5限、5年生は音楽でクラシック曲「愛のあいさつ」のリコーダー練習をしていました。
タンギング、指遣いに気をつけて、美しい音色を響かせていました。

5限、4年生は総合で午前中に行った「登川の生き物調査」のふりかえりをやっていました。

5限、3年生は図工「あの日あの時の気もち」の学習。
集中して取り組み、多くの児童が完成させていました。

5限、2年生は学活で「夏休みの生活について」。
夏休み生活表が配られました。
「べんきょう」「せいかつ」「おてつだい」「うんどう」について、それぞれめあてを立てていました。

5限、1年生は生活科の学習。
キャリアパスポートで「1学期のふりかえり」をしていました。

1階の特別教室・玄関、そして体育館は、長箒を使って、高いところのそうじをしていました。

今日の昼の清掃風景です。
来週の期末大清掃に向けて、細かいところまで拭いていました。

4限、6年生は国語「インターネットの投稿を読み比べよう」の学習。
追求課題は「◎「スポーツのよさは何だろう」を読んで、それぞれの投稿の内容をまとめよう」でした。
班ごとに話し合って、それぞれの投稿の「立場・意見」「理由・事実・事例」についてまとめていました。

4限、5年生は国語で「問題を解決するために話し合おう」の学習。
自分の見つけたテーマの解決策をiPadなどを活用して見つけてノートに書いていました。

4限、3年生は国語で「話すこと・聞くこと」のテストでした。
裏は漢字のテストでした。
終わった児童は、ドリル学習などを進めていました。

4限、2年生は算数「大きな数のひき算」の学習。
追求課題は「◎十のくらいが０でくり下がらない時はどうすればいいのかな」でした。
練習問題にたくさん取り組んでいました。

4限、1年生は国語「おおきなかぶ」の学習。
2グループに分かれて音読の練習をしてきました。
今日はお互いの音読を見合っていました。
動作を入れながら、登場人物になりきって発表していました。

3限、5年生は理科で「台風の接近」のまとめ。
台風に対する備えの動画を視聴しました。
その後、たしかめプリントをやりました。

2限、1年生は国際科の学習。
初めてのALTの先生との授業でした！
全員が英語で自己紹介することができました。

4年生の登川生き物観察、仲間と協力して生き物を捕まえています！

1限、6年生は社会の学習。
追求課題は「◎聖徳太子のあとは、どのように引き継がれたのかな」でした。
「大化の改新」などについて学習していました。

1限、5年生は国際科の学習。
追求課題は「◎何の教科があり、勉強したいか聞き取る」でした。
児童は電子黒板から流れる英語の音声を聞き取りながら、教科のシールを教科書に貼っていました。

1限、3年生は算数で「長さ」のまとめをしていました。

1限、2年生は国語で「どうぶつ園のかんばんとガイドブック」の学習。
オクリンクを使って、共同学習をしていました。

1限、1年生は夏休みに向けてのお話。
授業の後半は、ドリルパークや読書をしていました。