自力解決の後、小グループや全体で、互いの考えを伝えあったり、話し合ったりして0.1Ｌより少ないかさは10等分して表すことをまとめることができました。課題に対して意欲的に取り組む姿がたくさん見られました。

１０月１９日（月）に４年２組で授業研究が行われました。授業は算数の「小数のしくみ」でした。３年生では小数第一位（０．１）の位まで学習していました。子どもたちは、既習事項をもとにして、1.2Ｌと1.3Ｌの間のかさを数字で表す方法をいっしょうけんめい考える姿が見られました。

友だちに自分の考えを話したり、友だちの考えを聞いたりして、互いに学び合う姿がたくさん見られました。

１０月１５日（木）に４年１組の授業研究が行われました。算数の「小数のしくみ」という単元でした。１／１０の単位に満たない大きさの表し方をいっしょうけんめい考えていました。

午後は、南部清掃センターに見学にいきました。南部清掃センターでは、燃やすごみの処理のされ方について、施設内を見学したり、職員の方々から説明を聞いたりしました。

１０月１日（木）の見学学習で、４年生は、リサイクルプラザ・クリンピーの家に行きました。クリンピーの家では、資源ごみの処理のされ方について、施設内を見学したり、職員の方々の説明を聞いたりしました。

１０月７日（水）
折笠恵先生の読み聞かせがありました。４年生に読んでいただいた本は、「かさぶたくん」「未来へ」「ふたりはいつも」「いしのはなし」「しまうまのさんぽ」「カマキリ」でした。たくさんの本が飾られ、子どもたちの興味関心が高まりました。

１０月５日（月）
社会の学習でした。先週の見学学習で学んだことをまとめていました。

１０月５日（月）
社会の学習でした。先週の見学学習で学んだことを発表していました。