３校時に交通教室を実施しました。
　はじめに、普段の自転車の乗り方について振り返りました。また、校区内の危険な場所についても確認をしました。
　次に、動画を見ながら死角になりやすい場所やスピードを出しすぎるとどうなるかなども確認することができました。
　最後に交通ルールに関するクイズを通して、交通ルールを守る重要性について気づくことができました。
　
　ついついやってしまう危険な行為として自転車の並進が挙げられます。事故が起こらないように日頃から声をかけていきたいと思います。

　６月４日（金）２校時、３年生全体で「自転車の乗り方」についての学習を行い,お話を聞いたり,「道路のわたり方と自転車の乗り方」の動画を視聴しました。
　３・４年生は，家のある地区内（育成会の地区）を乗ることができますが，ヘルメットをかぶって乗ることとなっておりますので,安全に乗ることができるよう、ご家庭でご準備いただけるようお願いします。

　久しぶりの雨模様。
　でも中庭では、１年生のアサガオたちがうれしそう！
　２年生のミニトマトも引っ越ししてきました。

　スポーツフェスティバル後も、新たな学習への意欲をもって、晴れの日も雨の日も元気に登校する４年生。さすがです。お家の方々のおいしい朝ご飯のおかげです。来週も元気に登校してください。

　国語の研究授業を２組で行いました。
　国語で教科書を何度も読むこと、文と文の関係を考えること、段落相互の関係をとらえること、叙述に即して読むことがとても大切です。
　頑張ろうとする意欲まんまんの２組でした。

　梅雨の季節がやってきます。急に蒸し暑くなったり、朝から肌寒かったり。本日配付されます登下校時の服装についてのお便りをご覧になり、健康管理に気をつけていきましょう。

　どの棚にどんな本があるのか、わからなくなった人はこちらの案内図を
参考にしながら、本を探してみましょう。

　１組でも、タブレットを使って学習しました。

　ＩＣＴ支援員の先生の指導のもと、４年生がタブレット学習に臨みました。

　６月３日（木）３・４校時の図工の学習の様子です。
　絵の具やクレパスなどを使って，『自由に考えた乗りもの』を仕上げました。
　好きな形や色で，楽しい絵に仕上がっているようです。
　あと片づけも，パレットをていねいに洗っています。

　意外と難しい一輪車。
　４年生が挑戦しています！！

３年２組　国語の研究授業「言葉で遊ぼう」
　段落相互の関係を理解して，文章の内容を読み取る学習を行いました。
　子どもたちは，「しゃれ」や「回文」，「アナグラム」の楽しさを読み取りながら，文章構成や「問い」，「答え」，「まとめ」について学習しました。

　図書委員会のみなさんが、３階のホールに素敵な掲示をしてくれました。
　どんどん本を読みたくなりますね！