国語科の授業で、読んだ本の情報や感動が相手に伝わるようにと一生懸命考えて、本の帯を書いてみました。
　夏休みも、ノンフィクションの本をたくさん読み、知識を増やしたり感動を味わったりしてほしいと願っています。

　スクールコミュニティの村上先生にお世話になり、ピアノを弾いていただいてリコーダーを吹いたり歌ったり、「サウンド・オブ・ミュージック」の鑑賞をしたり、充実した音楽の時間を過ごしました。

　夏休みは、どんな楽しいことがあるか、わくわくしている子どもたちです。

　今年の水泳学習の授業を昨日終えました。プールの横１３メートル、そして縦２５メートルに挑戦。一生懸命練習してきたクロールのかき手や息つぎを頑張って、自己ベスト記録を出したり、拍手で応援したりしました。その後は楽しい流れるプールタイム。みんなで走って水流を作り、笑顔いっぱいに楽しみました。流れるお家の方々の水着のお洗濯などのご協力をいただきまして、ありがとうございました。　

　国語の学習で新聞を作る学習をしています。取材をして事実をしっかり調べること，アンケートをとったら、集計だけで終わらずに考察も添えるようにしています。
　１学期末の１週間となりました。まとめの学習を頑張っています。

　カラフルな小箱がたくさん並びました。１つだと思って見ると、おやまあ、中にも小箱がぎっしり。
　箱が開いたり、かわいいランドセルになったり、変化が楽しい作品ができあがりました。

　国語の学習では、先生の話をしっかり聞いて、教科書をしっかり開いて、これから始まる学習についてとらえようとしています。

　学期末を迎え、いろいろな教科の単元のまとめのテストにしっかり取り組んでいます。

　６月には、理科の学習で、乾電池とモーター、スイッチやプロペラなどを使い、電流の働きについて実験を行ってきました。
　「わっ、飛んだっ」、「あれっ、飛ばないな」、「乾電池反対かな？」、「どれどれ」っと、楽しいつぶやきをしながら学習しました。

　２校時と３校時に分散しての授業参観に来ていただき、ありがとうございました。
　子どもたちは、お家の方に来ていただくことをとても楽しみに、ちょっぴり緊張もしていました。
　各クラスとも、４年生らしく真剣に考えたり、友達と協力し合ったりしながら学習している様子をご覧いただくことができました。
　ありがとうございました。

　小数の単元で、６月３０日５校時に、４年２組の授業研究会を行いました。
　授業参観日にもかかわらず、疲れも見せないで一生懸命授業に臨んでいました。
　小数には、０．１より小さい数があることがわかりました。

　学校の授業で学んだことを、家庭学習で復習してみるとさらに深く理解できますよ。教科書を開いて、もう一度思い出してみましょう。

　３組で３校時に算数科の授業研究会を行いました。
　１８０度より大きい角度はどのように求めたらいいか、子どもたちは一生懸命考えていました。
　自分で角度をはかったり式を考えたりして、友達と意見を交流し、全体の場で友達の考えを理解しようと頑張りました。
　分度器名人になるよう、これからも学習を頑張っていきましょう。

　理科の学習で種をまき、観察しながら育ててきたヘチマが大きくなり、植え替えの時期になりました。
　学校の畑にも植え替えをしました。
　家庭に持ち帰りましたら、低学年で使った植木鉢や、可能であればご家庭の畑などに植え替え、育てていってください。
　猛暑が予想される今年の夏ですが、立派な緑のカーテンに育つと嬉しいですね。

　４年生の水泳の学習が始まりました。
　２年生の時以来の久しぶりのプール。
　自分の命、友達の命を大切に学習しようと約束をして、楽しく水遊びをしました。
　これから、お家の方にはお洗濯、乾燥などお世話になります。
　どうぞよろしくお願いします。

　スポーツフェスティバル後も、新たな学習への意欲をもって、晴れの日も雨の日も元気に登校する４年生。さすがです。お家の方々のおいしい朝ご飯のおかげです。来週も元気に登校してください。

　国語の研究授業を２組で行いました。
　国語で教科書を何度も読むこと、文と文の関係を考えること、段落相互の関係をとらえること、叙述に即して読むことがとても大切です。
　頑張ろうとする意欲まんまんの２組でした。

　梅雨の季節がやってきます。急に蒸し暑くなったり、朝から肌寒かったり。本日配付されます登下校時の服装についてのお便りをご覧になり、健康管理に気をつけていきましょう。

　１組でも、タブレットを使って学習しました。

　ＩＣＴ支援員の先生の指導のもと、４年生がタブレット学習に臨みました。