今日の音楽では、これまで学習してきたリズムを　さまざまな種類の楽器で演奏してみました。

今、学習しているのは「まほうのチャチャチャ」という曲。
「チャチャチャ」とはラテン音楽です。
その曲調に合わせ、準備したのがコンガとボンゴ。
初めて見た、初めてさわった子も多くいました。

コロナ禍の中で、リズムや打楽器の学習が中心となってしまいますが、子どもたちはどの子も目を輝かせて音楽の時間を楽しんでいます。

　算数の学習では、みんなで話し合って解決することを大切にしています。ブロックや折り紙などの具体物を使って説明したり、式に図をかいて説明したりしています。
　今日は、時計の長い針の読み方の学習でした。みんなで発表して、「５ずつ増える」というきまりを見つけ出すことができました。

大きな地震があった土曜日の夜。子どもたちは「寝ていたけど、起きました！」「停電して真っ暗になった！」「家族みんな無事でした！」「びっくりして眠れなくて・・・眠いです。」などなど、いろいろ話してくれました。眠そうな顔がいつもより多かった月曜日でした。大きなけがなど無く、みんな無事で安心しました。お家の方々、地域の方々は、大丈夫でしたか？子どもたちは、またみなさんに守っていただいたことを実感していました。ありがとうございます。学校でみんなで過ごすことができる幸せを改めて感じた１週間でした。１枚目の写真は、国語科の様子の写真です。アンケートをとり、班ごとに集計しています。漏れの無いようにデータをまとめようと、協力して真剣に取り組んでいました。どんな結果が出たのか楽しみです。次は、データを棒グラフやランキングなどの資料にまとめる予定です。２枚目は、放課後にダンスを踊っている写真です。BTSのDynamiteがお気に入りのようです。振り付けのアレンジが面白いです。３枚目は、黒田先生の図画工作科の授業の写真です。手作りの車を作っています。個性あふれる楽しい車ができあがりました。４の２は、今週もみんなで元気に過ごしています！

　国語科では「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。今日はグループで学習をしました。
　「ゾウの赤ちゃんは群れのみんなに守られて大きくなるんだんね。」「アザラシがお母さんと一緒にいるのは２週間しかないんだ。」など、動物の赤ちゃんが、自然の中で生きていくことの厳しさに気づいていました。
　そして、自分たちはお父さん、お母さんの大きな愛情に包まれて育っていることを感じた２組の子どもたちでした。

　このところ業間や昼休みになると，みんなで競い合うようになわとびの練習が始まります。跳べる回数も日ごとに増え，体力がついてきているようです。また技能も伸びてきて，より上級の技に挑戦する子もいます。低学年で「二重あや跳び」の挑戦は目を見張るものがあります。

卒業制作の様子です。図画工作科では、自分で考えたデザインをオルゴールの天板に浮き彫りしています。色付け・ニス塗りを行い、完成する予定です。また、家庭科では、エコバッグも制作しています。ミシンの使い方にも慣れ、返し縫い、糸の始末も手際よく行っています。

きょうの外国語活動では，英語指導助手のジョン先生に「Are you 〜？」，「Yes I am.」の使い方を教えていただきました。はじめに，十二支の動物たちの名前の英語を教わりました。次に，ジョン先生が出すヒントを手がかりに何の動物かを当てるタッチゲームをして楽しみました。
土曜日の地震の影響で朝は不安そうな表情の子もいましたが，友だちと一日楽しく過ごして元気を取り戻したようです。

毎週月曜日の１校時目は１・２組合同で自立活動を行っています。今日はバランス感覚を補う運動を中心に体を動かしました。ケンステップを使ったスキップ運動や、ミニハードルを使った足上げバランス、ミニポールを使って素早くタッチダッシュなどをしました。

