２年、体育「体つくりの運動」。なわとび、みんなが大分上手になってきました。

２年、図工「ストローでこんにちは」。ストローの動く仕組みを工夫してできるいろいろな動きや，それを生かしたおもちゃを考え作っています。

２年、図工「かみはんをつくって」。先日、いわき市立美術館の「版画展」に出品した作品です。授業参観でじっくりご覧下さい。

２年、算数「はこを 作ろう［はこの 形］」。同じ長さの辺や向かい合う面の特徴や関係をとらえ，組み立て方を考え，マス目用紙に箱の設計図を描いています。

２年、国語「スーホの白い馬」。場面の様子を想像しながら物語を読んでいます。

学力テストも終わり、体育で「なわとび検定」をしていました。

２年、算数「はこの 形」。箱の形の骨格模型を作るために必要なひご（辺）の長さや本数と粘土玉（頂点）の数を調べるために先ずは、ひごを切っています。

２年、算数「はこを 作ろう［はこの 形］」。箱の形に関心をもち，その特徴について発表しています。

　２年、図工「ストローで　こんにちは」。ストローで動く仕組みから、思いついた物を作っています。

２年、国語「お話を，そうぞうしながら読もう」。場面の様子について，登場人物の行動を中心に想像を広げ読む学習です。その導入で、絵も描きました。

２年、算数「分けた 大きさの あらわし方を しらべよう［分数］」。四半分に分けた1つ分を，元の大きさの四分の一といい，1/4と書くことの学習です。

２年、体育「高とび遊び」。ゴムひも使って,先ずは飛び越える練習です。

みんな　豆拾いに夢中です。

２年生は、自分たちでも豆をまきました。

２年、図工、「まどを　ひらいて」窓が開く仕組みから生まれる形や色をとらえ，つくりたいもののイメージを大切にしてきました。大分できてきましたね。

２年、算数「図を つかって 考えよう」。テープ図を見ながら，数量の関係をとらえています。

２年、体育「リズム遊び」。体育館で縄跳びの学習をしています。

２年、算数「長い ものの 長さの たんい」。m，cmの単位を用いて，教室の長さを調べていました。

２年、図工「まどを　ひらいて」。楽しくなるような窓の形を思い付いたり，窓から見えるものを考えたりしています。

「１月の読み聞かせ」３