本日、３校時体育館で「なわとび交流会」を実施しました。今までの練習の成果を存分に発揮して欲しいです。

１年、算数　今までの復習をしています。たし算、ひき算がきちんとできるか先生と確認しています。自分の番が来るまで自席で復習しています。

今年度最後の授業参観にご来校いただき誠にありがとうございました。子どもたちの活躍ぶりの一端をご覧下さい。１年、生活科「できるようになったことをしょうかいしよう」

１年、図工「なにが　でてくるかな」。箱から飛び出すものを思い付き，形や色などを考え完成しました。

１年、図工「なにが　でてくるかな」。息を吹き込むと膨らむポリ袋の特性を生かした仕組みを使って，楽しいおもちゃをつくっています。

その３

その２

１年、図工「やぶいた かたちから うまれたよ」。破いて偶然できた形に面白さを見出し，紙の形から思い付いたことをかき加えたりして，発想を広げて自分の思いを表現した作品です。

１年、国語「ちがいを　かんがえて　よもう（どうぶつの　赤ちゃん）」。内容を読み，文章から大事な言葉や文を書き抜いています。

１年、国語「ふたりで　かんがえよう（これは，なんでしょう）」。先生からの問題を聞いたり，教材文を読んだりして，クイズの大まかなルールを把握しています。

初めての学力テストに挑戦中です。

１年、算数「ばしょを あらわそう」。数を用いた位置の表し方の学習です。自分たちの座席の位置を利用しての学習もしていました。

１年、体育　だいぶ　リズム良く　縄跳びが　跳べるようになってきました。この後も　頑張りましょう。

１年、算数「かたちづくり〔やってみよう〕」。決められた枚数の色板で，いろいろな形を作っています。

１年、図工「なにが　でてくるかな」。にょき　にょき　にょき　にょき　ふくろがふくらむ。　何が、でてくるかな？

１年、算数「ずを つかって かんがえよう」。図を基に問題の構造をとらえ，問題文の数値に1をたした数が答えになることを学んでいます。

１年、算数「ずを つかって かんがえよう」。図からその関係を読み取り，たし算の式に表して解決する学習です。

自分たちで追い払いたい鬼も掲示しました。

最初に校内放送で、各クラスの追い出したい鬼を代表のお友達が発表して、その後、５年生が分担して、各教室にまわり、節分行事をしました。

１年、体育で縄跳びの学習をしています。大分上手になってきました。縄をきちんと片付けて、整理体操をしています。きちんとやっていました。