　一昨日の地震には子ども達も驚いたようで、「こわかった。」「恐ろしかった。」など地震の怖さを感じたようです。食器が落ちたり、電化製品が破損したり被害状況はまちまちですが、まずは子ども達と保護者の皆さんが無事であったことに安心しました。また、学校の被害もなく、いつも通りの生活を送ることができました。
　今日は金子先生の書写が行われ、『大地』という文字を書きました。心を落ち着かせて一筆一筆丁寧に書くことができたようです。

　卒業に向けて、今週、卒業制作のオルゴール作り、おうちの人へ感謝の気持ちを込めてエコバッグ作りに取り組みました。一人ひとり、一生懸命取り組みました。

２年生の算数は「分けた大きさの表し方を調べよう」の学習をしています。今日は折り紙を使って二分の一や四分の一を作り、等分するということを確認しました。３，４年生は国語です。音読をした後、各自の課題に取り組みました。分からないことは資料を使って調べたり、質問をしたりして最後までしっかり学習することができました。

児童の感想から。「生活科の時間に、自分たちで作ったすごろくで遊びました。もう少しでゴールできそうだったのにふりだしにもどったり、スタートからなかなか進まなかったりで、友だちとたくさん笑いながらやりました。つぎは、家ぞくのみんなといっしょに楽しい時間をすごしたいです。」
一人一人ちがう成長すごろくを、お互いに楽しみながら取り組んでいる姿をみて、改めて子どもたちの成長を感じました。

　国語の『ことばを見つけよう』の学習では、言葉がかくれている文章を作り、クイズ大会をしました。
　「たいこの中には、何がある？」「たこ！」「い！」「おなかのいだよ！」子どもたちは、クイズを通して、様々な言葉を見つけたり、「〜がある」と「〜いる」の違いに気付いたりすることができました。これからも楽しみながら、たくさんの語彙を増やしていきたいです。　

　理科は電磁石の学習です。導線を１００回巻いてコイルを作ります。長い長い導線を巻いているうちに、だんだんこんがらがってしまい・・・。友達にも手伝ってもらいながら導線をほどき、自分のコイルを完成させました。コイルに電流を流してみると・・・「あれっ、つかない」。４年生での学習を思い出しながら、回路を点検したり、接触部分のエナメル線がけずられているか確かめたりしました。自作のコイルを使った実験が楽しみな様子です。

　３組との合同体育では、縄跳びを行いました。種目ごとに１分間、連続で何回跳べたか記録に挑戦します。はやぶさ（前二重あや跳び）、後ろはやぶさ、交差二重跳びなど、難しい技にも挑戦して、初めてできるようになった子どもたちもたくさんいました。「できた！できた！」「すごい！」など友達と励まし合いながら練習に取り組んでいます。

　保健体育では、犯罪防止について学習しました。２つの公園のイラストを比較して、犯罪被害が起こりやすい状況について考えました。いろいろな人が出入りできるということは、不審者も自然に出入りできてしまうことに気づき、身の回りの環境に目を向けるきっかけになりました。

　６年生は、卒業文集の作文を仕上げています。６年間の１番の思い出を書きました。
付箋を使って、書きたいことを詳しく思い出しながら、まとめていきました。一番楽しかったのは・・・・宿泊学習！

４の２の外国語活動では英語での道案内で目的地に到着できるかの活動をしました。２の１の音楽では班ごとにリズム練習や発表をしました。

　チャレンジ4組は、１学期からチームワークよく給食当番に取り組んでいます。今週は３学期に入って２回目の当番です。
　今日のこん立てはぶた丼です。あつやきたまごもありました。みんなおいしくいただきました。
　あとかたづけも、しっかりできました。

　今日の算数は「どちらがひろい」の学習でした。学習の最後はじんとりゲームで遊びます。自分のマスを増やそうと、真剣にジャンケンです！「私はマスの３つ分勝ったよ。」「僕は１０こ分負けた！」などたくさんの声が聞こえてきました。
　楽しみながら学習することは大切ですね。子どもたちとの勝負に、つい担任も熱くなっしまいました。楽しかったね！