つづきです。

明日から３月，高校生の多くは巣立っていきます。そんな中，本校の子どもたちも成長しました。最上級生の真剣なまなざしを撮りました。

今日の給食は「ハンバーグ，ソース，和風サラダ，ミネストローネ，メロンパン，牛乳」です。

３，４年生が国際理解教育の授業を行いました。代表児童が，dog,bird,rabbitなどの絵を黒板に描いたものを英語で当てるゲームを楽しみました。

今日の外国語活動は，将来どんな職業に就きたいかを表現するための準備の時間でした。はじめに，職業を表す名詞語尾"〜er,〜ist,〜ian"などについて理解し，次に自分自身の将来の仕事をワークシートに書き込みました。

ピアノは，レッスンに通っただけでは上達しません。必ず「おさらい」を何度もしなければうまくなりません。子どもたちは「太鼓の指導（レッスン）は終わったけど，自主的に何度も，練習しなければ」と思っている様子です。３月４日にお披露目します。

今日の給食は「福神漬け，ポークカレー，むぎごはん，フルーツヨーグルト和え」です。

つづきです。おにごっこ：「最初，大学生が鬼だよー。」「スタートまで，大学生にタッチしててねー。」「ようい　ドン！」

今日はさんまの会の開催日です。来校している大学生と楽しくスポーツを行いました。

水曜日はノーゲーム読書デーです。本日は水曜日なので，学校司書が来校して図書整理等に当たっています。図書室に教科書に載っている著者コーナーができました。

見学していた大学生にインタビューしました。「わたしたちの演奏はいかがですか？」→「小学生としては音がとってもよくまとまっていて素晴らしいです。」BY 代表大学生

つづきです。

子どもたちは友達の奏でる楽器等の音をしっかり耳にしながら，各楽器等の役割をしっかり自覚して演奏していました。

寒い期間にもかかわらず，昼休みずっと練習してきた楽器等の練習の成果を合わせる日がやってきました。最初の音合わせ，うまくいったでしょうか。

「もものえだをつかって」いろいろなものを作りました。大学生にも手伝っていただき，構想を豊かに表現することができました。

２４日，大学生からいろいろな勉強を習うことができました。ありがとうございました。
コーディネートしてくださった地域おこし支援さんには深く感謝申し上げます。

つづきです。

２４日に学校評議員会を開催しました。まず，学校より本年度学校経営の反省と次年度の計画を説明しました。授業参観後，ご意見を頂戴いたしました。貴重なご意見は次年度の学校運営に生かして参ります。

今日の図工は，支援員さんや「ふくしまティーチングツアー」による，東京工芸大デザイン学科の学生さんが支援に当たってくださいました。子どもたちも生き生きしています。指導の様子を市役所職員が参観しました。

講師の先生をお迎えしての最後の練習が行われました。今日は太鼓の始め方，終わり方を中心に学びました。ご多忙の中，指導いただいた先生に感謝申し上げます。