表現できると世界が広がる　〜 演劇による教育のわけ 〜
　　　　　　　　　　　　　　　　伊達市立大枝小学校長　安生 昌弘
　明日，大枝小学校では演劇教室があります。今年は，会津地方にある喜多方市に事務所のある「劇団風の子東北」の澤田修さんという俳優さんに紙芝居をやりながら，たった一人で進めていく演劇を見せてもらうことにしました。紙芝居用のお話も絵も澤田さんが作って，みんなに見せるのだから，始めから終わりまで全部やっちゃうわけです。すごいね。どうしてもみんなに伝えたい「土の話」というのをやってくれるそうです。楽しみにしていて下さい。
　ところで，どうして大枝小学校では，授業で演劇を観たり，学習発表会で演劇を観てもらったりするのでしょうね。それは，演劇を通して，小学生のみんなが成長できるからなのです。だから，大枝小学校では今年，「演劇による教育」に頑張っているんです。７月の七夕集会でも先生方の演劇で七夕伝説をみんなに伝えたでしょ。思い出しましたか。
　演劇は，音楽や絵，作文，話などと同じように自分の考えを他の人に伝えるために，とても役立つものです。自分の考えを分かるように表すことを「表現」といいます。演劇を通して表現する力がついてくるので，みんなは成長できるわけです。表現することは，とても大事です。何より自分のことを多くの人に分かってもらうことができます。自分のことを分かってもらえると社会の中で助け合いながら楽しく生活することができるようになります。また，表現すると自分が自分自身のことをよく分かることができます。学習して分かったことをノートに書いたり，先生や友達に話すとよりはっきり分かってくるのは，そのためです。三つ目は，表現すると自分自身が気持ちよくなってスッキリするということです。みんなは，家族や友達に話を聞いてもらうと，何となくスッキリするでしょ。大人の人はお金をかけてまでカラオケで歌を歌いに行くでしょ。スッキリすると，また頑張ろうという気持ちが湧いてくるものです。最後は，表現の仕方そのものを上手になるということです。歌い方を習っても実際に歌わなければできるようになりません。話し方を習っても演劇で良く伝わる話し方をやってみなければ，できるようになりません。このように「表現」するということは，みんなが成長できるチャンスに溢れているのです。
　明日の演劇教室のあと，１０月には演劇のプロフェッショナルの澤田さんに「演劇ワークショップ」という表現することの練習会をやって頂いたり，２回くらい各学級の学習発表会の練習の時間に指導に来て頂いたりします。恥ずかしいという心を乗り越えたところには，表現する喜びに満ちた世界が広がっています。大枝小学校の１５名が，「演劇による教育」で表現力を大きく伸ばして成長し，自分の世界を大きく広げられるよう期待しています。ですから，演劇教室『土の話』の時は，お話の内容だけじゃなく，どんなふうに話したり，表情を変えたりすると相手に伝わりやすいのかなあという事も学んで下さい。今日は，演劇の秘密をつかもうというお話でした。
(2015.9.14)

９月９日（水）のクラブ活動は手芸でした。
毛糸を編み込んだりして、好きなものを作っていました。

　９月７日（月）６年生の特設陸上練習の様子です。
　６年生２名は、１０月７日の「伊達市児童陸上記録会」に向けて練習をしています。雨のため、校庭での練習がなかなかできませんが、この日も担任の先生から踏切のリズムや腕の振り方を教えてもらいながら走り幅跳びの練習に励んでいました。
　水泳記録会と同じく２人だけの参加ですが、精一杯がんばってほしいと思います！

　最後は、デコ屋敷に行き、十二支の絵付け体験をしました。
　自分の干支の動物を用意してもらい、筆を使って色をつけたり、模様を入れたりしました。子どもたちは、とても真剣な表情で取り組み、それぞれオリジナルのかわいらしい作品ができました！おうちでぜひ飾ってくださいね！

　あぶくま洞見学の様子です。
　ひんやりとした洞内で様々な形の鍾乳石を見ることができました。幻想的な光を受け、迫力のある鍾乳石を間近で見たり、実際に触ったりして楽しんでいました。

　９月４日（金）三春町方面への全校見学学習でした。バスに乗っているときは雨が降っていましたが、到着すると気温も上がり、良い天気の中で見学することができました。
　はじめに、滝根町仙台平へ行き、ボランティアのガイドの方に案内をしていただきました。時間の都合もあり、展望台までは行けませんでしたが、ガイドさんからお話をきいたり、山肌からでている石灰岩に触ったりすることができました。
　
　仙台平見学のあとは、星の村天文台へ移動しプラネタリウムをみました。国際宇宙ステーションのことや、夏から秋にかけての星座の見つけ方を教えてもらいました。

