立体の見取り図の描き方を発表しています。

　仕上げをていねいに行っています。

　きれいになった鴨川を守るためにどのような取り組みがなされているのかを調べ，意見交流しています。

　鉄を磁石につけるとどうなるかについて，まとめをしています。

　メッセージプレートを作っています。

　１年間で楽しかったことやできるようになったことを書いて，「キャリアパスポート」に綴じ込みます。

　♪よいやさの　よいやさ♪のかけ声を入れ，４年生がリードしながら，全校オンラインでわらべ歌を歌いました。

　１・２年生が短距離での走運動を行っています。

　３年生のフープを使った運動です。

　４年生と６年生の長なわ跳びの様子です。

　５年生がラダーを使った運動をしています。

　校庭での運動が再開しました。コロナ感染防止のため，マスクを着用したままできる運動を行っています。準備運動も，友だちとの間隔を取りながら行いました。

　形の大きさや重なり方を工夫して，気に入った表し方を見つけています。

　今までの記録をファイルに整理しています。

　サッカーゲームの基本となるパスの練習をしています。

　いろいろな運動の中での「追いかけっこ」です。

　大切な部分は，集中して話を聞いています。
下の写真は，教室に展示されている自主学習ノートです。

　音楽を聴き，動物を表している楽器は何かを考えています。

　じゃんけんで勝ったら相手のしっぽを取ろう！負けたらしっぽを取られないように逃げよう！

　数え棒を使って，いろいろな形を作っています。