生活科の「あたらしい１年生をしょうたいしよう」の学習で、来年度１年生になるそらぐみの子どもたちを招待しました。自分たちで会を進め、学校案内では手を取りながら上手に案内していました。お兄さん、お姉さんに見えて、頼もしかったです。

今日は、待ちに待ったバイキング給食でした。子ども達は、自分の好きな物を選んで給食を食べました。主食はもちろん、おかずやデザートなどたくさんの種類がありました。子ども達は、何回もおかわりをしました。「自分で選ぶ」って楽しいのだなと思いました。

社会科では、森林とわたしたちの生活とのつながりを学習しました。
自然環境に関心があって、動物が好きな５年生にとって、生き物のすみかとなる森林と、
森林を守る活動について学習することはとても楽しいようです。

この日は、「森林環境税」について学習しました。
一人当たり年1000円の負担で、森林を守り、育てるための活動に使われるこの税について、
子どもたちは当初「1000円でも高くなるのはいやだ！」と抵抗気味でした。
森林が元気になれば、土砂災害が減り、水が蓄えられ、生き物のすみかが守られると分かると、
子どもたちは「少しの負担で森と自分たちのくらしを守ることができる」と考えが変わったようです。

先日、家庭科の時間にエプロン作りをしました。今日はそのエプロンを身につけてクレープ作りをしました。クレープは、粉袋の裏の説明書を見て、自分達で作ったので、粉と牛乳の量を間違えるハプニングもありました。でも、子ども達は、生地を一枚焼くごとにプロと化していました。自分達で仕上げたエプロンで料理をすると一段とおいしく感じました。

今日は、調理員の先生方と交流給食がありました。保健・ボランティア委員会の児童が会を進めました。子ども達は、調理員の先生方とおしゃべりをしながら給食を食べ、仲良くなることができました。終わりの会では、調理員の先生方にお礼のメッセージを送りました。「野菜が食べられるようになりました。」「給食を食べたら大きくなりました。」子ども達の感謝の気持ちが調理員の先生方にも伝わったようです。

今日は、音楽専門の教頭先生が音楽の授業をして下さいました。
６年生は、交響詩の鑑賞を行いました。各自が調べたテーマについて発表し、楽曲が作られた経緯や作曲者の思いを感じながら聴くことができました。
５年生は、音楽の特徴を感じながら、提示された歌詞とメロディーを組み合わせを行いました。子ども達は、自分で調べたり話し合ったりすることで、音楽の奥深さを感じることができました。
先生方も参観することで、子ども達が小学校で身に付ける音楽の力を改めて確認することができました。

総合的な学習の時間を使って、閉校式に向けての学習を進めています。先週と今週は、「校歌」について考え、調べました。難しい言葉は辞書を使ったり、地名は社会科資料集「いいたて」で調べたりしました。
調べていくうちに自分たちでは解決できないことがでてきました。実際に草野小や臼石小に勤務していた先生方、地域に住んでいる先生方に疑問をお聞きしました。それでもわからない地名は給食センターの方に聞いて解決しました。自分たちの疑問から、人の輪の広がりができました。

「校歌ってこんな意味深いんだ。」「今まで何も思わないで歌っていたけど、いい歌だね。」「なんかもうすぐこの校歌歌わなくなるのさみしいね。」子ども達の感想です。

墨絵にチャレンジした６年生。最初は墨で描くことの難しさから
「どうしよう…」
と、おそるおそる取り組んでいましたが、濃淡をつけながら好きな物を描いているうちに、
「墨絵って楽しいね！」
と、学習を楽しむことができました。一人一人の個性が発揮された素敵な絵が完成しました。

先週金曜日に、豆まき集会が行われました。
始めに、計画・集会委員会から、節分についての紙芝居・節分クイズが出されました。
次に、年男・年女による豆まきが行われました。最後は、サプライズで鬼が登場し、びっくりした子もいましたが、体育館は大いに盛り上がり、全校生で楽しく豆まきを行うことができました。自分で退治したい鬼を無事に退治することができたようです。