5限、1年生は生活科でアサガオの観察。
枯れた葉っぱや伸びたつるをはさみで切っていました。

2限、ひかり学級中学年は、国語でローマ字の学習を進めていました。
ひかり学級低学年は、算数の学習。
ひかり学級高学年も、算数の学習をやっていました。

4限、6年生は総合の学習。
前半は職業について学習し、後半は夏休みの本借りをしていました。

4限、5年生は国語で「問題を解決するために話し合おう」の学習。
「動物の殺処分」「長時間労働」についてＫＪ法で話し合いました。
話し合いを整理し、次の時間の発表に向けて準備していました。

4限、4年生は算数の学習。
返却されたテストの直しをやっていました。

4限、3年生は社会で「店ではたらく人と仕事」のテスト。
終わった児童からテスト直しなどもやっていました。

4限、2年生は国語の学習。
返却されたテストの直しをやっていました。

4限、1年生は国語の学習。
返却されたテストの直しをやっていました。

3限、5年生は理科の学習。
前回に続き、「巨大恐竜の王国 ゴンドワナ大陸」の動画を見ました。
恐竜は、6600万年前の隕石衝突によって一気に絶滅したというのがこれまでの定説でした。
ところが今、ゴンドワナ大陸、現在の南半球の各地で隕石衝突後も恐竜が生き残っていた可能性を示す証拠が見つかりはじめています。
「わからないことがわかる。わかると、さらにまたわからないことが出てくる。」これが科学のおもしろさです。
ぜひ夏休みは探究心をもって、様々な学習をしていって欲しいです。

2限、6年生は学活で「お楽しみ会」。
家庭科室でパフェ作りに挑戦していました。

2限、5年生は算数で「1学期のまとめ」でした。
テスト直し、ドリル学習、お礼状書きなどをやっていました。

2限、4年生は社会で「1学期のまとめ」をやっていました。

2限、3年生は国語で「3年生の本だな」の学習。
前半は、お楽しみ会の話し合いをやっていました。

2限、2年生は算数で1学期の復習でした。
後半はiPadのオクリンクを使って学習していました。

2限、1年生は音楽の学習。
「ゆうき100パーセント」を元気よく歌っていました。

1限、6年生は学活で「夏休みの課題」について。
生活表に日付を入れたり、めあてを書いたりしていました。

1限、5年生は家庭科で裁縫の練習をやっていました。
これまでの練習を振り返りながら、真剣に取り組んでいました。

1限、4年生は学活で「お楽しみ会」。
体育館でドッジボールをやっていました。

1限、3年生は算数で「（算数を使って）交通事故に気をつけよう」の学習。
昨日の続きで、「歩行中の事故の原因」の表も見ながら、交通事故にあわないようにどうすればいいかを考え、話し合っていました。

1限、2年生は学活。
前半は、夏休みの課題などについての説明がありました。
後半は、お楽しみ会に向けての話し合いをやっていました。