日本国憲法と大日本国憲法の違いや日本国憲法の3つの柱（基本的人権の尊重、国民主権、平和主義）について学習しました。

　1，２年生の図工の学習で、自分の顔を描きました。鏡を見ながら, 鼻、目、眉毛、口と見たとおりに描きました。１，２年生が描いたと思えないくらい、とっても上手に描けました。

　水の量とホウ酸の量を一定にし、温度の変化による溶け具合について調べました。かき回しながら少しずつ温度を上げていくので、根気がいる実験です。二人ともがんばって実験していました。

　3年生は、伊達市の資料集を使って、4年生は福島県の資料集を使って地域の学習に取り組んでいます。地域の出かけて調べるのは難しいですが、市や県で作った資料集があるので地域について学習するのにはとても便利です。

　２学期に１〜４年生の子どもたちが、近所の佐藤さんの家であんぽ柿作り体験をしました。先日、その時にみんなで皮をむいた柿があんぽ柿になったということで、佐藤さんが持て来てくださいました。
　今日は、全校生で給食の時間に佐藤さんに感謝しながらいただきました。あまくて、とってもおいしかったです。どうもありがとうございました。

　ものの溶け方の学習をしています。今日はホウ酸を溶かしてみて、食塩の時との違いについて学習しました。

　校内なわとび記録会に向けて、２時間目の休み時間に全校生でなわとびの練習をしています。音楽に合わせて５分間跳ぶのですが、今日は２年生と５年生と６年生の女の子ががんばって５分間躓かないで跳ぶことができました。３名のお児童は、みんなから拍手をもいました。この次は、もっとたくさんの児童が跳ぶことを願っています。

　５年生は、決まりを見つけて解く問題に挑戦していました。変化する数字を表に入れて、そこから決まりを見つけて答えを導き出す問題です。結構難しいので、二人で相談しながらがんばっていました。でも、分かったときは、とってもうれしそうでした。
　６年生は、算数の教科書もほぼ終わりに近づき、まとめの問題に取り組んでいました。みんな集中して取り組んでいました。

　子どもたちは、想像を膨らませて謎の生き物を描いています。謎の生き物なので、色を塗るのにもいろいろ考えて塗っています。
　結構おもしろい謎の生き物が絵の中に生まれそうです。

　算数の授業でひごと粘土を使って、はこの形を作りました。はこの形を作りながら、辺の数や頂点の数について学びました。

子どもたちのために「あられ」を作ってくださった方と一緒に給食を食べました。給食を食べ終わった後にみんなで「あられ」をごちそうになりました。とってもおいしかったです。

　低学年でも退治たい鬼を書いていました。低学年では、鬼の面に退治したい心の鬼を書いていました。２月３日の節分集会で発表します。

　白根交流館長さんと副館長さんご夫妻が「だんごさし」で飾った団子を使って、あられを作ってくださいました。堅い乾燥した団子をハンマーで壊し、油で揚げました。揚げたてを試食しましたが、さくっとしてとってもおいしかったです。みんなで給食の時に食べたいと思います。

　５，６年生が版画を制作していました。どのようにしたら下絵のように作ることができるのか友達と相談しながら取り組んでいました。できたときに反対にならないようにするにはどうすればようか、よく考えて作っていました。

２月３日に節分集会を開きます。節分集会に向けて、子どもたちが退治したい心の鬼を書きました。書いたことは、是非、退治できるよう努力してほしいと思います。

　１，２年生の書写の学習の様子です。字の形を整えて丁寧に書いていました。１年生は、今がんばっていることについて書いていました。

　白根交流館長さんの計らいにより、白根高齢者学級で毎年行っている「新春ふれあいコンサート」に白根小学校の子どもたちも参加させていただきました。「花筏」という箏の演奏では、花びらが池に落ちていく様子が表現され、二つの箏の音色が重なり合ってとっても美しいハーモニーを奏でていました。
　鑑賞教室の中で、箏の演奏体験もさせていただきました。「さくら」を教えていただいたのですが、約１０分の先生の指導で子どもたちは弾けるようになり、全員で「さくら」を演奏しました。１年生の男の子は、尺八体験もさせていただきました。
　貴重な体験をさせていただき、本当にありがとうございました。

　道徳の時間で「なみはずれて」という言葉を１，２ねん生が一生懸命調べている様子です。

　1，２年生の道徳で、藤子不二雄さんのことについて学習しました。藤子不二雄さんは漫画を画くことが遅くて、並外れて不器用だったそうです。そんな藤子不二雄さんが、ドラえもんのようなみんなに愛される素晴らしい漫画を描くことができたのは、人一倍がんばったからだそうです。藤子不二雄先生は、まるで、のび太君のような人だったようです。

　３年生は、消防車と救急車などのようにある物を比べて、似ているところや違うところなどを探して説明文に書きました。今日は、それをお互いに読み合って推敲しました。
　４年生は、テレビ番組についてアンケートをとり、報告書を書く下準備をしていました。アンケートについてもどんな物がいいか一人一人考えていました。