最新更新日:2024/03/27
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令和5年度のスタートです。今年度も体調の管理と感染症に気を付けて楽しく過ごしましょう。「チーム小国 笑顔で楽しく!」

第2回交通教室

 10月13日(木)、第2回交通教室を実施しました。
 今回の交通教室は、保原自動車学校さんにご協力いただいて、実演と実験による自転車事故発生の原因理解とヘルメット着用の大切さについての学習です。子どもたちは、巻き込み事故や出会い頭事故の模擬実験、頭部落下実験などを見て、自転車乗りに潜む危険性について感じ取ったようです。
 自転車を乗る時はヘルメットを着用しましょうね。

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廊下の掲示☆

小国小学校の廊下には、それぞれのいいところを認め合うことができるといいな、という思いから、4月からの学校生活の記録を掲示しています。

掲示を始めると、ひとり、ふたり、と声をかけてくれ・・・いつの間にか3人がお手伝いをしてくれていました。
貼るとすぐに、いろんな学年の子どもたちが写真が更新されていることに気が付いて、にこにこで見てくれます。嬉しい瞬間です。

おかげではやく終えることができました。お手伝いありがとう!
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4年生の理科「とじこめた空気と水」

 4年生の理科「とじこめた空気と水」の学習です。
 プラスチックの注射器の中に水を入れて閉じ込め、ピストンを押すとどうなるかを実験で確かめていました。
 前時に行った空気の実験と比べながら活動を進め、「あれ、押せない」「かたい(手ごたえ)」などのつぶやきから、空気との違いを実感していることが分かりました。
 「閉じ込められた水は、空気と違って、押されても体積が変わらない」とまとめを書くこともできました。
 
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クレープ試食☆

クラブ活動で作っているクレープが完成しました。

どうやら、想像していた甘いクレープではなく、ベーコンにレタス、マスタード・・・というしょっぱい系のクレープだったようです。

自分たちで作ったクレープはおいしさが格別だったことでしょう♪
おいしくて楽しいクラブ活動になりましたね。
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今日のクラブ活動は、クレープ作りです。

今日は、上学年お楽しみのクラブ活動です。

作ろう系とレクスポ系の2種類で活動を決めています。
今日は、作ろう系のクレープ作りです。

生地を作って、焼いて・・・おいしくできるかな?
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「たのしい あき いっぱい」1年生

 1年生の子どもたちが、校庭で秋を探していました。
 赤や黄色に色づいた植物の葉や実を見て、夏のころと違ってきていることを実感していました。
 きれいな葉や実を見つけては、うれしそうにビニル袋に入れる子どもたちでした。
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学習発表会に向けて(全校合唱)

 10月11日(火)の全校集会で、学習発表会で行う全校合唱の練習をしました。
 初めての体育館練習だったので、まずは自分の並ぶ場所を確認しました。
 次に、歌の練習です。ステージの上で歌っている子どもたちは、とても気持ちが良さそうです。
 心を一つにした全校合唱を目指して、がんばっている子どもたちです。
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お弁当の日☆

今日は計画されていた霊山登山が延期となったため、学校でお弁当を食べました。

各教室、おうちの方が作ってくださったお弁当を広げて、嬉しそうにほおばっていました。

明日から三連休となります。
天気も今日より良くなる予報です。
けが・事故なく、火曜日も元気に登校する姿が見られることを楽しみにしています。
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「紙笛をつくってふいてみよう」3年理科

 3年生の理科の学習で、紙笛を作って吹いていました。
 最初は、なかなか音が出ず困っていた子どもたち。音を出せるようになった友達の吹き方をまねてみると、全員が音を出せるようになりました。
 学習のまとめでは、音を出したときの紙の様子について話し合い、紙が震えていたことに気づきました。
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水のかさをくらべよう(1年生)

 1年生の算数の時間です。
 教卓には違う形、大きさのペットボトルが並んでいいます。どちらがどれだけ多いかを比べる学習です。水のかさを数で比べる方法として、同じ入れ物で何杯になるか調べていました。
 「このペットボトルは、1杯目、2杯目…」「こっちは…」とつぶやく子どもたち。集中して学習に取り組むことができている1年生でした。
 
 


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「位置」を表す英単語(5年生)

