7/2 ２年生職場体験１日目、無事終了。おつかれさまでした。 緊張もあったことでしょう。 まずはおつかれさまでした。 今日は、家の人に今日の体験の報告をして しっかりと休んで、明日の動きを確認して 職場体験２日目を頑張ってください。 大きく成長して明後日登校することを待っています。  7/2 チェーンメールに注意を！絶対に回さない！ チェーンメールについては絶対に回さないようにご家族で確認願います。 チェーンメールとは 「このメールを○○時間以内に○○人に回してください。そうしないと．．．」 という分かりやすいものもありますが、 以前には 「○○で、小さな子が○○みたいな人から○○の被害に遭っているらしい。絶対に許せない。みんなで守ろう」 というようなメールが保護者の間で広がったような例もあります。 人の善意を利用した例です。 また、 「アイドルの○○が○月○日に○○に来るらしい。人を多く集めて応援するためにたくさんの人に知らせて」 というようなデマのメールもあります。 ご注意ください。 Ｇａｋｋｅｎキッズネット から https://kids.gakken.co.jp/parents/parenting/wat... 7/2 １年道徳、山に来る資格がない２
「山に来る資格がない」の山の部分を別の言葉に置き換えて考えるといろいろなことを考えさせられます。
南魚沼の生徒だから「山」でいろいろなことを想像できるのでしょうが、生活の近くに山がないので考えにくいという地域もあるかもしれません。 明るくいろいろな意見が出ていました。 いいね！１年生 他のことについて考えを広げてみるとよい教材だと感じました。 「○○に来る資格がない」 その場所に求められるものとは何でしょうか。    7/2 １年道徳、山に来る資格がない１
「山に来る資格がない」という教材名を見て、この教材がどんな教材なのか、いろいろな想像ができるのではないでしょうか。
山の場合は「安全」でしょうか。 自分の安全の意識や他の人の安全の意識など山だからこそ学べることは多いですね。    7/2 ３年道徳、見方を変えれば   題材を読んでいく中で、最初にでてくる言葉は ぼくにもこんな「よいところ」がある。 です。 自分のことは自分では見えにくいものですが、 仲間や家の人に聞くと自分では気づきにくいよさが見えてくると思います。 進路を決める上で「自分のよさ」を知ることは大事です。 周囲の人から自分のよさを教えてもらいましょう。 7/2 ２年生職場体験１日目 ２年生の皆さん、頑張っていきましょう。 それぞれの良さをそれぞれの職場で発揮しましょう。 帰ったら、家の人に今日１日のことをたくさん話しましょう。 がんばれ！２年生！ 7/2 南魚沼市から、市政２０周年関連
南魚沼市が市になってなんと20周年✨
その記念として南魚沼市公式YouTubeチャンネル 【南魚沼MAX!（読み：ミナミウオヌマックス）】が始まりました！🌾 このチャンネルではいくつかの企画を公開し、 視聴者の皆様に南魚沼の素晴らしい魅力をお届けしていきます！ 今回は、突然南魚沼市に連れて来られたAMEMIYAさんを公式プレゼンテーターに市長直々に任命✨ 今後「AMEMIYAの南魚沼はじめました」の企画を通してチャンネルに登場します！  7/2 ６月の当校ホームページアクセスについて
月のアクセス数としては大和中学校ホームページ史上最高の３６５０１アクセスをいただきました。
生徒の活動につきましての閲覧や応援たいへんありがとうございました。 過去の月アクセスベスト５ １ ３６５０１ ２０２４年６月 中越地区大会他 ２ ３５３５７ ２０２４年２月 修学旅行や卒業式関連 ３ ２８４９７ ２０２４年４月 入学式・新年度の様子 ４ ２６３４７ ２０２３年６月 中越地区大会他 ５ ２４１６９ ２０２４年３月 卒業式関連  7/2 県消費生活センターから、こどものオンラインゲーム無断課金にご注意！
児童生徒や大人が関係するお金が関係するネットトラブルについて、情報が来ていますので掲載します。
「もうけ話に関するトラブル・こどものオンラインゲーム無断課金にご注意ください！」（県民生活課） https://www.pref.niigata.lg.jp/uploaded/attachm...  7/2 【重要：地域の皆様へ】ＰＴＡ地域活動部事業の空きビン回収について 日頃より大和中学校のＰＴＡ活動につきまして、ご理解とご協力をいただきありがとうございます。 さて、大和中学校ＰＴＡでは、昨年度から地域活動部を中心に、空きビン回収の実施について検討してきました。 その結果、下記の理由により今年度から空きビン回収を行わないこととしました。この活動のために空きビンをとっておいてくださっている方には大変申し訳ありませんが、ご理解のほど、よろしくお願いします。 なお、空きビン回収に替わる地域活動部の活動は、決まり次第ご連絡します。