　スライムのぷよぷよした感触を楽しみながら、ひとり２つずつ作ることができました！

　９月３日（木）からサポートティーチャーとして齋藤一豊先生が本校に来てくださるようになりました。９月から１月まで週に１〜２回、３・４・６年生の理科の授業をサポートしていただきます。よろしくお願いします！

　９月３日（水）のクラブ活動はスライム作りでした。
　６年生が事前に調べた作り方を３・４年生に説明してくれた後、２つの班にわかれてそれぞれ好きな色のスライムを作りました。

　天候の悪い日が続いています。子どもたちは、朝のマラソンタイムに校庭を走ることができないので２階ホールを使って運動をしています。

　数週間前の猛暑がうそのように急に気温が下がってしまったため、体調を崩している児童がみられます。４日（金）には全校見学学習がありますので、引き続き、ご家庭でも体調管理をよろしくお願いいたします。

　　　光り輝く自分のために　〜 ２学期始業式の話 〜
　　　　　　　　　　　　　　　　　　伊達市立大枝小学校長 安生 昌弘

　昨日で長い３８日間の夏休みが終わり，今日は２学期が始まる日です。夏休みに４つのチャンスを生かすように話しましたが，どうでしたか。『たしかめ学習』『ちょうせん学習』『までいな仕事』『ちいきの行事』の四つのチャンスでした。「た」「ち」「ま」「ち」過ぎてしまった夏休みには，なりませんでしたか。夏休みで付けた力を生かして自分をぐんと伸ばすのが２学期ですから，がんばっていきましょう。
　ところで，今日登校する時，通学路の途中の田んぼの稲を見ましたか。夏休みの間にずいぶんと大きく成長しましたよね。８月のお盆の前に，みんなが気付かないような真っ白い小さな花を咲かせて，その花がお米の実になって育ち始めてるんです。これから秋に向かって稲はもっと大きくお米を実らせていきます。楽しみですね。でも，不思議じゃありませんか。あんな汚く見える泥の中に生えているのに，真っ白な輝くようなおいしいお米が出来るのですよ。
　私は不思議でたまりませんでした。でも，夏休み中にあの田んぼの稲を見ているうちに思い付きました。それは人間の努力というがんばりとその人が力を伸ばした輝く姿との関係です。がんばっている姿は，人から見ているとかっこ悪く，汚い泥のように見えるかも知れません。でも，そのかっこ悪い姿の中で努力して力を伸ばすから，光り輝くような自分になれるのではないかと思うのです。稲の姿とこれから実るお米から，努力とがんばることの大切さを教えられたように感じました。出来ないことを「出来ない」というのを恥ずかしがってはいけないし，出来ないことを頑張って出来るようにしようとしている人を「かっこわるいなあ」とバカにしてはいけませんよ。
　１学期の始業式にみんなは自分のめあてを立てたはずです。でも，それが自分にとって良いめあてとなった人ばかりではないと思います。いつの間にか忘れてしまった人もいるかも知れません。そこで，自分の学校生活のめあてを確かめたり，見直したりして下さい。その時，２学期の終わりにどんな自分になっていることが素敵なのかを考えて，めあてを立てることが大事です。力いっぱいに根から栄養や水を吸い上げて米を実らせていく稲に負けないよう，光り輝く「かしこく」「やさしく」「たくまし（く）い」子どもになるため，１学期より９日間長い８０日間をがんばり通す，２学期のめあてというパワーを１５名全員が持って欲しいと思っています。(2015.8.25)

　８月２７日（水）延期していた校内水泳記録会を梁川プールで実施しました。
　プール開きの時にひとりひとり目標を決め水泳の練習に励んできました。
　それぞれが出場した種目で記録を残し、練習の成果を発揮することができたと思います。最後まであきらめず頑張る姿、友達を一生懸命応援する姿がみられました。


　７月２４日（金）に行われた「伊達市児童水泳記録会梁川大会」には、６年生２名が参加しました。大会では、代表として選手宣誓とトロフィー返還を行いました。どちらも５０m自由形に出場し、自己新記録のタイムを出すことができました。応援ありがとうございました！

　８月２５日（火）第２学期始業式を行いました。事故やけがもなく、全員が元気に登校することができました。夏休み中には、たくさんの楽しい思い出ができたようです。
　校長先生からのお話にあったように、２学期８０日間もそれぞれのめあてに向かって、学習や行事などに取り組んでほしいと思います。
　大枝小の子どもたちの輝く姿、楽しみにしていてください！

