２月１日（月）。４年生もあと２ヶ月を残すのみとなりました。４年１組は今日も欠席が０です。毎日笑顔で送り出してくださる保護者の皆さんに感謝します。
　さて今日の４年１組は、３校時に保健指導として、養護教諭の陸先生に『育ちゆく私』の単元で男女の体の違いについて教えていただきました。ご家庭でもどんな勉強をしたか話し合ってみてください。
　今日の給食はみんなの大好きなプリンが出ました。子どもたちは大喜びでした。

　今日の体育では、「易しいソフトバレーボール」の単元で、トスとレシーブの練習をした後、チームで円になってパス練習をしました。子どもたちは「いち、に、さーん…」と、どんどんパスがつながることを楽しみながら練習していました。明日はチームの順位決定戦！これまでの練習の成果を発揮してがんばります！

卒業式までのカウントダウンカレンダーも残り３５日となり、学習もまとめの時期になってきました。今日の書写の授業は「銀河」。今まで学習したことを振り返りながら書いていました。
併せて、３学期が始まってすぐに書いた書初めもご覧ください。これは、これからの自分の目標にぴったりの四字熟語を調べ書いたものです。固形墨をすり墨液を作るところから取り組み、集中して書きました。

　今日の生活科の時間は、新しい１年生にプレゼントを作りました。
　今まで大切に育ててきたあさがおの種をプレゼントします。「たいせつにそだててね。」や「ぼくたちがそだてたあさがおのたねです。」など一人一人メッセージを書き、丁寧に色を塗って仕上げました。
　プレゼントを作る子どもたちの姿は、一回り大きくなったお兄さん、お姉さんの表情でした。
　新しい１年生のみなさん、楽しみに待っていてくださいね。

　授業参観の視点で、今回はワークエリアの掲示物を紹介します。「書き初め」です。文字通り今年最初の書写の作品です。
　ねらいが、二つありました。一つ目は、「床で書く経験をさせること」です。片手で体を支え、筆を使うことになります。普段の書写では出来ない体験です。初めて書く児童もいました。二つ目は、「墨をする経験をさせること」です。私が小学生の頃は、自分で墨をすっていました。最近は、習字の時間が少なくなってしまいました。墨をすっていたのでは、書く練習時間がなくなってしまいます。中には、初めて墨をビニル袋から出した児童もいました。「なかなか墨が濃くならない。」と言う声が聞かれました。
　今年一年、いい字が書けることを祈っています。

５校時は理科のテストでした。見直しをしっかりした後は、読書！さて、４−２のみんなは、どんな本を読んでいるのか見せてもらいました。

今日の業間は，本読み聞かせ係の読み聞かせの時間です。
読み聞かせてくれたのは「ボタンちゃん」。
寒い冬に心があったか〜くなるお話を聞かせてくれました。
また読んでくださいね。楽しみにしています。

国語の学習で取り組んできた詩集作りがようやく完成しました！

図書室でお気に入りの詩を探して、書き集めてきました。

絵も入れて、お気に入りの本を作ることができました！

　自作１ｍものさしを使って、学校の中の色々な物や場所の長さを測る学習をしました。ものさしをつなげて長〜くしたり、はじとはじを慎重に合わせたりと、子どもたちは友達と協力しながら楽しく活動しました。

節分の時期に合わせて，「節分お楽しみ会」を行いました。一人一人が「追い出したい鬼」の発表をした後，飛沫がとばないようにマスクをし，心の中で大声を出して豆まきをしました。コロナ禍のため，本物の豆をまくことができないので，豆は新聞紙で作りました。その後，斑対抗「鬼退治まと当てゲーム」や「鬼滅のストラックアウト」，「鬼倒しボウリング」で遊びました。クラスみんなで，なかよく楽しむことができました。

5年生の外国語で、レストランでのメニューの注文の仕方や、値段の言い方を学習しました。そのまとめとして、5年生全員で、お店屋さんごっこをしました。学習したことを活かして、楽しく活動することができました。

