３年生の理科の学習で、紙笛を作って吹いていました。
　最初は、なかなか音が出ず困っていた子どもたち。音を出せるようになった友達の吹き方をまねてみると、全員が音を出せるようになりました。
　学習のまとめでは、音を出したときの紙の様子について話し合い、紙が震えていたことに気づきました。