５年、国語、単元のまとめのテストで力を確認しています。

５年、算数「形も大きさも同じ図形を調べよう［合同な図形］」。学習内容を適用して，問題を解決するために「力をつけるもんだい」に挑戦中です。

５年、理科「わたしの研究」。夏休みに行う「理科作品（研究）」の予備調査をパソコン室で行っています。

５年、音楽で個人個人の鍵盤ハーモニカの技能を確認しています。自分の番が来るまでお友達の音を聞き入っています。

５年、算数「合同な図形」。２本の対角線で分割したときの三角形について，合同であるかどうかをグループで調べています。

５年、算数「小数のわり算」。テストが戻ってきて、その答えについて、みんなで話し合っています。

５年、図工「消して　かく」。作品が出来上がり、お互いの作品の良さを見つけ合い批評し合う学習です。

５年、算数「小数のわり算」。単元のまとめのテストをしていました。実力を発揮しましょうね。

５年、算数、単元末テストを実施していました。皆さん、頑張ってください。

５年、算数「小数の倍とわり算」。倍を表す数が小数の場合も，基準量を求めるときは□を用いて乗法の式に表し，除法を用いて□を求めればよいことを理解し楽しく発表しています。