３校時、初任研の研究授業として、学級活動（１）を行いました。議題は「お世話になった先生とお楽しみ会を開こう」です。子どもたちは、友だちの意見をよく聞いて発言し、出たいろいろな意見を上手にまとめていました。

２校時、２年２組において、算数の授業研究を行いました。本時のめあては「両手を広げた長さを長さの単位を使って表そう」です。子どもたちは、これまで使っている３０ｍ物差しをつないで測る不便さと、１ｍ物差しを使って測る便利さとを実感できたようです。

３校時、２年１組において、教育実習生による授業が行われました。教科は算数、本時のめあては、「長いものの表し方を考えよう」でした。子どもたちは、長いものを測る１ｍのものさしの必要性を感じ取っていました。

２校時に、２年２組の国語の授業「かん字の広場」を参観しました。本時のめあては、「絵の中のことばをつかって、算数の問だいをつくろう」でした。子どもたちは、主語・述語・漢数字を意識して問題づくりをがんばっていました。

２校時に、１・２年生は、持久走記録会に向けて練習をしました。どの児童も以前よりタイムを縮めてきました。写真は２年女子・２年男子です。

５校時、２年２組の算数の授業（Ｔ・Ｔ）を参観しました。かけ算九九の７の段を考えることが本時のめあてでした。子どもたちは、これまでの学習で習ったことを生かしながら７の段の答えを考えることができました。

朝の読書タイムに、「本の読み聞かせ」（２年生）を行いました。子どもたちを想像の世界へ誘っていただいた、図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

３校時、２年３組において、国語の授業を参観しました。子どもたちは、説明文の「つなぎことば」に注目して、文の順序をよく考えていました。

２校時、２年１組の国語の授業を参観しました。ねらいは、「片仮名で書く言葉の種類を理解し、片仮名で表す言葉をたくさん集めることができる」です。子どもたちはいっしょうけんめい学習し、片仮名で書く言葉は、「動物の鳴き声」や「ものの音」「外国から来た言葉」「外国の国の名前や土地の名前、人の名前」であることをしっかり理解できたようでした。

３・４校時、２年生を対象に、「出前読み聞かせ会」を行いました。題名は、「バナナのおはなし」「すずめのおくりもの」「さるかにがっせん」「金のがちょう」の四話でした。子どもたちは、読書の秋を満喫していました。お忙しい中、お話しいただいた「出前絵本の読み聞かせ会」の三名の皆様、ありがとうございました。

色彩豊かに、華やかに演じました。セリフや歌がとても上手でした。

２校時、２年２組において、道徳科の授業研究を行いました。子どもたちは、「親切」について、友だち同士相互話し合いながら考えを深めることができました。人に「親切」にすることによって、お互いに気持ちよく生活できたり、やさしい気持ちになったりすることに気づいたようです。

いつもお忙しい中、読み聞かせをしていただいているボランティアの皆様に心より御礼申し上げます。

今日は、子どもたちが楽しみにしている本の読み聞かせの日です。子どもたちは、身を乗り出しながら聞いていました。

３・４校時、PTA親子レクとして、２学年は、クラス対抗ミニ運動会を実施しました。キャタピラーリレー、運試しリレー、しっぽ取り（親VS子）を通して、親子の絆、学級の絆、学年の絆を深めました。計画・運営していただいた役員の皆様、お忙しい中参加いただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。

２校時、２年２組において、国語科の授業研究を行いました。「時間の順序に気をつけて、獣医の仕事とそのわけや工夫を読み取る」ことがねらいでした。子どもたちは、教科書にサイドラインを引いたり、ノートに書き出したりして自分の考えをまとめていました。

給食後のスキルアップタイムに、図書ボランティアの皆様による、本の読み聞かせが行われました。大型の絵本やパネルシアターを活用しての読み聞かせのため、子どもたちは、本の世界に入り込んでいました。ボランティアの皆様、楽しい時間をありがとうございました。

２校時、２年２組において、国語科「お話を読んで、かんそうを書こう」（スイミー）の授業研究を行いました。子どもたちは、小さな魚たちを見つけたスイミーの気持ちを読み取り、感想を書くことができました。

２年廊下に「ありがとうの木」が掲示してあります。友だちのよいところを見つけて書き、葉にして木につけていきます。これから、友だちのよさをたくさん見つけて、たくさんの葉がつけられていくことでしょう。

２校時、２年２組において、算数科の授業研究が行われました。子どもたちは、「長さくらべ」をして普遍単位の必要性を実感していました。友だち同士での意見交流も活発に行っていました。