 5年生外国語科の学習の様子です。
 教室を訪問したときは、位置を表す英単語「in」「by」「on」「under」を学習中でした。英単語の発音と意味を覚えることができるように、手の動作をつけて練習していました。
 「in」軽く握った手の中に指を入れます。「on」軽く握った手の上に手の平を乗せます。
 ALTの先生の指示に合わせて、少しずつスピードをアップして、楽しみながら学習を進めていました。

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フレンチトースト作り

 わかくさ学級でフレンチトースト作りをしました。
 まず、卵を割り、砂糖を入れてかき混ぜます。
 次に、食パンを小さく切って、卵に浸します。
 そして、フライパンで焼いて完成です。
 できたフレンチトーストは、先生方に試食してもらうとのことです。一足先に味見をさせてもらいましたが、とってもおいしかったです。
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お掃除の時間に・・・

今日のお掃除の終わり頃、見回っていると2年生の担任の先生のところに数人の子どもたちが集まっていました。

何をしているのかな?とのぞき込んでみると、どうやら2年生教室のザリガニの水交換をしていたところをみんなで見ていたようです。

水がきれいになり、はっきりとザリガニの存在が見えるようになりました。
「何のエサあげてるの?」「煮干しだよ」
と、子どもたちがどの学年の先生とも気兼ねなくおしゃべりをすることができる小国小です。
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全校合唱の練習(学習発表会に向けて)

 初めて全校生が集まって、学習発表会で行う全校合唱の練習をしました。
 各学級で歌の練習はしているので、この時間は振り付けの練習をしました。
 みんな振り付けを覚えようと一生懸命です。繰り返し練習をすることで、どんどん動きがそろってきました。本番が楽しみです。
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「流れる水のはたらきによって(地層)」6年理科

 6年生の理科の学習です。今日は、「流れる水のはたらきによってどのように地層ができるのか」を課題として、学習を進めていました。
 理科室で実験装置を組み立て、土や砂をセットし、水を流し込みます。実際に水を流してみると、水によって流された土砂が容器の中にたまりました。少し時間を置き、これをもう一度繰り返し、観察をします。
 子どもたちは、実験からどんなことに気付くのでしょうか。
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10月の保健室掲示です☆

10月になり、気温も秋めいてきました。

保健室の掲示も、10月「目を大切にしよう」という保健目標に合わせた掲示を作りました。
子どもたちがさっそく見てくれています。

目のしくみと、先生方に聞いた「目を大切にするためにしていること」を掲示しました。

おうちでは、目を大切にするために何か取り組んでいることがあるでしょうか。
近視の児童が増えていると言われている近年。子どもたちの目の健康も、考えながら生活していきたいものですね。
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小中交流体育(パート2)

 3・4年生の小中交流体育の様子です。
 広い体育館で、たくさんの友達や先輩と楽しく運動ができました。
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小中交流体育(3・4年生)

 霊山の新しい教育の事業で、小中交流体育を実施しました。小国小、掛田小、石田小の3・4年生と霊山中の2年生が霊山中の体育館に集まり、一緒に体育を行いました。
 授業は、霊山中の体育担当の先生が中心となって進め、運動身体作りプログラムやしっぽとり、ぞうきんがけリレーなど、小学生と中学生、他校の小学生と楽しく交流できる内容でした。
 10月7日には、小学生と霊山中の1年生が参加して行う霊山登山も予定されています。交流活動を通して、中学校でのスムーズな人間関係づくりの土台を育みます。
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霊山子どもの村での交流会

 10月4日(火)、伊達・霊山・月舘方部小中学校の特別支援学級児童生徒交流会が霊山子どもの村で開催されました。
 開会式を終えた子どもたちは、木工工作をする班と遊びと学びのミュージアム内の見学や外遊びをする班の2つに分かれて活動をしました。(時間で交代)他校の子どもたちと一緒に作業をしたり、遊んだり、とても楽しそうでした。
 木工工作で作った木のペンダントは、おみやげとして持ち帰ることができます。思い出の品として大切にしてくださいね。

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1年生「はことはこをくみあわせて」

 1年生の図画工作科「はことはこをくみあわせて」の第1時目です。子どもたち一人一人が家庭から持ってきた様々な箱を使って作品づくりをします。
 まずは、箱を重ねたり、並べたりしてみました。すると、作品のイメージが沸いてきたようで、次々と活動を進めていきました。
 次に、箱と箱をつなぎ合わせます。また、箱に色画用紙を張り、箱の模様を消す子どももいます。
 たくさんの箱を準備してくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。
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