１２月５日（木）
大石タイムで学習発表会の反省会を行いました。

チーム毎に反省を話し合い，発表しました。

代表委員会の人が考えたクイズもありました。
【１】　子ども革命チームは何人？
【２】 「ほほえみは僕が持って行く」というセリフをいった人は？
【３】 「みんなで話し合う」は大石憲法第何条？
さて，チーム大石のあなたなら，もちろん全問正解ですよね。

最後に「春を呼ぼう」をみんなで歌いました。
今日も歌っている笑顔が素敵でした。

１２月４日（水）
全校朝の会で交安隊集会を行いました。
通学班に分かれ，登校下校の反省と，冬休みの気を付けることを話し合いました。

交通事故や事件に合わず，２学期を無事に終えることができそうです。
班長さんを中心に安全に登下校できたことはとてもすばらしいことです。
これからも気を抜かず，安全な登下校に努めていきましょう。


朝の挨拶が大きくすばらしい班と，声は△だけれども笑顔がすばらしい班が紹介されました。
朝に素敵な笑顔で元気に挨拶すると，みんなの元気が相手にも届きます。

学習発表会の「桑の実が見る夢」をふり返り，絵をかいたり，作文をかいたりしました。

せいいっぱいやった！という満足感をのびのびと絵にあらわしている１年生でした。
そして，作文にはたのしかった，がんばった，のあとに，こんなことばが・・・。

「はずかしがらずじぶんからいったり，こうどうしたりすることをべんきょうしました。ピアノの音をきいて体ぜんたいをつかってあらわすこと，それはじゅしんとはっしんかとおもいます。」
「たいいくかんはもとどおりにもどったけど，いままでべんきょうしたことはちゃんとぜんぶあたまのひき出しに入っています。」
「体いくかんはもとのすがたにもどってさびしいです。でもがんばったきもちは，まだこころとあたまの中につまっています。」

今回学んだことをこの先につなげていくことができそうです。
励まし見守っていきたいと思います。

今日も子ども達は元気いっぱいです。

学習発表会が終わって，３日が経ちます。

みなさんの心に残るのは
達成感でしょうか。
喪失感でしょうか。
感動でしょうか。
不完全燃焼でしょうか。


パワーを注いだ分だけ，日常生活に戻るのは大変かもしれません。
しかし，今までと全く同じ生活に戻るのではありません。
そこには得た物があり，成長したはずです。

「あの時はよかった」ではなく，
「あの時がんばれたから，またできる，またやってみよう，しょうがないからやってやるか」
となんでも良いので，糧に，次にがんばる原動力に，一人でも一人じゃないと心の支えになってくれたらと思っています。

たくさんの方にご支援いただき，誠にありがとうございました。
心から感謝の気持ちでいっぱいです。


本番当日，子ども達はとても緊張したようでした。
精一杯できた子も，間違えてしまった子も，その練習過程を含めこれからの成長によって成功か失敗かが決まります。


学習発表会で施行された大石憲法は，これからの生活にも生き続けます。
１条　笑顔で集まる
２条　大きな声であいさつする
３条　自分から取り組む（言う，やる）
４条　場面を想像する
５条　みんなで話し合う

１２月１日（日）
無事に学習発表会が終了しました。
登校後，着替えやメイクを済ませ，音楽室で歌の練習を行い，出発前に気合いを入れました。


本番終了後，スタッフの方々とお別れのあいさつをしましたが，
解散した後も，名残を惜しむようになかなか帰路に着かない子ども達もいました。

スタッフの方々から，
子ども達と，教員と，そしてスタッフ同士でも
どう関わるか，どう伝えるか，どう協力するか，大変なご苦労だったと伺いました。
本当にお心遣いいただいたこと，それは確かに私たちに伝わっています。


繰替休業日を挟んで，今日登校した子ども達は体育館に集合しました。
幕も照明も無くなった体育館。
みんなで発表会をかみしめながら，片づけを行いました。


今回受信したものを，ここからどう発信していくか，それが重要なことです。

　（発表会の様子は別途更新します）

今日の献立は
ロールパン,牛乳,インディアンロール,白菜の米粉シチュー，海藻サラダ，ソース
でした。


この２週間，学習発表会をサポートしていただいたスタッフの方々と毎日一緒に給食を食べていたため，
久しぶりの学級の人だけの昼食でした。