た・ち・ま・ち・終わるな夏休み 〜１学期終業式の話〜　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大枝小学校長　安生 昌弘
　今日は１学期の終業式，１学期が終わる，締めくくりの日ですね。１学期は何日，学校の日があったのでしょうか。実は７１日間なのです。毎日の４５分間の授業に加えて，たくさんの学校行事や体験活動をしてきましたね。入学式や始業式から始まって，１年生を迎える会，交通教室，避難訓練，運動会，防犯教室，宿泊学習や七夕集会などもありましたね。振り返って考えると，７１日間の積み重ねってすごいことだと思いませんか。１学期の始業式に自分にあったちょうど良いめあてや目標を立てましょうという話をしました。どれくらいやり遂げることが出来ましたか。思い出と共に振り返ってみましょう。
　さて，明日から３８日間の長い夏休みが始まります。楽しみだね。考えてみると，土曜日や日曜日も入れるけれど，７１日間の１学期の半分以上の日数が夏休みの期間なのです。やる気のある人が何かを積み重ねると，夏休みには，きっとすごいことができるような気がしますね。そうです。夏休みは，みんなにとって『チャンス』なのです。でも「夏休みは長いぞ」と思ってのんびりしていると，始まったと思ったら「たちまち」（すぐに）終わってしまうものなのです。
　夏休みのチャンスは，まず第一に学校の授業はお休みですから，新しい学習が進められるということはありません。よく身に付いていない学習をやり直したり，１学期に学習したことを確かめたりすれば，２学期の学習をすらすら出来るようになります。つまり『確かめの学習』ができるのです。夏休みの友は確かめの学習の一つです。
　第二には，長い夏休みにしかできない学習に取り組むことが出来ます。長い時間をかけて生き物とか草花をじっくり観察することや理科の自由研究に挑戦すること，普段書くよりも長い作文に取り組むこと，いつもより厚い本を読むことや読書感想文に挑戦することなどです。つまり『挑戦（チャレンジ）の学習』ができるのです。
　第三には，家族のためになる家庭の仕事を，学校がある日よりも多くすることができます。そうすると，家族に喜んでもらうことができ，家庭を幸せにする役割を果たすことができます。丁寧な仕事をすることが大切です。「丁寧な」ということを梁川の方言で「までいな」と言います。つまり『までいな仕事』ができるのです。家の仕事を何か一つ以上任せてもらうようにしましょう。
　最後に，地域の行事に思い切って出ることができます。盆踊りや夏祭りなどのことです。東大枝や梁川町，伊達市のことをよく知ることができるのです。つまり『地域の行事』に参加できるのです。どうですか？ 夏休みには４つの『チャンス』があるでしょう。
　さあ，明日からの夏休み，チャンスを生かすかどうかは，自分次第です。『たしかめ学習』『ちょうせん学習』『までいな仕事』『ちいきの行事』を頑張るチャンスなのです。たちまち夏休みが終わってしまったにならないように「た」「ち」「ま」「ち」の四つのチャンスを生かした夏休みにしましょう。大枝小の夏休みの合言葉を『「た」「ち」「ま」「ち」終わるな夏休み』にしましょう。（2015.7.17）

　　　　夏休みは思い出づくりのチャンスだ　〜理科自由研究のススメ〜
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　伊達市立大枝小学校長 安生昌弘

　夏休みが近づいてきました。楽しみだね。１年生には小学校初めての夏休みで，４月の入学から４か月間がんばったご褒美のような感じですね。６年生には小学校最後の夏休みなので、良い思い出をいっぱい作ってほしいと思っています。でも良い思い出ってどんな思い出なのでしょうね。それは自分の心の中にずっとあって，時々普段の生活の中で，つらい事があった時とか，くじけそうになった時とかに自分を励ましてくれるような「楽しかったな」とか「何かをやり遂げたな」とか感じられる思い出の事です。私は，夏休みが近づいてくると決まって自分が小学６年生の夏休みに取り組んだ理科の自由研究を思い出します。私の良い思い出の１つです。
　夏休みが近づいてきたある日，私は「理科の自由研究に何をやろうかなあ。」とぼんやり家の正面に見える山を見つめていました。「小学生最後の夏休みだから，あの山みたいにでっかいことに挑戦したいなあ。」と考えていました。そして，思いつきました。「よし，あの山にある花や草などの植物を全種類採集して押し花標本を作ってやるぞ」と。
　夏休みが始まると行ける日は毎日のように山に出掛けて，籠に入るだけのたくさんの植物を根っこごと採ってきて，新聞紙に挟んで重石をのせて押し花標本を作っていきました。同時に植物の名前を植物図鑑で調べていきました。何日か経つとすぐに山の全種類の植物採集をすることが，如何に大変な事なのかに気付きました。採っても採ってもまだ採っていない植物が，それこそ山のようにあるのです。びっくりしました。「山の全種類の植物」としていた自由研究の目標を「夏休み中に出来るだけ」と変えるしかありませんでした。
　今まで「草」と一言で呼んでいた植物がたくさん有りすぎて標本に出来たのは，　５０種類位でした。でっかい挑戦は成功しませんでしたが，それでもいろいろ分かりました。植物には，とてもたくさんの種類があること，植物の一つ一つに素敵な名前や面白い名前があること，山の上の方にしかない植物があること，毒のある植物もいくつか身近にあることなどです。家のすぐ近くにあったタケニグサという植物は切ると茎から黄色い汁が出るのですが，それが毒なんです。私はタケニグサを押し花標本にする時に切ったので黄色い汁に触ってしまいました。口に入れなかったので助かりました。だから，タケニグサは今でも一目で分かります。いろいろ分かった事と一緒に「自由研究を一生懸命やったなあ」という良い思い出が出来ました。
　当たり前だと思っていることや不思議だと思ったことを実際にやって確かめてみる事に自分から挑戦できる学習。それが夏休みの理科自由研究なのです。自分で考えて自分で研究を進めていくので，どんどんかしこくなることが出来ます。完全にやり遂げることが出来なくても，私のように自由研究が夏休みの一番の良い思い出になることもあります。先生方やお家の方と相談したり，科学に関する本を読んだりして，今のうちに計画を立ててください。この近くの小学生でもその年の４月に自由研究をスタートした人や２年間や３年間にわたって同じテーマの自由研究を続けた人もいます。自分の心を励ましてくれるような良い思い出の１つを手に入れるためにも，自由研究にぜひ取り組んでほしいと思っています。「自由研究は夏休みにぴったりだから頑張って取り組もう」というお話でした。（2015.7.1）