市川クリニックの市川陽子先生をお迎えして保健学習を行いました。「小学生の間に知っておきたいこと〜健康で充実した中学校生活を送るために〜」と題して、規則正しい生活の大切さ、体と食べ物の関係、テレビやゲーム、スマホの影響についてお話していただきました。特に、子どもたちにとって身近なデジタル機器は、脳に悪影響を及ぼすということをデータに基づいて教えていただきました。子ども達も自分の生活を見直そうという気持ちを高めました。
最後に、市川先生から「溜めないほうがいいもの　うんち・ストレス・脂肪・宿題」の言葉で締めくくられました。

今日は、思春期の体内部の変化について学習しました。ホルモンによって、男性も女性も体内部に変化が起こることを図を見ながら、分かりやすく学びました。精通や初経の簡単な仕組みについてもお話ししました。また、体で大きな変化があるからこそ、心が不安定になることがあることも学習しました。個人差が大きいので、心配なことがあったらいつでも相談しやすい人に相談するように伝えました。お兄さんお姉さんがいる児童は、「だから怒りやすいんだ！」「お姉ちゃん、思春期なのかな？」と考えていました。お家の人ともぜひ話すように言いました。

　保健体育科で思春期の体の変化について、養護教諭と学習しました。今日は、まず目に見える体の外側の変化について学習しました。男女の体つきの他にも、性器まわりの発毛や変声などの変化があること。変化の仕方や時期には個人差があることを資料を用いてわかりやすくご指導いただきました。また、プライベートゾーンやSNSでの情報の閲覧等についての注意点についても確認しました。次の時間は、ホルモンによる体内部の変化について学習する予定です。５時間目でしたが、真剣な顔で話を聞く姿が印象的でした。ぜひご家庭でも話題にしてみてください。

　本日は、磐梯山噴火記念館長、佐藤　公様をお迎えして、理科の授業を行っていただきました。「吾妻山は生きている」のタイトルで、火山の仕組みや地震、防災等について、実験を交えてお話していただきました。子どもたちの身近な場面や具体的な例をスライドで教えていただいたので、子どもたちは興味津々、最後まで集中して話を聞いていました。

　本日、梁川中学校の佐藤智晃校長先生においでいただき、梁川中学校学校説明会を行いました。
　本来であれば、梁川中学校で体験入学を行う予定でしたが、新型コロナウイルスの感染拡大の状況をふまえ、梁川小学校講堂で説明会が行われました。
　梁川中学校の校歌が流れる中、学習、行事、部活動の様子をスライドで詳しくお話していいただきました。子どもたちは、中学生の生き生きとした様子を目を輝かせながら見ていました。中学校へ向けて、気持ちを新たにするとともに、期待に胸を膨らませていました。

　本日、福島太陽誘電さんを講師にお迎えして、社会科の授業を行っていただきました。
　地域に根ざした会社を目指して、様々な取り組みを行っていることを知ることができました。また、子どもたちは、身近にあるスマートフォンやゲームの機械に福島太陽誘電さんの部品が使われていることに驚いていました。
　本来であれば、昨年度の社会科の学習で見学させていただく予定でしたが、水害のために実施できませんでした。今回、福島太陽誘電さんのご厚意で５年生と一緒にお話を伺うことができました。

国語で詩の学習をしました。
「詩って何？」
「どんなふうに書くの？？」

教科書を使って学習したのち、図書室に行って詩集のある書棚から思い思いに詩集を取り、読書をしました。

おもしろかったり、わくわくしたり、どっきっとしたり、しんみりしたり、
本棚には、いろんな詩がありました。

思わず書棚の近くで読みふけっていた子どもたちでした。


少しでも本が好きな子になってくれたらいいな。
本をとおして、少しでも新しいわくわくする世界があることを知ってほしいな。

今日もそんな思いから、子どもたちと図書室に向かっています。

1月13日に福島太陽誘電株式会社の方をお招きして、出前授業をしていただきました。
スマートフォンや自動車などに使われている電子部品の生産過程などについて、実物や動画を用いて、丁寧に教えていただきました。
地元梁川にある工場で生産されている部品が世界中で使われていることに、子どもたちは驚いていました。また2学期に学習した日本の工業の内容を踏まえた質問がたくさん出るなど、意欲的に授業に参加しました。

校庭に雪が積もったので，今日は雪遊びをしました！
雪がっせんや雪だるまづくり，そり遊びなど
いろいろな雪を使った遊びをすることができました！

寒い一日でしたが，みんな汗だくになって遊んでいました＾＾