2年生 算数「3けたの数」![]() ![]() ![]() まずは、「数の仕組みについてよく調べて、数博士になろう!」ということで、それぞれの位に注目して、数の仕組みについて学んでいます。 前回の授業では、 「100より大きい数は、それぞれの位の数(1や10,100)がいくつあるかで読んだり書いたりする」 「位の数がないときは、0と書く」 という仕組みを見つけました。 今回の授業では、タブレットPCを使って、3けたの数を100と10と1のカードで表したり、カードに表された数を数字で書いたりしました。 すると、同じくらいに数カードを10まい入れてはいけないこと、10まいになったら次の位に1くり上げることに気づくことができました。 「かかわり隊」の「環境整備し隊」がありました
「かかわり隊」の「いっしょに遊び隊」の活動の後、場所を図工室に移して「環境整備し隊」が行われました。
今回の「環境整備し隊」では図工室作業テーブル角のささくれ取りをしてくれました。 トリマーややすりでささくれを削っていただき、角の部分がつるつるになりました。 活動ありがとうございました。 ![]() ![]() 3年生図工 場所にあった絵を選ぼう![]() ![]() ![]() 例えば、「レストラン」のイメージに一番合うものはどれかという問題では、ある班は「食べるところだから食べ物がある絵がいい」、またある班は「レストランは落ち着いているから、絵も落ち着いているものを選ぼう」など、班ごとに全然違う意見が出ていました。 子供たちも色々な考えに楽しみながら学習を進めていました。 1年生 ICT授業の様子![]() ![]() 学習を重ねていくと画面上で種がどんどん育つようになっています。 学習を進めていくと、ふわっと浮いていた種が地面に着地しそこから芽が出て・・・と、いうように育っていきます。 目に見える成果に子供たちはやる気満々になりました。 3年生算数「長いものの長さのはかり方」![]() ![]() そこで、今回は教室の縦と横の長さをみんなで測りました。 予想と比べて長いと感じた子がほとんどで、測定結果にみんな驚いていました。 1・2年生 体育![]() ![]() 久しぶりのドッジボールなので大興奮。思いっきりゲームを楽しみました。 業間休み「いっしょに遊び隊」来校!
コミュニティ・スクールの取組から生まれた「かかわり隊」。その中の一つである「いっしょに遊び隊」の活動をするために保護者の皆さんが業間休みに来校してくださいました。
「いっしょに遊び隊」の皆さんが来ると子供たちは、長縄跳びやキャッチボール、ジャンプ遊びなどを「いっしょに遊び隊」の皆さんと楽しみました。 太陽光が強く熱中症の恐れがあったため、体育館での活動となりましたが、子供たちはとても満足そうでした。 ![]() ![]() ![]() 4年生プログラミング学習6回目
今日のプログラミングの学習では、ねこがねずみを追いかけて、ねずみをつかまえると画面が暗くなるゲームをスクラッチで作りました。
プログラミングにもだいぶ慣れてきて、他のキャラクターに変えたり、数字を変えたりして様々に試しながら、できたプログラムを友達と見せ合い、楽しんでいました。 ![]() ![]() 4年生ツルレイシの観察
4年生の理科の教材として育てているツルレイシの観察をしました。
先週、花壇に植え替えたばかりですが、元気に育っています。 巻きひげも出てきました。 グループで協力して物差しで高さを計ったり、葉の数を数えたりしました。 当番の人が欠かさず水やりを続けています。 どんどん成長して欲しいです。 ![]() ![]() 1年生 今朝のあさがお
今朝は、鮮やかな青色の花を見つけたので撮ってみました。
元気いっぱいな様子が分かるのではないでしょうか。 きれいに咲いてます。 ![]() ![]() ![]() 地域の方から学ぶ体験活動
小規模特認校であり、コミュニティ・スクールでもある山王小学校。
両方に共通する特色ある教育活動として「地域の方々から学ぶ多様な体験活動」があります。 今回は、すでにホームページの「学校日記」にもアップされている「田植え体験」です。 山王小の近くの田んぼで稲作をしている地域の方の協力で、5・6年生が田植え体験をすることができました。秋には稲刈り体験もさせていただく予定です。 これら豊かな体験活動ができるのも地域の方々の協力のたまものです。地域の皆様に感謝するとともに、引き続き山王小学校の子供たちの豊かな学びのために、ご協力をお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() 「かかわり隊」 お花の専門家さん来校
地域の方々が山王小のいろいろなことに関わる「かかわり隊」。
今日も「かかわり隊」として「お花の専門家さん」に来ていただき、玄関のお花を生けていただきました。 前回に引き続き今回もお花はアジサイです。 いろいろな色のアジサイを生けていただき、ありがとうございました。 ![]() 3年 プログラミング教室6![]() ![]() ![]() 今回はバナナを追いかけろというゲームづくりで、バナナを追いかけるサルの声を自分の声で録音してみるなど、新しいことにも挑戦しました。 楽しく学べて子供たちも大満足でした!! 1年生 生活科 花が咲いたよ!
自分のあさがおの植木鉢をしっかり確認し、写真を撮りました。「できた!」と大喜び。テレビで友達のノートを見ながら「きれいだね」「つぼみがいっぱい」「もっとたくさん咲くかな」等々、あさがおだけでなく、話にも花が咲きました。
![]() ![]() ![]() 1年生 花が咲いてる!![]() ![]() 窓からのぞきこみ、「花が咲いてる!」「赤っぽい色!」「見てみて」と大騒ぎ。 早速外に出て自分のあさがおを探します。 「やった!」と咲いていたことに一安心。この後の生活科の授業ではタブレットで撮影し、記録を残します。 1年生 今朝の様子![]() ![]() つぼみがたくさんあったのは気付いていたのですが、ほとんどのあさがおに花が咲きました。 濃い赤紫の花がとても多かったのですが、青色のあさがおも顔を見せてくれました。子供たちの様子を後で紹介します。 5・6年生田植え 3![]() ![]() ![]() なかなかまっすぐには植えられませんでしたが、なんとか田植え終了です。 秋には、黄金色の稲穂がたくさん見られますように! 5・6年田植え2![]() ![]() ![]() とてもきれいに植えられているところもあり、田植えの先生にも褒めていただきました。 5・6年生 田植え![]() ![]() ![]() 田植えの仕方を教わり、苗を持って田植えスタート! 泥水に足を入れるのも、みんな恐る恐るでした。 1・2年生 校外学習その9![]() ![]() |
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