４年生の理科の授業で、空気でっぽうで玉を飛ばして遊びました。
　最初は、ただ玉を飛ばすだけの子どもたちでしたが、活動を続けていると、どうしたら遠くに玉が飛ぶのかを考え始めました。
　また、玉を続けて３つ飛ばすことができないかも試していました。
　遊びの中から、これからの学習に関わる大きな気づきがあったようです。