４年、書写「手話」反りに注意することと４年生で学習したことを思い出しながら「まとめ」として、「手話」という字を書いています。

４年、保健「体の成長と心の成長」。身長の伸び方には個人差があることなどを学習していました。

４年、算数「考える力をのばそう」。共通な部分をヒントに問題を解いています。

４年、総合学習「感謝の心を伝えよう「二分の一成人式」」

４年、総合学習「感謝の心を伝えよう「二分の一成人式」」

４年、図工「ほってすって見つけて」。完成しました。あとは作品に題材名を考えています。

４年、体育「体ほぐしの運動」。準備運動として「ろくぼく」登りに挑戦です

４年、国語「本で調べて，ほうこくする文章を書こう」。調べたい事柄に合う本を図書館で探し，複数の本を読み，調べた情報を記録しています。

４年、図工「ほってすって見つけて」。彫刻刀から生まれてくる新しい線や形を彫り、楽しみながら作品を仕上げています。

４年、図工「ほってすって見つけて」。彫刻刀から生まれてくる新しい線や形を彫り、楽しみながら作品を仕上げています。

４年、図工「ほってすって見つけて」。彫刻刀から生まれてきた新しい線や形にインクをつけています。どんな作品になるか楽しみですね。

４年、算数「分数をくわしく調べよう［分数］」。しあげの問題で力をつけています。

４年、算数「分数をくわしく調べよう［分数］」。しあげの問題で力をつけています。

大学の先生をお呼びしての「放射線教育」が、４・６年生対象に行われました。どの子も真剣に聞き入っていました。最後には、質問もしていました。

４年、算数「直方体と立方体」。展開図をかき，それを切り抜いて直方体を組み立てています。

４年、国語「きょうみをもったところを中心に，しょうかいしよう」。自分の考えを理由づけながら紹介文を書いています。

４年、算数「箱の形を調べよう［直方体と立方体］」。直方体や立方体の面，辺，頂点についての特徴，性質を調べる学習です。

豆が配られた後、片付けもきちんとしています。

４年、算数「分数の表し方」帯分数＋帯分数の加法計算の仕方を学習しています。前に出て自分の意見を発表しました。

４年、音楽「音楽のききどころ」。ノルウェー舞曲 第2番を聴き、その曲の流れを身体全体で感じ取り，味わっています。