今後ともＰＴＡ活動に、ご理解とご協力をよろしくお願いします。 記 取り止めとする主な理由 ・暑い時季であり、参加者の熱中症等による健康被害が心配である。 ・生徒がいない地区があったり、世帯数が少ない地区があったりするので、学区の全世帯をもれなく回収することが困難である。 ・ビンの商品が減っていて、各家庭から回収するビンの数が年々減少している。 ・地区により軽トラックの協力台数に差があり、空きビンの回収に困難な地区がある。 ・協力車両にトラブルがあった場合の補償が困難である。 7/1 新潟県教育委員会広報紙「かけはし」６月号をご覧ください。7/1 １年英語、ＡＬＴとの授業、これは何ですか？
これは何ですか？と英語で問われ、
ディスプレイに物のシルエットが表示されます。 班で考えてパネルに書き、せいのーで挙げます。 さて、正解は？    7/1 １年保健体育、基礎代謝量。単元テストに向けてしっかり復習を
人はどんなふうにしているとどれくらいのカロリーを消費するのか
中学生に必要なエネルギーの量は？ などの学習内容です。 来週末の保健体育の単元テストに向けてしっかりと復習をしておくことが大事です。 いうまでもなく範囲は狭いのですから、やれば確実に成果は上がりますし、影響がさまざまな面で大きいテストです。    7/1 ３年数学、連立方程式について教え合おう
連立方程式の解き方について、生徒が混ざり合っての教え合いです。
解き方の考え方は何パターンかありますが、それをしっかりと確認しておきましょう。 大事なところです。    7/1 ３年理科、染色体について
一つ一つの細胞の中にある染色体についての話がありました。
余談ですが、とのことで興味深い話しもありました。 よろしかったら各ご家庭で聞いてみていただければと思います。   7/1 ２年美術、水彩画の振り返り
それぞれにタブレットで自己評価を記入しています。
今回は風景画を水彩で描きました。 「家に帰るときに見える風景を表現した」 「細かいところを描こうと頑張った」 「網を描くかどうか迷った」 など非常に具体的で考えている姿が想像できるような素晴らしい感想がたくさんありました。    7/1 社会を明るくする運動から また、生徒一人一人にノートが配付されました。 新潟県のキャラクターと新潟県が描かれたノートです。  7/1 保護司会の皆様による社会を明るくする運動
今朝は７時半頃から保護司会の皆様が３年生玄関と１・２年生玄関に立たれ、生徒の登校を待ちました。
バスが来るまでの長い時間ずっと待っておられ、バスが着くと生徒に本当にたくさんの声をかけてくれました。 「部活は何？」 「がんばってるねえー」 など、本当に社会を明るくする運動らしいふれあいでした。 保護司会の皆様、おつかれさまでした。ありがとうございました。    6/28 【重要】３年生と保護者の皆様へ、各ご家庭で確認願います。   本日、生徒に配付したものについてぜひ親子で確認していただければと思います。 大事な時期に入ってきています。よろしくお願いいたします。 下記は、月曜日に掲載した県の高等学校教育課から公開されている情報です。 新潟県教育委員会 高等学校教育課から重要な情報が発信され始めています。 進路についての情報は時折調べて確認をしていただくことが大切です。 下記サイトをご確認ください。 【重要です。親子で確認を。】 高等学校入学者選抜に関する情報 ↓ ↓ ↓ https://www.pref.niigata.lg.jp/sec/kotogakko/ny... 体験入学について【計画的に考えての参加を】 ↓ ↓ ↓ https://www.pref.niigata.lg.jp/uploaded/attachm... 【保護者の皆様もご覧ください。】 令和７年度新潟県公立高等学校入学者選抜について 「Compass To Your Future〜未来への羅針盤〜」 ↓ ↓ ↓ https://www.pref.niigata.lg.jp/uploaded/attachm... 6/28 来週月曜朝は「社会を明るくする運動」法務省から、社会を明るくする運動について
保護司会の皆様を中心に取り組んでいただいている「社会を明るくする運動」についてお知らせします。
法務省 社会を明るくする運動 https://www.moj.go.jp/hogo1/kouseihogoshinkou/s... 第７４回“社会を明るくする運動” 〜犯罪や非行を防止し、立ち直りを支える地域のチカラ〜 https://www.moj.go.jp/hogo1/kouseihogoshinkou/h... 第74回“社会を明るくする運動”総理大臣メッセージ  |
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