
　まずは施設紹介の映像を見て、次に施設内を案内していただきました。丁寧に説明をしていただき、実際にゴミが仕分けられているところや、センターの職員の方が働いているところを見せていただくことができました。ゴミ収集車とも何台かすれ違いました。質問にも答えていただき、ごみ処理の課題や私たちが気を付けなければならないことなど大切なことに気づくことができました。

　毎日の猛暑続きで、あさがおの植木鉢は直ぐにカラカラになってしまいます。
　土日を明日に控えた今日、子供たちは、たっぷりの水やりをして帰りました。

　いろいろな走り方をしながら、リレーのバトン私の練習にも挑戦しました。
　跳んだり、はねたり、駆け抜けたりと様々な走り方を学習しました。

　長さ比べの学習に入りました。
　どのようにしたら比べられるのか、どのようにするととわかりやすく比べることができるのかを、リボンを使って調べました。
　試行錯誤を繰り返し、比べる方法を自分で見つけ「分かった！」と言いながら、様々なものを比べていました
。

今日は、目に見えないもを感じ取ろうというテーマで自然を観察し、色や形、感じたことなどをワークシートにまとめ、それをもとに絵や文字でメッセージを書きました。その後、ガラスのオブジェの中にタイムカプセルのようにしまいました。

　カードに自分が感じたもののメッセージを書いた後は、いよいよガラスのオブジェにメッセージを閉じ込めます。

　自分が大人になったとき、ふとそのオブジェを見て、そのとき感じたことを思い出して、その時の自分に再会できるといいなと思います。

　前回の作品も黒板にはっていただき、とてもすてきな空間になりました。
　
　次は、いよいよ最終回！どんな活動をするのかな？

　７月４日（木）は第３回　となりのスタジオです。今日のテーマは、「目に見えないものを感じること」です。例えば、「空気はどんな色？」「どんな形？」「どんなことを伝えてる？」など・・・

　図工室で、目に見えないものの例を先生方に教えていただいた後、体育館で自分が見つけた目に見えないものをワークシートに書きました。「空気」「匂い」など、それぞれに感じたものを書くことができました。

　その後、図工室でガラスのオブジェに閉じ込めるメッセージを絵と言葉で書きました。

　３回目のとなりのスタジオが行われました。
　今回はまず外に行き、目に見えないものを探し、そのものについて「どんな色？」「どんなにおい？」「それがなくなったらどうなる？」といったことを考えました。
　子供たちは、「虹」「風」「太陽」などたくさん見つけることができました。
　後半では、目に見えないものにメッセージを書きました。
　メッセージには「どうして」といった疑問を書く子や感謝を書く子など様々でした。
　書いたメッセージはガラスのオブジェの中に入れました。
　次回のとなりのスタジオも楽しみです。

　今年度の「となりのスタジオ」の活動の中で、ガラスを透過した光の中に虹を見つける活動がありました。その活動の成果なのか、休み時間に空を見上げた子供たちが雲を指さし「虹がある」と話しています。その方向も見てみると雲がかすかに虹色に輝いていました。
　子供たちの発見する力はすごいですね。

※写真の中の黒い線はレンズについた埃です。

　７月に入り、「となりのスタジオ」も第３回目を迎えました。
　今年の「となりのスタジオ」のテーマは「形のない形」。今日の活動は、校庭で風や光などの形のないものを感じ取り、それを室内でカードに表現する活動をしました。
　どんなカードに表現することができたかな。