５年、書写「手書きで文字を伝えよう」。書写で学習したことを生かして手紙を書いています。

５年、そろそろ卒業式の練習が入ってきました。

５年、図工「伝え合いたい思いや気持ち」。伝えたいことや大切な場所への思いを考え，形や色のイメージをもち作成しています。

５年、図工「伝え合いたい思いや気持ち」。伝えたいことや大切な場所への思いを考え，形や色のイメージをもち作成しています。

５年、国語「特色をとらえながら読み，物語をめぐって話し合おう」。登場人物の人柄や作品のおもしろさについて考えを深めています。

５年、外国語活動。「スピーチをしよう」。英語でじゃんけんゲームをして交流を図っています。

５年、図工「た立ち上がれ！マイ・ライン」。つくりながら思い付いたアイデアを生かして，形を整えたり装飾を加えたりしていました。そろそろ完成でしょうか。

５年、体育。なわとび交流会のための練習を兼ねてみんな一生懸命活動していました。

５年、道徳「ポイ捨て　カッコ悪い！」

５年、社会「わたしたちの生活と森林」

５年、図工「刷り重ねて表そう」。出来上がった作品をお互いに鑑賞し合うための「コメント」を考え書いています。

５年、図工「刷り重ねて表そう」。多色刷り、そろそろ完成でしょうか。

５年、算数「円のまわりの長さ」。円周の長さと直径の長さの関係についてグループで学び合っています。

５年、国語「特色をとらえながら読み，物語をめぐって話し合おう（わらぐつの中の神様）」。作品と読後の印象，その印象をもたらした理由について考え，発表し合っています。

５年、算数「正多角形」。円の半径を用いて正六角形を描く学習です。

５年、社会「社会を変える情報」。自分たちで調べたことを新聞形式でまとめています。

５年、体育　縄跳びの技に挑戦中です。

５年、国語「すいせんします」。推薦の理由づけとして必要な事実を考えたり，取材したことをもとに、自分なりのスピーチ原稿を作っています。

５年生を対象に「正しく使おうインターネット」と題して、いわき市消費生活センターの方にご来校してもらい、授業をして頂きました。途中でうなずいたり、友達と相談したり楽しく学ぶ事ができました。

５年、図工「立ち上がれ！マイ　ライン」。はり金の曲げ方、まき方、立たせ方を工夫して、思いついた立体に表しています。