お昼の本の貸し出しの時に、６年生に連れられて1年生たちもカウンターに入ってみました。
高学年になったときに、図書委員として本の貸し出しをするときがあるかもしれないですね。

６年生が１年生の遊び相手もしてくれます。年齢問わず、みんな仲のいい富成小の子どもたちです。
　　　　　by 学校司書

水曜日です。
ノーゲーム読書デーです。
朝，学校では，学校司書の先生が本の整理におわれています。

２月２１日
水曜日
ノーゲーム読書デーです。
今日は，１年生が学校司書の先生から，読み聞かせをしていただいています。
そのうち，この１年生も幼稚園児などに「読み聞かせ」ができるようにさせたいものです。

中学年以上向きの新刊です。

新刊です。
来週水曜日にデビューします。
中学年向けです。

2月の図書だよりが発行になりました。

今月はご寄贈いただいた本の中から、おすすめの本を紹介しています。
　
特に、絵本や「科学探偵」シリーズ・「おしりたんてい」シリーズが人気です。
人物事典や乗り物図鑑などの学習図書も借りられています。

統計を見ますと、今年度は既に前年度を上回る本の貸し出しがあり、嬉しい限りです。
今日はノーゲームデーです。家でも楽しい読書タイムを過ごして欲しいです。

新刊です。

低学年向けの，新刊です。
明日は，「ノーゲーム読書デー」。
この本は，
学校司書の先生に貸し出しができるようにしてもらって，
図書委員が貸し出しを開始します。

　今日はいつも貸し出しを担当してくれる６年生にかわって、３年生の図書委員さんが、本の貸し出しをしてくれました。

　１年生の本の探し物を手伝ったりしながら、新しい本の貸し出しで忙しくなりました。でも、パソコンのあつかいはお手の物です。一人一人、返却漏れはないか、確認しながら貸し出しをしてくれました。

　今日は新しい本、第二弾を棚に並べました。当分は人気のコーナーになりそうです。
　　　　　　　　　　written by 学校司書

学校司書と学校図書担当者で購入してきた新刊を，本日「ドドーン」と貸し出します。
昼休みが待ち遠しいですね。

２月７日　水曜日
ノーゲーム読書デーです。

今朝の読書タイムは，図書ボランティア様と学校司書の先生とのコラボ読み聞かせです。
１〜４年年生が感動体験をしました。

　二人で１冊を読み聞かせするという衝撃のテクニックには感動するものがあります。
もちろん、同時に声を出して読むわけではなく，二人が それぞれのページずつ交互にめくって読み聞かせしていくわけですが，絵本の各ページの持つ特徴が出るようにトーンをかえて読まれる声に，子どもたちはもう夢中です。

※　こんな方法があるなんて。読み聞かせって奥がふかいなあ。（学校担当者）

新刊を紹介します。
明日，水曜日に貸し出します。

新しい本です。
水曜日に学校司書の先生に登録していただいた後，貸し出しします。

※インフルエンザ情報（インフルエンザによる出席停止等，幼保小中児童生徒と教職員）
福島市　５６４人
郡山市　８０４人
二本松市１４０人
いわき市５９７人
桑折町　　１６人
国見町　　１９人
川俣町　　６２人

伊達市　１５１人
松陽中学区１２人
本校　　　　０人（体調不良欠席１）

※学級閉鎖
福島市　６学級
伊達市　１学級

ご寄贈いただいた本の貸し出しが昨日から始まりました。

お昼休みは、われ先に本を借りようと、新しい本の棚にどっと子供たちが集まりました。

新しい本はとても人気でした。
本好きの富成小の子供たちには、本は何よりのプレゼントです。

by学校司書

水曜日　ノーゲーム読書の日
図書の返却と貸し出しは，ＣＰで行っています。
それでも，みんな借りに来るので，大忙しです。

司書の先生からのメッセージです。
クイズに答えて，しおりをゲットしよう。

お昼の本の貸し出しの時間の様子です。
みんな、２冊ずつ読みたい本を選んで借りていきます。

今日はノーゲームデーです。
借りた本で、楽しい読書の時間を過ごてほしいです。

１月の図書だよりが発行になりました。

今月は、犬の本を特集して紹介しました。

紹介した本は、富成小学校図書室に所蔵の本ですので、家族みんなで、ぜひ読んでみてください。

本日は学校司書の富成小学校への巡回の日です。

今月は戌年にちなんで、犬の本を紹介するコーナーをつくりました。

絵本からノンフィクションまで、富成小学校には犬に関する本がたくさんあります。

雪が降るこの季節、家ですごすときは富成小学校から借りた本を家族みんなで楽しんでみてください。

1月１０日
水曜日は「ノーゲーム読書デー」です。
学校では，図書ボランティアの先生が来校し高学年の子どもたちに読み聞かせをしてくれました。

読み聞かせの時、
いつも感心するのは、ボランティアの先生の「本をまっすぐに持つ姿勢」「声の淡々とした大きさ」「リズム、テンポ」です。

また、ボランティアさんが「その本に対する個人的な思い」とか、「批評や感想」を子どもたちの前では絶対に言わないことが，素晴らしいと感じています。
読み聞かせの時、主役は何と言っても本と、子どもたち。
読み手のボランティアさんは、そのパイプ役、仲立ちです。
子どもたちは、本から受ける印象を、自分だけの感じ方で豊かに感じています。
そのことを、他の人によって操作されてはいけない。
声色も、あまり感情をこめすぎると、子どもの感じ方を邪魔するので、淡々と読んでいます。例えば悲しい場面を、本当に悲しい表現で読んでしまうと，子どもの本に対するイメージが「とにかく悲しい」で，固まってしまうので非常に危険です。
そんなことに意を払って，
本校に長年、図書ボランティアで来てくださっている先生に、「感謝！」申し上げます。