最新更新日:2022/10/03
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令和4年度のスタートです。今年度も体調の管理と感染症に気を付けて楽しく過ごしましょう。「チーム小国 笑顔で楽しく!」

Zoomの接続確認をしました。

これからのタブレット活用に向けて、Zoomの接続確認をしました。

何度か接続確認をしていましたので、子どもたちはとてもスムーズに接続ができました。

ご家庭での活用もしていけるよう、2〜6年生は明日夜に学校との接続の確認を行いますので、よろしくお願いします。

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小型ハードル走(3・4年生)

3・4年生の体育の時間に、走・跳の運動を行っていました。
今日は、小型ハードル走です。
同じ間隔に置かれたハードルを、同じ歩数でリズミカルに跳ぶ練習をしていました。
自分の体をきちんとコントロールして、跳ぶことができていました。
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3年生国語科「山小屋で三日間すごすなら」

3年生の国語科「山小屋で三日間すごすなら」の学習では、考えを広げる話し合いや考えをまとめる話し合いの仕方を学び、対話の練習をします。
まず、みんなでしたいこと、持って行きたい物をふせん紙に書いて出し合いました。
次に、出された考えを話し合いを通して仲間分けをし、整理していました。
「消しゴムと鉛筆は記録の仲間だよね」「探検バックも記録に入るんじゃない」など、少しずついくつかのグループに仲間分けをすることができました。
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3・4年生「オンラインゲーム利用の注意点」の学習

3・4年の3校時目です。動画を活用してオンラインゲーム利用の注意点について学習していました。
動画の内容は、ゲームのことが頭から離れない主人公が、睡眠不足になり、昼夜が逆転し学校を欠席するという内容でした。
また、動画の中では、オンラインゲームを安全に使うためのアドバイスとして、「家族で決めたルールを守る」、「時計をセットし家の人に声をかけてもらう」、「自分でやめられなくなりそうだったら家の人に預ける」、「家の人にペアレンタルコントロール(制限)をしてもらう」ことも紹介されていました。
ゲームをする場合は学習したことを思い出して、ゲーム依存にならないように注意しましょうね。

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タブレットを使ってドリル学習

1年生の教室では、タブレットを使用し、「ラインズeライブラリーアドバンス」の活用の仕方について学習していました。
まずは、配付された個人カードを見ながら、学校コード、ログインID、パスワードの入力の仕方の確認です。
子どもたちは、キーボードを一つ一つ確かめながら、自分の情報を入力することができました。
次に、この学習支援サービスでできるドリル学習を行いました。
今日は、算数の問題に挑戦です。
問題に正解し、音と一緒に丸が表示されると、「やったぁ」「また正解」ととてもうれしそうでした。
家庭学習でも活用できそうです。
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1・2年生の体育の様子☆

2時間目、校庭では1・2年生が話し合いながら体育をしていました。

どうやら、紅白にわかれて、早くゴールできる障害物走を考えていたようです。相談して並び替えたり、走ってみたり。
とても楽しそうでした。
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発育測定を行いました☆

2学期が始まり5日目の今日、発育測定を行いました。

4月から、どのくらい大きくなったかな?
ざっと見て、2〜4センチほど、伸びていましたよ。

身長の伸びがあった反面、体重の増えが大きかった印象です。
夏休み中の食生活はどうでしたか?

学校生活が始まり運動量は増えると思いますが、お子さんの食事の量やおやつの量に目を向け、体重が増えすぎないように生活させたいものですね。
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2年生の「かっこう」の演奏

「かっこう」の演奏が聞こえてきたので、2年生の教室に行ってみました。
一人一台、木琴や鉄琴を準備して、上手に演奏していました。
片方の手だけでなく、きちんと両手に持ったばちを使って演奏できていました。
音楽って楽しいね。
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6年生の外国語科の学習です

6年生が、担任の先生とALTの先生と一緒に外国語の学習をしていました。
今日の学習内容の中心は、動作を表す英単語についてでした。
動作を表す現在形の英単語だけでなく、過去形になるとどう変化するのかも学習していました。
子どもにとっては聞き慣れない英単語だったかもしれませんが、ALTの先生の発音をまねて、声に出してしっかり練習していました。
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5年生国語科「新聞を読もう」

