５年生を対象に「正しく使おうインターネット」と題して、いわき市消費生活センターの方にご来校してもらい、授業をして頂きました。途中でうなずいたり、友達と相談したり楽しく学ぶ事ができました。

大学の先生をお呼びしての「放射線教育」が、４・６年生対象に行われました。どの子も真剣に聞き入っていました。最後には、質問もしていました。

本校の感染症罹患者数【２月７日（水）】

＊インフルエンザ　５人
＊その他の感染症　０人

ご家庭のご協力に感謝いたします。
外出する際には、手洗い・うがい、マスクの着用を徹底してください。

登校前の健康観察にご協力ください。
発熱・腹痛・気分不快などの体調不良が見られる場合には、
無理に登校させずに病院を受診するようお願いいたします。

６年、理科「電気と私たちのくらし」電熱線に電流を流して、発ぽうポリスチレンが切れるか調べています。

５年、図工「立ち上がれ！マイ　ライン」。はり金の曲げ方、まき方、立たせ方を工夫して、思いついた立体に表しています。

４年、算数「直方体と立方体」。展開図をかき，それを切り抜いて直方体を組み立てています。

３年、国語「カンジーはかせの音訓かるた」難しい言葉については、国語辞典をそばに置き、すぐに調べています。

２年、国語「お話を，そうぞうしながら読もう」。場面の様子について，登場人物の行動を中心に想像を広げ読む学習です。その導入で、絵も描きました。

１年、図工「なにが　でてくるかな」。にょき　にょき　にょき　にょき　ふくろがふくらむ。　何が、でてくるかな？

チキンカレーライス ざっこくごはん 牛乳 ブロッコリーとエリンギのソテー アセロラゼリー
残さず食べましょう！

６年、家庭科「家族の一員としてできること」。家庭で使えるようにとランチョンマットの作成中です。

５年、体育「バスケットボール」。オフェンスとディフェンスに分かれての学習です。

４年、国語「きょうみをもったところを中心に，しょうかいしよう」。自分の考えを理由づけながら紹介文を書いています。

３年、図工「ゴムの力で」ゴムの力で動く、楽しい物作りです。

２年、算数「分けた 大きさの あらわし方を しらべよう［分数］」。四半分に分けた1つ分を，元の大きさの四分の一といい，1/4と書くことの学習です。

１年、算数「ずを つかって かんがえよう」。図を基に問題の構造をとらえ，問題文の数値に1をたした数が答えになることを学んでいます。

今日も始業前から、全校で体力作りをしています。

ごはん 牛乳 白身魚ののりごまあえ キムチチゲ
残さず食べましょう！

本日、学校だよりをお子さんを通して配付いたしました。なお、ホームページにも掲載いたしましたのでご覧下さい。

本校の感染症罹患者数【２月５日（月）】

＊インフルエンザ　０人
＊その他の感染症　０人

ご家庭のご協力に感謝いたします。
しかし、油断はできません。不要不急の外出は避けるようにしましょう
外出する際には、手洗い・うがい、マスクの着用を徹底してください。

登校前の健康観察にご協力ください。
発熱・腹痛・気分不快などの体調不良が見られる場合には、
無理に登校させずに病院を受診するようお願いいたします。