本日は，１〜５年生の登校日でした。元気な子供たちの顔を見ることができて，本当にうれしく思いました。画像は，短時間ですが，校庭で鬼ごっこをして遊んでいる３年生と１年生の様子です。

伊達学校給食センターの管理栄養士の方にお出でいただき，２年生を対象に，食育指導を行いました。正しいおやつのとり方について学習しました。２枚目の画像は，血管に脂肪のついたモデルを使って動脈硬化について説明していただいているところです。３枚目の画像は，脂肪のモデルを児童が手にして重さを実感しているところです。

紙芝居を利用して，放射線について学習していました。

一回旋一跳躍の持久跳びをしているところです。見事６分間も跳び続けることができた児童もいました。挑戦しようという高い意欲がどの児童からも感じられました。

４年生が，６年生を送る会に向けて，飾りを作成していました。協力して丁寧に作っていました。

「アイアイ」という曲を合奏するために，楽器ごとのパートに分かれて，教科書の楽譜を見ながら一生懸命練習していました。

４〜６年生の授業の様子です。　画像は上から
４年　学級活動　「ありがとう」を伝えよう
５年　外国語活動　Unit7 Where is the treasure
６年　国語科　未来に向かって

１〜３年生の授業の様子です。　画像は上から
１年　生活科　１年間をふりかえろう
２年　生活科　もっとなかよし町探検
３年　国語科　音読発表会をしよう

少し長文でしたが，デジタル教材の音声を真剣に聞いている６年生の姿が印象的でした。

伊達学校給食センターの管理栄養士の方にお出でいただき，４年生を対象に，食育指導を行いました。改めて，献立表を見て，主食，主菜，副菜，汁物について学習しました。また，日常的に栄養のバランスを考えながら食べることの大切さを教えていただきました。

２月１８日，伊達学校給食センターの管理栄養士の方にお出でいただき，３年生を対象に，食育指導を行いました。食育指導のねらいは，「バランスのよい食事の仕方について理解し，日常的にバランスを考えながら食べようとする態度を育てる。」です。３つの食品群の働きや消化・吸収についても教えていただきました。明日，２月２０日には，４年生を対象に食育指導を行う予定です。

コンピュータを活用して，５年生までの学習の復習をしていました。子どもたちが自分の苦手なところを意識して取り組んでいます。

３年生を対象に，クラブ見学会を行いました。３年生がグループに分かれて，パソコンクラブ，理科・工作クラブ，スポーツクラブを見学しました。それぞれの活動を少しずつ体験しました。

鼓笛に引き続き，２年生のときの思い出の曲「笑顔」を歌いました。最後に，１年生〜５年生のたくさんの児童が感想を発表しました。その感想を聞いていると，６年生へのあこがれの気持ちも感じられました。

きょうは，６年生の発表です。まず６年生が，コント風の楽しい劇と鼓笛を発表しました。

本校の６年生が伊達小学校へ行き，伊達小学校の６年生と交流しました。さまざまな交流活動とドッジボールなどを行いました。同じ中学校へ進学しますので，きょうの交流活動の経験を今後の生活に生かしてほしいと思います。

分数の計算を学習しています。きょうは，同じ分母の分数ですが，帯分数のたし算の仕方を学習していました。

４年生〜６年生のなわとび記録会の様子です。５分間の持久跳びと種目跳び，長縄連続跳びに挑戦しました。自己新記録を目指してがんばっていました。

１年生〜３年生のなわとび記録会の様子です。３分間の持久跳びと種目跳び，長縄連続跳びに挑戦しました。応援にお出でいただいた保護者の皆様，寒い中ありがとうございました。

「いろいろうつして」という題材で，画用紙や毛糸など，身近なものを利用して，版画の版を作っていました。児童は，みんな集中していました。