5年生の国語の授業で、新聞を使って学習をしていました。
今日の授業のねらいは、学習の見通しをもつこと、新聞の特徴や編集の仕方、記事の書き方などを知ることでした。
「この新聞読んだことがある」「羽生選手のことが載っているよ」「クイズやマンガもあるよ」など、配布された新聞を広げて、様々な感想や気づきを述べていました。
昇降口においてある新聞コーナーで新聞を読む子どもたちが増えるかな。
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2学期もお掃除がはじまります☆

8月から、新しいお掃除場所になります。
今日は、班ごとに場所の確認と分担をしてからお掃除をしました。

久しぶりのお掃除でしたが、スムーズにお掃除を進めてくれていて嬉しくなりました。
2学期も、お掃除できれいになった校舎で生活できるように、みんなでお掃除を頑張っていきたいと思います。
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2学期の係を決めよう

2年生の学級活動の時間です。みんなが楽しく気持ちよく過ごすことができるように、学級の係を話し合っていました。
話し合いの司会者や書記も2年生の子どもたちが行い、一人一人が進んで意見を出していました。
当番活動と係活動の違いをよく考えて発表している姿に感心しました。
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夏休み明け計算大会

8月25日(木)、昨日の漢字大会に続き、計算大会を実施しました。
子どもたちは、繰り上がりや繰り下がり、小数点の位置などに気をつけて、計算に取り組んでいました。
計算大会の問題は、各学年の算数科の基礎・基本となる問題です。
子どもたちの現時点での習熟の様子を確認し、これからの指導に生かしていきます。
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1年図画工作科「さらさらどろどろいいきもち!」パート2

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1年生図画工作科「さらさらどろどろいいきもち」の続きです。夢中になってどろ遊びをする子どもたちです。

「ぬるぬるする!」「なめらか!」「きもちいい〜」などと、どろの触感を楽しむ姿から、こちらまで楽しくなってきました。
子どもたちは、どろジェットコースター、流れるプール、温泉やお城、ケーキなどに見立てて楽しんでいました。

2・3校時続けて(しかも休み時間も!)の授業でしたが、「もっとやりたい〜!!」と言っていたとのこと。どろの触感が気に入ったようです。

(お手間かけますが、運動着に泥が付いてしまいましたのでお洗濯をよろしくお願いします。)

1年図画工作科「さらさらどろどろいいきもち」

1年生が、図工の学習で土遊びをしました。
土を掘る、積む、丸めるなどして、どんなことができるか考えました。
「お家をつくろうかな」「だんごができたよ」「ぼく水入れるね」
子どもたちは運動着の汚れも気にせず、土の感触を楽しみながら、次から次へと遊びを広げていました。
ご家族のみなさん、運動着の洗濯よろしくお願いします。
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夏休み明けの「漢字大会」

夏休み明けの「漢字大会」を全学年で実施しました。
夏休みの練習の成果を確かめる場です。
すらすらと書き進める子どもが多かったように思いました。
みんな満点目指してがんばっていました。結果が楽しみです。
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合同な図形をかこう(5年生)

5年生が、算数の時間に合同な図形をかく問題に取り組んでいました。
今回の問題は合同な三角形をかくことでした。
これまでの学習を生かして、コンパスや分度器などを使い、様々な方法で合同な三角形をかいていました。
さすが高学年。集中して学習に取り組むことができていました。
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漢字大会・計算大会に向けての練習(1年生)

1年生が、本校で毎年行っている漢字大会と計算大会に向けての練習をしていました。
この大会は、漢字及び計算に関する基礎・基本の定着度を確かめること、繰り返し練習を行うことで、学習の成果を実感する機会となるようすることを目的としています。
漢字大会は8月24日、計算大会は25日に、全校生で行う予定です。
夏休みの練習の成果を発揮し、満点賞や優秀賞がもらえるようにがんばってくださいね。

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第2回PTA奉仕作業・資源回収

 8月20日(土)の午前6時30分よりPTA主催の奉仕作業・資源回収が行われました。多くの保護者、地域の方々のご協力のお陰で、校舎周り・校庭の環境が整備されました。また、段ボールや古新聞などの資源もたくさん回収されました。ご協力本当にありがとうございました。
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第2学期始業式

 8月22日(月)、夏休みの宿題の入った大きな荷物を手に、子どもたちが登校してきました。第2学期の始まりです。久しぶりにあった友達や先生方と楽しそうに会話する姿がとても印象的でした。
 2校時目には、第2学期の始業式を行いました。校長からは、「勇気」と「挑戦」についての話と新型コロナウイルス感染症について、本校の目標である5つの「り」についての話をしました。
 2学期も、健康に十分留意して楽しく充実した学校生活を送ってほしいと思います。
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