理科の学習で、種をまいた植物。
　毎日毎日、子どもたちとともに大きくなりました。
「ひまわりに、身長ぬかされちゃったあ！」
「うわあ、わたしの顔より葉っぱが大きい！」
「ホウセンカの茎が、太い！」
　３年生のみんなもだいぶたくましくなってきました。

今日の午後は、雨模様でした。
３年生のみんなは、工夫して過ごしていました。

　６月１８日（金）防犯教室が行われました。校内に不審者が侵入した想定で，犯人に見えないように机の脇に隠れて，鍵をかけました。
　不審者対応の動画の視聴も行い，登下校時や公園で遊んでいるときの注意などを学習しました。犯罪が起こらないことを願うとともに，万が一に備えていきたいと思います。

　今日は、水泳学習の事前指導をしました。
　プールに入る前に気をつけること、入ってからのきまり、出た後の着替えなどについて、学年全体で確かめました。
　最後は、実際にプールサイドに行って、シミュレーションをしました。
　２年ぶりの水泳学習に、わくわくの子どもたちですが、安全に行い、楽しい学習にしていきたいと思います。
　条件がそろえば、金曜日の体育の時間に入るようになりますので、ご協力よろしくお願いします。

　「今日の給食はなんですか？」
　「ナンです！」
　「ナンって、なんですか？」
　「袋に説明が書いてありますよ。」
　「へえ、インドのパンなんだ！」
　顔よりも長いナンを喜んでほおばっていました。

　巻き尺を使って、長いものをはかったら・・・
　「ええっ！同じ所をはかったのに、どうして１５ｃｍも差があるの！」
　「０をそろえていなかったんじゃない？」
　「まっすぐになってなかったんだよ。」
　「もう１回やってみたい！」
　ということで、今日は２回目のチャレンジ！
　階段やワークエリアなどを真剣にはかっていました。
　そして測定結果をみんなで交流すると・・・
　「やったあ！こんどは、１ｃｍしかちがいがないよ！」
　「渡り廊下は１３ｍもあるんだ！」
　と、巻き尺の便利さと正確にはかるよさを実感した様子でした。

　算数の長さの単元では、巻き尺を使った活動をしています。
　清掃用具ロッカーの高さやワークエリアの柱の太さなど、はかってみたいものをグループで決め、長さの見当をつけてから、さあ測定！
　「３年ワークエリアは、３０メートル以上だ！」
　「この巻き尺だけでは、無理だ！」
　「みんなで協力しよう！」
　「もっといろいろな長さをはかりたい！」
　子どもたちのやる気に火がつきました。

　理科の学習で，ホウセンカ，ヒマワリ，オクラ，ピーマンを育てています。
　苗も大きくなりましたので，観察をしました。
　子葉と本葉の形のちがいに気づき，記録していました。

　３年生も、タブレットを使っての学習を始めています。
　月曜日には、ＩＣＴ支援員の先生に教わりながら、文字入力や写真貼りつけの仕方を学習しました。
　友だち同士で教え合う姿も見られました。

　６月４日（金）２校時、３年生全体で「自転車の乗り方」についての学習を行い,お話を聞いたり,「道路のわたり方と自転車の乗り方」の動画を視聴しました。
　３・４年生は，家のある地区内（育成会の地区）を乗ることができますが，ヘルメットをかぶって乗ることとなっておりますので,安全に乗ることができるよう、ご家庭でご準備いただけるようお願いします。

　６月３日（木）３・４校時の図工の学習の様子です。
　絵の具やクレパスなどを使って，『自由に考えた乗りもの』を仕上げました。
　好きな形や色で，楽しい絵に仕上がっているようです。
　あと片づけも，パレットをていねいに洗っています。

３年２組　国語の研究授業「言葉で遊ぼう」
　段落相互の関係を理解して，文章の内容を読み取る学習を行いました。
　子どもたちは，「しゃれ」や「回文」，「アナグラム」の楽しさを読み取りながら，文章構成や「問い」，「答え」，「まとめ」について学習しました。