　８月２３日（日）PTA奉仕作業で、草刈りと資源回収を行いました。小雨が降る中の作業になってしまいましたが、多くの保護者の方にご協力いただきました。また、子どもたちも手伝いに来てくれたので、はやめに終わることができました。
　ご協力ありがとうございました！

　７月１７日（金）は第１学期終業式でした。各学級の代表児童３名が１学期の思い出と反省、夏休みの計画やめあてについて発表しました。校長先生のお話にあったように「た・ち・ま・ち 終わるな、夏休み」を合い言葉に、勉強・運動などの目標を決めて、思い出に残る夏休みを過ごしてほしいと思います。

　終業式のあと、伊達市水泳記録会壮行会を行いました。出場する６年生から種目・めあての発表と、下級生ひとりひとりから６年生へ応援メッセージをおくりました。これまでの練習の成果を十分に発揮できるよう、全員で応援しています！
　
　最後に、表彰式を行いました。「お母さん　ありがとう」手紙コンクールで、優秀賞に輝きました。おめでとう！

　　　　　　た・ち・ま・ち・終わるな夏休み 〜１学期終業式の話〜　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大枝小学校長　安生 昌弘
　今日は１学期の終業式，１学期が終わる，締めくくりの日ですね。１学期は何日，学校の日があったのでしょうか。実は７１日間なのです。毎日の４５分間の授業に加えて，たくさんの学校行事や体験活動をしてきましたね。入学式や始業式から始まって，１年生を迎える会，交通教室，避難訓練，運動会，防犯教室，宿泊学習や七夕集会などもありましたね。振り返って考えると，７１日間の積み重ねってすごいことだと思いませんか。１学期の始業式に自分にあったちょうど良いめあてや目標を立てましょうという話をしました。どれくらいやり遂げることが出来ましたか。思い出と共に振り返ってみましょう。
　さて，明日から３８日間の長い夏休みが始まります。楽しみだね。考えてみると，土曜日や日曜日も入れるけれど，７１日間の１学期の半分以上の日数が夏休みの期間なのです。やる気のある人が何かを積み重ねると，夏休みには，きっとすごいことができるような気がしますね。そうです。夏休みは，みんなにとって『チャンス』なのです。でも「夏休みは長いぞ」と思ってのんびりしていると，始まったと思ったら「たちまち」（すぐに）終わってしまうものなのです。
　夏休みのチャンスは，まず第一に学校の授業はお休みですから，新しい学習が進められるということはありません。よく身に付いていない学習をやり直したり，１学期に学習したことを確かめたりすれば，２学期の学習をすらすら出来るようになります。つまり『確かめの学習』ができるのです。夏休みの友は確かめの学習の一つです。
　第二には，長い夏休みにしかできない学習に取り組むことが出来ます。長い時間をかけて生き物とか草花をじっくり観察することや理科の自由研究に挑戦すること，普段書くよりも長い作文に取り組むこと，いつもより厚い本を読むことや読書感想文に挑戦することなどです。つまり『挑戦（チャレンジ）の学習』ができるのです。
　第三には，家族のためになる家庭の仕事を，学校がある日よりも多くすることができます。そうすると，家族に喜んでもらうことができ，家庭を幸せにする役割を果たすことができます。丁寧な仕事をすることが大切です。「丁寧な」ということを梁川の方言で「までいな」と言います。つまり『までいな仕事』ができるのです。家の仕事を何か一つ以上任せてもらうようにしましょう。
　最後に，地域の行事に思い切って出ることができます。盆踊りや夏祭りなどのことです。東大枝や梁川町，伊達市のことをよく知ることができるのです。つまり『地域の行事』に参加できるのです。どうですか？ 夏休みには４つの『チャンス』があるでしょう。
　さあ，明日からの夏休み，チャンスを生かすかどうかは，自分次第です。『たしかめ学習』『ちょうせん学習』『までいな仕事』『ちいきの行事』を頑張るチャンスなのです。たちまち夏休みが終わってしまったにならないように「た」「ち」「ま」「ち」の四つのチャンスを生かした夏休みにしましょう。大枝小の夏休みの合言葉を『「た」「ち」「ま」「ち」終わるな夏休み』にしましょう。（2015.7.17）

７月１３日、朝顔が咲きました！
ツルが毎日ぐんぐん伸びていく中、ブルーの花がひとつ咲きました。
これからたくさんの花が咲くのがとても楽しみです！

　７月８日（水）の昼休みの様子です。
　３・４年生が校庭のシロツメクサでかんむりや首飾りを作っていました。みんなとっても上手にできました！

　七夕集会で発表したあと、願い事を書いた短冊を飾りました。
　みんなの願い事がかないますように！

短冊の内容は、将来の夢や勉強・運動の上達を願ったものなどさまざまでした。